問題索引：

1.【問題】對陰陽學說的再認識，以及陰陽學說在中醫(yī)學中如何具體應用？

2.【問題】如何理解陰陽的互根互用？

3.【問題】如何運用陰陽學說確定治療原則？

具體解答：

1.【問題】對陰陽學說的再認識，以及陰陽學說在中醫(yī)學中如何具體應用？

陰陽學說，就是在研究和認識陰陽的內涵和運動變化規(guī)律的基礎上，用陰陽的關系闡述宇宙萬事萬物的發(fā)生、發(fā)展、變化的一種哲學理論，它是古人認識世界、改造世界的世界觀和方法論。之后，[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]通過不斷地引申、擴展，而運用到中醫(yī)學領域。

在中醫(yī)學中陰陽屬性劃分的標準，具體而言：凡是劇烈運動的、外向的、上升的、溫熱的、明亮的、無形的等都屬于陽的特征；而相對靜止的、內守的、下降的、寒涼的、晦暗的、有形的等都屬于陰的特征。

陰陽是對相關事物的相對屬性的概括這種陰陽屬性的歸類在中醫(yī)學中得到了廣泛的應用，[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]總體上可歸納為以下幾個方面：

（1）概括人體的組織結構

以部位來劃分：上為陽，下為陰；體表屬陽，體內屬陰；背為陽，腹為陰；四肢外側為陽，四肢內側為陰。[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]按內臟劃分：五臟屬陰，六腑屬陽；五臟中心、肺居于上部，屬陽，脾、肝、腎居于下部，屬陰；以人體基本物質劃分：氣無形，屬陽，血和津液有形，屬陰。

（2）概括人體生理功能

在生理功能中，升為陽，降為陰；出為陽，入為陰；興奮、溫煦、推動（如心陽、脾陽、腎陽）為陽，抑制、滋潤、濡養(yǎng)（如肺陰、肝陰、腎陰）為陰。

（3）概括人體病理現(xiàn)象

在疾病的臨床表現(xiàn)中，發(fā)熱為陽，畏寒為陰；精神亢奮為陽，精神萎頓為陰；大小便燥結為陽，大小便稀薄為陰，面部色澤鮮明為陽，面部色澤晦暗為陰；[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]語聲高亢為陽，語聲低微為陰。

（4）概括外感病邪

在六淫之中也有陰陽屬性的劃分：風、暑、燥、火屬于陽邪，寒、濕屬于陰邪，陽邪易傷人陰液，陰邪易傷人陽氣。

（5）概括藥物的性能

在藥性中，寒、涼之性屬陰，熱、溫之性屬陽；[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]以藥味而論，辛甘淡屬陽，酸苦咸屬陰；以升降浮沉而言，升浮屬陽，沉降屬陰。

2.【問題】如何理解陰陽的互根互用？

“陰在內，陽之守也，陽在外，陰之使也”體現(xiàn)了陰陽什么關系

A.相互對立

B.相互制約

C.相互轉化

D.消長平衡

E.互根互用

【答案與解析】E

陰陽互根，即陰陽相互依存關系。陰和陽任何一方都不能脫離另一方而單獨存在。每一方都以其相對另一方的存在為自己存在的前提和條件。如上為陽，下為陰，沒有上，也就無所謂下，沒有下，[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]也就無所謂上；左為陽，右為陰，沒有左，就無所謂右，沒有右，也就無所謂左；熱為陽，寒為陰，沒有熱，就無所謂寒，沒有寒，也就無所謂熱等。

陰陽互用，即陰陽相互資生、相互促進的關系。陰陽在相互依存的基礎上，還體現(xiàn)為相互資生、相互促進的過程。即所謂“陽根于陰，陰根于陽，無陽則陰無以生，無陰則陽無以化”。

陰陽互為其根，互為其用。陰為陽的生化之源，陽為陰的生成之力。所以，“無陽則陰無以生，無陰則陽無以化”體現(xiàn)了陰陽的互根互用關系。

3.【問題】如何運用陰陽學說確定治療原則？

“壯水之主，以制陽光”體現(xiàn)的是

A.陰病治陽

B.陽病治陰

C.陰中求陰

D.陽中求陰

E.補陰扶陽

【答案與解析】B

陰陽偏盛的治療原則包括：“寒者熱之”、“熱者寒之”；[醫(yī)學教育網(wǎng)原創(chuàng)]陰陽偏衰的治療原則包括：“陽病治陰”（又稱“壯水之主，以制陽光”）、“陰病治陽”（又稱“益火之源，以消陰翳”）。總之治療的基本原則是：損其有余，補其不足。

醫(yī)學教育網(wǎng)初級中藥師：《答疑周刊》2016年第7期（word下載版）

〖醫(yī)學教育網(wǎng)版權所有，轉載務必注明出處，違者將追究法律責任〗