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突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學(xué)特征和分級(jí)-公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)

突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學(xué)特征和分級(jí)-公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn),相信是北京、上海、天津、重慶、湖南、浙江、福建、山東、河北、山西、安徽、江蘇、遼寧、江西、吉林、湖北、廣東、廣西、寧夏、四川、河南、甘肅、陜西、西藏、海南、黑龍江、貴州、內(nèi)蒙古、青海、云南、新疆、兵團(tuán)公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生關(guān)注的事情,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下:

突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學(xué)

【考頻指數(shù)】★★★

【考點(diǎn)精講】

1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件:突然發(fā)生,造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。

2.特征

(1)突發(fā)性。

(2)準(zhǔn)備和預(yù)防的困難性。

(3)表現(xiàn)呈多樣性。

(4)處置和結(jié)局的復(fù)雜性。

(5)群體性。

(6)后果的嚴(yán)重性。

3.分期

(1)潛伏期:即事件發(fā)生前的前兆期或醞釀期,預(yù)防與應(yīng)急準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)期。

(2)暴發(fā)期:即事件發(fā)生期。此期要求具備快速反應(yīng)能力,及時(shí)控制事件并防止其蔓延。

(3)處理期:即事件控制期。如發(fā)生人為事故時(shí)要完成的任務(wù)有:調(diào)查事故原因、終止危害的擴(kuò)大、清除環(huán)境中殘存的隱患、穩(wěn)定社會(huì)情緒等。

(4)恢復(fù)期:即事件平息期。工作重點(diǎn)是盡快讓事件發(fā)生或波及地區(qū)恢復(fù)正常秩序。

4.根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、危害程度、涉及范圍,可劃分為四級(jí):特別重大(I 級(jí))、重大(Ⅱ 級(jí))、較大(Ⅲ級(jí))和一般(Ⅳ級(jí))。

【進(jìn)階攻略】熟悉定義,重點(diǎn)掌握特征和分級(jí)。

【易錯(cuò)易混辨析】其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件:包括自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)社會(huì)安全事件引發(fā)的健康問題;三恐事件(如生物、化學(xué)、核輻射等恐怖襲擊事件);動(dòng)物疫情(如有潛在威脅的傳染病動(dòng)物宿主、媒介生物發(fā)生異常等);其他嚴(yán)重影響公眾健康和生命安全的事件(如預(yù)防接種、預(yù)防性服藥后出現(xiàn)群體性異常反應(yīng),傳染病菌種、毒種丟失等)。

【知識(shí)點(diǎn)隨手練】

一、A1型選擇題

1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征不包括

A.突發(fā)性

B.群體性

C.表現(xiàn)形式單一

D.處置和結(jié)局的復(fù)雜性

E.準(zhǔn)備和預(yù)防的困難性

2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分期不包括

A.潛伏期

B.暴發(fā)期

C.處理期

D.流行期

E.恢復(fù)期

3.下列哪項(xiàng)不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類

A.重大傳染病疫情

B.群體不明原因疾病

C.重大食物和職業(yè)中毒

D.個(gè)別醫(yī)療事故傷亡

E.其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件

【知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析】

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】C。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的特征:突發(fā)性、準(zhǔn)備和預(yù)防的困難性、表現(xiàn)呈多樣性、處置和結(jié)局的復(fù)雜性、群體性、后果的嚴(yán)重性。

2.【答案及解析】D。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分期:(1)潛伏期:即事件發(fā)生前的前兆期或醞釀期。(2)暴發(fā)期:即事件發(fā)生期。(3)處理期:即事件控制期。(4)恢復(fù)期:即事件平息期。

3.【答案及解析】D。突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分類:重大傳染病疫情、群體不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒、其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件。

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以上是“突發(fā)公共衛(wèi)生事件流行病學(xué)特征和分級(jí)-公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考點(diǎn)”,希望對(duì)考生復(fù)習(xí)有所幫助。

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