如何拿下2020公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能？“定心丸”來(lái)了！醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯將醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)薛冰老師主講的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能應(yīng)試技巧視頻分享給大家，詳情如下：

考試前明確考試流程：

考生持《醫(yī)師資格實(shí)踐技能準(zhǔn)考證》應(yīng)考，并根據(jù)準(zhǔn)考證上所注攜帶必需物品（如本人有效身份證、工作服、口罩、帽子等）和著裝要求（公共衛(wèi)生類的考生請(qǐng)勿穿裙裝和高跟鞋參加考試）?？荚嚮卦O(shè)候考廳，考生在候考廳等待考試，等待考試過程中不得外出，不得使用任何通訊工具。考試基地設(shè)考試引導(dǎo)員，負(fù)責(zé)引導(dǎo)考生進(jìn)入每個(gè)考站。

考生候場(chǎng)→考生抽題→考生進(jìn)場(chǎng)

候場(chǎng)：無(wú)關(guān)東西放置考場(chǎng)外、點(diǎn)名、宣布考試紀(jì)律。

抽題：抽取題組號(hào)。

進(jìn)場(chǎng)：引導(dǎo)員帶考生到1——3考站按模擬試題號(hào)答題。

（點(diǎn)擊下圖，get詳細(xì)技能應(yīng)試技巧）

熟悉2020年主要變動(dòng)：

體格檢查

血壓間接測(cè)量操作有增加。

腹部分區(qū)刪除“七分區(qū)法”。

案例分析

傳染?。焊佑袟l理，病原學(xué)、流行病學(xué)、臨床診療、疫情發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、調(diào)查和處置、預(yù)防。禽流感接觸史“發(fā)病前1周”改為“10天”，病毒性肝炎、登革熱、脊髓灰質(zhì)炎疫苗接種。

慢性非傳染性疾病

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)

環(huán)境衛(wèi)生

水樣品采集

刪除（三）水樣采集中的“水源水的采集”、“出廠水的采集”、“末梢水采集”、“二次供水的采集”、“分散式供水的采集”，（七）水樣的現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。

醫(yī)院消毒效果

（三）醫(yī)務(wù)人員的手“采樣方法”有所調(diào)整。

（五）醫(yī)療用品采樣方法有變動(dòng)。

衛(wèi)生處理

化學(xué)消毒劑方法變動(dòng)。

預(yù)防性消毒和疫源地消毒。

常用殺蟲劑刪除了一種。

掌握復(fù)習(xí)技巧：

第一站：

體格檢查：全面熟悉，視觸叩聽。

現(xiàn)場(chǎng)急救：心肺復(fù)蘇整個(gè)流程，優(yōu)先熟悉掌握。

體格檢查7大部分：一般檢查、頭部、頸部、胸部、心臟、腹部和神經(jīng)系統(tǒng)。

（1）一般檢查、頭部、頸部：以體溫、高血壓測(cè)量以及淋巴結(jié)檢查和甲狀腺檢查為重點(diǎn)優(yōu)先掌握。

（2）胸部、心臟、腹部：視、觸、叩、聽。檢查順序和手法，標(biāo)志性的解剖位置和一些特征性表現(xiàn)。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)：神經(jīng)反射和腦膜刺激征反射兩大部分，對(duì)比記憶，內(nèi)容相對(duì)較少容易記憶。

第二站：

先掌握總論內(nèi)容的答題框架，然后熟悉各種疾病、調(diào)查等特點(diǎn)，結(jié)合具體事例填入到框架內(nèi)。

總論掌握要點(diǎn)總結(jié)：案例事件的判定、報(bào)告、調(diào)查、監(jiān)測(cè)、處置及其預(yù)防控制。

第三站：

現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)/樣品采集：

現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)：操作步驟，幾種儀器步驟大同小異。

樣品采集：分類別掌握，先抓住共同點(diǎn)，再記憶不同點(diǎn)。特殊操作單獨(dú)記憶。

衛(wèi)生處理/個(gè)人防護(hù)技能：

衛(wèi)生處理：消毒劑選擇和配制步驟是關(guān)鍵，計(jì)算。噴霧器！

個(gè)人防護(hù)：必須掌握，每一步注意要點(diǎn)，注意無(wú)菌。

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