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10月28日 16:00-18:00
詳情9月19日 19:30-21:00
詳情【衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)】
應(yīng)用統(tǒng)計(jì)圖時(shí),必須根據(jù)資料的性質(zhì)和分析目的,正確選擇適宜的圖形。下述選項(xiàng)正確的是
A.連續(xù)性多組資料集中和離散趨勢(shì)的比較宜選用箱式圖
B.比較兩種或兩種以上事物的變化速度宜選用線圖
C.表示某現(xiàn)象數(shù)量隨另一現(xiàn)象而變動(dòng)的趨勢(shì)宜選用半對(duì)數(shù)線圖
D.無(wú)連續(xù)關(guān)系的、相互獨(dú)立的分組資料宜選用直方圖
E.構(gòu)成比資料宜選用直條圖
【答案】A
【答案解析】B:表示變化速率的應(yīng)該用半對(duì)數(shù)線圖。
C:表示變化趨勢(shì)的應(yīng)用普通線圖、
D:無(wú)連續(xù)性,相對(duì)獨(dú)立的應(yīng)該用直條圖。
E:構(gòu)成比資料應(yīng)該用圓圖。
【衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)】
若X的方差等于6,Y的方差等于4,X與Y獨(dú)立,則X-Y等于
A.0
B.5
C.2
D.1
E.10
【答案】E
【答案解析】若X與Y獨(dú)立,則X-Y的方差為X方差和Y方差之和,所以本題X-Y的方差為4+6=10。如果要求X-2Y的方差,因?yàn)閅擴(kuò)大了2倍,則其方差擴(kuò)大22倍,即其方差為22×4=16,X-2Y的方差是6+16=22。
【衛(wèi)生毒理學(xué)】
以原發(fā)性DNA損傷為檢測(cè)終點(diǎn)的致突變?cè)囼?yàn)是
A.UDS試驗(yàn)
B.Ames試驗(yàn)
C.基因正向突變?cè)囼?yàn)
D.微核試驗(yàn)
E.染色體畸變?cè)囼?yàn)
【答案】A
【答案解析】程序外DNA合成試驗(yàn)(UDS)正常細(xì)胞在有絲分裂過(guò)程中,僅在S期進(jìn)行DNA復(fù)制合成。當(dāng)DNA受損后,DNA的修復(fù)合成可發(fā)生在正常復(fù)制合成期(S期)以外的其他時(shí)期,稱為程序外DNA合成(UDS)。用缺乏必需氨基酸精氨酸的培養(yǎng)基進(jìn)行同步培養(yǎng)將細(xì)胞阻斷于G1期,并用藥物(常用羥基脲)將正常的DNA半保留復(fù)制阻斷,然后用受試物處理細(xì)胞,并在加有3H-胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)。如果受試物引起DNA損傷,并啟動(dòng)DNA損傷修復(fù)機(jī)制,培養(yǎng)液中的3H-胸腺嘧啶核苷就會(huì)摻入到DNA鏈中。利用液閃或放射自顯影技術(shù)測(cè)定摻入DNA的放射活性,即可知道DNA修復(fù)合成的程度,從而間接反映DNA的損傷水平。許多哺乳動(dòng)物及人類細(xì)胞可用于UDS的檢測(cè),常用的有:大鼠原代培養(yǎng)肝細(xì)胞,人成纖維細(xì)胞,人外周血淋巴細(xì)胞等。
【衛(wèi)生毒理學(xué)】
毒性的上限指標(biāo)有
A.絕對(duì)致死量,最大耐受量,最大無(wú)作用劑量,最小致死量
B.絕對(duì)致死量,最大耐受量,半數(shù)致死量,最小致死量
C.絕對(duì)致死量,最大無(wú)作用劑量,閾劑量,半數(shù)耐受劑量
D.絕對(duì)致死量,閾劑量,最大耐受量,最小致死量
E.絕對(duì)致死量,最大無(wú)作用劑量,觀察到有害作用劑量,閾劑量
【答案】B
【答案解析】絕對(duì)致死劑量或濃度( LD100或LC100),半數(shù)致死劑量或濃度(LD50或LC50),最小致死劑量或濃度(MLD,LD01 /MLC,LC01),最大非致死劑量或濃度(MNLD或LD0/LC0),以上四種參數(shù)是外源化學(xué)物急性毒性上限參數(shù),以死亡為終點(diǎn)。
另外,還可以得到急性毒性下限參數(shù),即: 急性毒性LOAEL(觀察到有害作用的最低劑量); 急性毒性NOAEL(未觀察到有害作用的最高劑量)。 此2個(gè)參數(shù)則是以非致死急性毒作用為終點(diǎn)。
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附件:2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師:《答疑周刊》第52期
以上是“2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師:《答疑周刊》第52期的全部?jī)?nèi)容,由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理,希望對(duì)大家備考提供幫助!
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