【考前3套卷】2021年公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能實(shí)戰(zhàn)?？枷到y(tǒng)！

2021-06-07 14:16 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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【考前3套卷】2021年公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能實(shí)戰(zhàn)?？枷到y(tǒng)分享給大家，公衛(wèi)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)正在火熱進(jìn)行中，實(shí)踐技能是公衛(wèi)助理醫(yī)師資格證書的第一道門檻，考前刷題很有必要，微信掃碼或長(zhǎng)按識(shí)別，即可參與免費(fèi)?？枷到y(tǒng)。

溫馨提示：本次醫(yī)師實(shí)踐技能模試題共計(jì)3套，每套內(nèi)含醫(yī)師實(shí)踐技能全部站點(diǎn)試題。因技能考試練習(xí)題部分無法系統(tǒng)直接判斷試題分?jǐn)?shù)，所以每題請(qǐng)考生自己作答后點(diǎn)擊參考答案進(jìn)行分?jǐn)?shù)比對(duì)（參考答案會(huì)有各評(píng)分要點(diǎn)），將自己實(shí)際分?jǐn)?shù)自己選擇后進(jìn)行下一題直到提交考卷，將為您計(jì)算最終得分（實(shí)踐技能滿分100 合格分?jǐn)?shù)為60）

站次 考試內(nèi)容 實(shí)踐技能考試方法/模試題
第一站 考試內(nèi)容 臨床基本操作技能。
考試方法 采用考生隨機(jī)抽取試題、在醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人或醫(yī)用模型等設(shè)備或在標(biāo)準(zhǔn)體檢者身上操作的方式進(jìn)行考試，考生需完成3項(xiàng)臨床基本操作。
體格檢查臨床基本操作技能-體格檢查：胸部觸診
體格檢查臨床基本操作技能-體格檢查：Babinski征檢查方法
體格檢查臨床基本操作技能-體格檢查：胸膜摩擦感觸診。
體格檢查公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床基本操作技能體格檢查：頸強(qiáng)直檢查。
體格檢查臨床基本操作技能-體格檢查：肺部聽診。
體格檢查臨床基本操作技能-體格檢查：肝上界叩診答題要點(diǎn)
急救技術(shù) 現(xiàn)場(chǎng)急救:某成人溺水，呼吸脈搏停止，需要進(jìn)行急救。
急救技術(shù) 急救技術(shù)：某司機(jī)出車禍，呼吸心跳停止，如何對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。
現(xiàn)場(chǎng)急救現(xiàn)場(chǎng)急救：某人車禍，昏迷狀態(tài)，有脈搏，現(xiàn)需要對(duì)其進(jìn)行搶救。
第二站 考試內(nèi)容 公共衛(wèi)生案例分析。
考試方法 考生應(yīng)試2個(gè)公共衛(wèi)生案例分析，口試回答問題。
案例分析甲醛超標(biāo)，接報(bào)人應(yīng)記錄哪些信息，應(yīng)采取什么措施。
案例分析傳染病：乙腦的診斷和診斷依據(jù)、個(gè)案調(diào)查如何進(jìn)行。
案例分析公共衛(wèi)生案例分析-傳染?。赫?qǐng)敘述以下有關(guān)免疫規(guī)劃的問題
案例分析【艾滋病】傳染?。簭埬?，女，39歲，出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、肌肉痛...
案例分析某幼兒園在1周內(nèi)有50個(gè)小朋友發(fā)生流感，判斷該疫情是什么性質(zhì)。
案例分析職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)：塵肺的診斷依據(jù)是什么？如何預(yù)防塵肺??？
第三站 考試內(nèi)容 公共衛(wèi)生基本操作技能，包括現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、樣品采集、衛(wèi)生處理和個(gè)人防護(hù)技能。
考試方法 采用考生隨機(jī)抽取試題，現(xiàn)場(chǎng)操作的方式進(jìn)行考試，考生需完成2項(xiàng)操作，1項(xiàng)為現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)或樣品采集操作，另1項(xiàng)為衛(wèi)生處理或個(gè)人防護(hù)操作。
樣品采集樣品采集：從所列物品中選擇合適器具進(jìn)行果汁的采集。
樣品采集樣品采集：對(duì)末梢水中的氟化物進(jìn)行樣品采集。
個(gè)人防護(hù) 公共衛(wèi)生基本操作技能-個(gè)人防護(hù)：穿脫防護(hù)服
個(gè)人防護(hù) 公共衛(wèi)生基本操作技能-個(gè)人防護(hù)：防護(hù)服的穿脫。
衛(wèi)生處理選擇合適的消毒劑，配制10L 200mg/L的消毒液，對(duì)餐具進(jìn)行消毒。
收藏表格信息，持續(xù)更新......

微信打開掃描（識(shí)別）下圖中的二維碼進(jìn)入實(shí)踐技能模考系統(tǒng)，實(shí)踐技能?？枷到y(tǒng)是2021年醫(yī)師資格考試技能沖刺理想伴侶，該系統(tǒng)涵蓋了里三套技能模試題，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)技能題庫(kù)隨機(jī)組卷，附帶詳細(xì)解析，還有以往年度考試練習(xí)題，更有技能考后討論交流專區(qū)，重點(diǎn)是，該系統(tǒng)免費(fèi)！微信掃碼即可做題！趕快掃碼體驗(yàn)吧！

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	體格檢查	臨床基本操作技能-體格檢查：胸部觸診
	體格檢查	臨床基本操作技能-體格檢查：Babinski征檢查方法
	體格檢查	臨床基本操作技能-體格檢查：胸膜摩擦感觸診。
	體格檢查	公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床基本操作技能體格檢查：頸強(qiáng)直檢查。
	體格檢查	臨床基本操作技能-體格檢查：肺部聽診。
	體格檢查	臨床基本操作技能-體格檢查：肝上界叩診答題要點(diǎn)
	急救技術(shù)	現(xiàn)場(chǎng)急救:某成人溺水，呼吸脈搏停止，需要進(jìn)行急救。
	急救技術(shù)	急救技術(shù)：某司機(jī)出車禍，呼吸心跳停止，如何對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救。
	現(xiàn)場(chǎng)急救	現(xiàn)場(chǎng)急救：某人車禍，昏迷狀態(tài)，有脈搏，現(xiàn)需要對(duì)其進(jìn)行搶救。
第二站	考試內(nèi)容	公共衛(wèi)生案例分析。
	考試方法	考生應(yīng)試2個(gè)公共衛(wèi)生案例分析，口試回答問題。
	案例分析	甲醛超標(biāo)，接報(bào)人應(yīng)記錄哪些信息，應(yīng)采取什么措施。
	案例分析	傳染病：乙腦的診斷和診斷依據(jù)、個(gè)案調(diào)查如何進(jìn)行。
	案例分析	公共衛(wèi)生案例分析-傳染?。赫?qǐng)敘述以下有關(guān)免疫規(guī)劃的問題
	案例分析	【艾滋病】傳染?。簭埬?，女，39歲，出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、肌肉痛...
	案例分析	某幼兒園在1周內(nèi)有50個(gè)小朋友發(fā)生流感，判斷該疫情是什么性質(zhì)。
	案例分析	職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)：塵肺的診斷依據(jù)是什么？如何預(yù)防塵肺??？
第三站	考試內(nèi)容	公共衛(wèi)生基本操作技能，包括現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、樣品采集、衛(wèi)生處理和個(gè)人防護(hù)技能。
	考試方法	采用考生隨機(jī)抽取試題，現(xiàn)場(chǎng)操作的方式進(jìn)行考試，考生需完成2項(xiàng)操作，1項(xiàng)為現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)或樣品采集操作，另1項(xiàng)為衛(wèi)生處理或個(gè)人防護(hù)操作。
	樣品采集	樣品采集：從所列物品中選擇合適器具進(jìn)行果汁的采集。
	樣品采集	樣品采集：對(duì)末梢水中的氟化物進(jìn)行樣品采集。
	個(gè)人防護(hù)	公共衛(wèi)生基本操作技能-個(gè)人防護(hù)：穿脫防護(hù)服
	個(gè)人防護(hù)	公共衛(wèi)生基本操作技能-個(gè)人防護(hù)：防護(hù)服的穿脫。
	衛(wèi)生處理	選擇合適的消毒劑，配制10L 200mg/L的消毒液，對(duì)餐具進(jìn)行消毒。