HLA分型方法是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主管技師考試可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供考生參考。

1.滿(mǎn)面春風(fēng)巴細(xì)胞毒試驗(yàn)：HLA抗原分型多用之。其原理是用憶知物異性抗血清與被測(cè)定者淋巴細(xì)胞作用，在補(bǔ)體的協(xié)同作用下，最終陽(yáng)性反應(yīng)是發(fā)生細(xì)胞毒作用，其表現(xiàn)為細(xì)胞溶解破裂，從而使加入之染料如伊紅等進(jìn)入死細(xì)胞而著色，可在顯微鏡下觀察判斷。進(jìn)行I類(lèi)抗原分型時(shí)可用T淋巴細(xì)胞或外周血淋巴細(xì)胞，進(jìn)行Ⅱ類(lèi)抗原分型時(shí)需用B淋巴細(xì)胞，由于B細(xì)胞分離方法及補(bǔ)體毒性各不相同，Ⅱ類(lèi)抗原分型比Ⅰ類(lèi)抗原分型更為困難。

2.混合淋巴細(xì)胞培養(yǎng)試驗(yàn)：本方法多用于組織相容性方面的研究，臨床上主要用于器官移植時(shí)。其原理是當(dāng)兩個(gè)HLA-D抗原完全相同的淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)無(wú)反應(yīng)，而HLA-D抗原不完全相同的淋巴細(xì)胞混合培養(yǎng)時(shí)，則可互相刺激，從而產(chǎn)生增殖反應(yīng)。根據(jù)此原理，用已知D抗原型別的細(xì)胞為試劑細(xì)胞，與被檢查細(xì)胞混合培養(yǎng)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理，就可對(duì)被檢查細(xì)胞作HLA-D定型，培養(yǎng)結(jié)果反應(yīng)性越低，移植存活率越高。

3.HLA基因 核苷酸序刊通常所稱(chēng)“基因”是從表型推斷而來(lái)。嚴(yán)格地說(shuō)，從表型推斷基因并不完全準(zhǔn)確。因此對(duì)HLA多態(tài)性的研究已開(kāi)始由經(jīng)典的血清學(xué)方法轉(zhuǎn)向分子遺傳技術(shù)?，F(xiàn)在主要用于HLA-D多態(tài)性分析，很可能會(huì)逐漸取代血清學(xué)方法。