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兒科主治醫(yī)師考試的報(bào)名入口已經(jīng)開(kāi)通一段時(shí)間了,想必大部分的考生都已經(jīng)開(kāi)始兒科主治醫(yī)師的復(fù)習(xí)了吧,今天小編總結(jié)了通過(guò)考試的考生都是怎么說(shuō)的,一起來(lái)看看吧。
第一,一定要以考綱和課本為主。狠抓基本概念和基本原理。閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想,定下心來(lái)認(rèn)真閱讀??傊?,這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀,仰而思”,還要以思為主。
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第二,整理復(fù)習(xí)筆記。整理復(fù)習(xí)筆記是實(shí)現(xiàn)知識(shí)由“繁而雜” 向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好,可以把厚厚的一本書(shū)變成薄薄的幾頁(yè)紙;把容易混淆的概念或不易記憶的內(nèi)容改造成醒目的圖示??傊褧?shū)上密密麻麻的文字表述,變成各式各樣的筆記形式,如果再使用彩色筆標(biāo)記各種特殊符號(hào),就更加容易理解和記憶了。有了復(fù)習(xí)筆記,要時(shí)常拿出來(lái)看看,不管你是在緊張的工作之余,醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)搜集整理還是在百無(wú)聊賴(lài)的下午茶時(shí)間,記得一有時(shí)間就拿出來(lái)看看??梢云鸬綇?qiáng)化記憶的作用。只有??磸?fù)習(xí)筆記,才能迅速抓住知識(shí)的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系。
此外,有了復(fù)習(xí)筆記,還要進(jìn)一步考慮怎樣把已經(jīng)形成的“知識(shí)網(wǎng)”,用最形象、最簡(jiǎn)明、最醒目的形式表現(xiàn)出來(lái)。如果沒(méi)有復(fù)習(xí)筆記,系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)就容易分心。
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