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10月28日 16:00-18:00
詳情9月19日 19:30-21:00
詳情2020年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試涉及內(nèi)容比較多,為幫助大家復(fù)習(xí),緩解備考壓力,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理“公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試進(jìn)階題:緊張反應(yīng)的表現(xiàn)”的知識點,具體內(nèi)容如下:
職業(yè)心理及作業(yè)能力
【考頻指數(shù)】★★★★
【考點精講】
1.職業(yè)心理學(xué):是研究人的勞動行為,力求了解勞動者對工作不滿意或動機激勵不足的原因,并通過組織和人事上的措施來改善它。從對勞動效果和對健康影響來看,按緊張程度來劃分最為適用。
2.緊張因素是指能使勞動者產(chǎn)生心理緊張的環(huán)境條件或事件。引起職業(yè)緊張因素主要包括:工作組織、工作量不明確、過輕或超負(fù)荷的工作量、時間緊任務(wù)重、工作經(jīng)歷、工作條件、組織關(guān)系、個人與社會因素。
緊張反應(yīng)的表現(xiàn)
①心理反應(yīng)主要表現(xiàn):對工作不滿意、軀體不適感、疲倦感、焦慮、感情淡漠、抑郁、注意力不集中、興奮增強、易怒等。
②生理反應(yīng)主要表現(xiàn):血壓升高,心率加快,血和尿中兒茶酚胺和17-羥類固醇等增多,尿酸增加等。
③行為表現(xiàn):如怠工、缺勤;不愿參加集體活動,過量吸煙,酗酒,頻繁就醫(yī),藥物依賴等。
3.一個工作班內(nèi)作業(yè)能力(體力勞動)的變動可分為4期,工作入門期、穩(wěn)定期、疲勞期、終末激發(fā)期(不持久)。
【進(jìn)階攻略】疲勞是體力和腦力功效暫時的降低,它取決于工作負(fù)荷的強度和持續(xù)時間,經(jīng)適當(dāng)休息又可恢復(fù)。時間短、次數(shù)多的休息是工效學(xué)設(shè)計一個總的原則。
【易錯易混辨析】鍛煉:通過反復(fù)使用而改善勞動者先天固有的能力。
練習(xí):指通過重復(fù)來改善那些后天學(xué)得的技能。
【知識點隨手練】
一、A1型選擇題
1.疲勞的確切定義應(yīng)該是
A.正常的心理反應(yīng)
B.正常的生理反應(yīng)
C.正常的精神反應(yīng)
D.體力和腦力工作效率暫時的降低
E.倦怠的感覺
2.影響作業(yè)能力的主要因素包括
A.社會和心理因素
B.個體因素
C.環(huán)境因素
D.工作條件和性質(zhì)
E.以上都是
3.勞動心理學(xué)主要研究人在一定條件下的
A.行為
B.心理
C.精神
D.緊張因素
E.緊張反應(yīng)
【知識點隨手練參考答案及解析】
一、A1型選擇題
1.【答案及解析】D。疲勞的確切定義應(yīng)該是:疲勞是體力和腦力效能暫時的減弱,它取決于工作負(fù)荷的強度和持續(xù)時間,經(jīng)適當(dāng)休息又可恢復(fù)。
2.【答案及解析】E。作業(yè)能力的主要影響因素包括:社會因素和心理因素、個體因素、環(huán)境因素、工作條件和性質(zhì)、疲勞和休息、鍛煉和練習(xí)。
3.【答案及解析】A。勞動心理學(xué)也稱為職業(yè)心理學(xué),它研究人的勞動行為,力求了解勞動者對工作不滿意或動機激勵不足的原因,并通過組織和人事上的措施來改善它。
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10月28日 16:00-18:00
詳情9月19日 19:30-21:00
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