備考2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試六做六不做，想來是很多準(zhǔn)備參加19年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生比較關(guān)注的，下面醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理了備考2019年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試六做六不做這篇文章，供大家參考。

備考六大雷區(qū)：

1.信息閉塞。看什么樣的教材作哪些習(xí)題都沒弄清楚，一味寒窗苦讀，無異于大海撈針。近年考生中謠傳，考試要增加外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)方面的內(nèi)容，引起考生的恐慌就是最好的見證。

2.僥幸心理?？傉J(rèn)為考試應(yīng)該不太難，淘汰輪不到自己頭上。尤其是把考場(chǎng)作弊當(dāng)作制勝法寶。

3.對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)懈怠。平時(shí)以臨床事務(wù)工作忙為由，不思進(jìn)取。

4.復(fù)習(xí)方法單一。要么死啃書本，要么題海戰(zhàn)術(shù)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理，缺乏針對(duì)性。不根據(jù)自身的實(shí)際情況復(fù)習(xí)應(yīng)考，一味盲從他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

5.倉(cāng)促上陣。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間短，甚至等到技能合格以后才開始進(jìn)入筆試復(fù)習(xí)，結(jié)果可想而知。

6.迷信權(quán)威。某些利欲熏心者利用考生迷信權(quán)威的心理，用剪刀加糨糊拼湊一些習(xí)題，豎起大旗吆喝，等考試過后方知上當(dāng)。

備考六大助攻：

1.及時(shí)了解考試動(dòng)態(tài)。尤其是對(duì)考試時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控，何時(shí)報(bào)名，報(bào)考條件，考試大綱及考試時(shí)間等信息動(dòng)態(tài)，一定要及時(shí)獲取，做到心中有數(shù)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也要根據(jù)相應(yīng)階段合理安排。

2.復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)要有的放矢。據(jù)最新醫(yī)考規(guī)劃要求，2019年公衛(wèi)將實(shí)行修訂后的考試大綱，考試結(jié)構(gòu)、題型等都將發(fā)生變化，所以考生一定要及時(shí)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的通知，獲取新大綱公布后，網(wǎng)校老師對(duì)大綱的解讀。進(jìn)而調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)，明確考試方向。

3.每周每月要自省。每周：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃；每月：抽30分鐘在不受打擾的情況下回顧當(dāng)月學(xué)習(xí)情況，制定下月學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.病癥、病因的記憶不能單憑強(qiáng)記，需要理解。有考友說：“當(dāng)下的學(xué)生有一個(gè)誤區(qū)，就是簡(jiǎn)單的認(rèn)為醫(yī)考無非就是背書，只要有好的記憶力就行”，病癥、病因，并不是憑記憶力好就能記住的。哪怕你過目不忘，考試的時(shí)候把書翻一遍也需要一段時(shí)間，就算你是天才，怕也來不及考試了。因此對(duì)病癥、病因的記憶醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集|整理，要理解，要重的是聽課和教材的結(jié)合。

5.每科學(xué)習(xí)過程（三階段）：預(yù)習(xí)：先閱讀全科內(nèi)容（避免漫無邊際），熟悉考試知識(shí)重點(diǎn)；識(shí)記：務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容，兩遍；聽課：聽課件，這是必不可少的。

6.不動(dòng)筆墨不讀書，推薦“金字塔式做筆記方法”。筆記可直接記在紙上，或者某一本比較全面的輔導(dǎo)書上。有時(shí)候幾個(gè)字就能代表幾百字的知識(shí)。這也是學(xué)到一定層次才能做到的，要爭(zhēng)取任何考試都達(dá)到這種狀態(tài)。這也是做到書越讀越薄的一個(gè)過程。

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