2016口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱

2015-12-03 17:52 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

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單元	細(xì)目	要點
一、緒論	1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
		（2）醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
	2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)
		（2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點
	3.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究對象與方法	（1）研究對象
		（2）研究方法
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)	1.心理學(xué)的概述	（1）心理學(xué)的概念
		（2）心理現(xiàn)象的分類
		（3）心理實質(zhì)的內(nèi)容
	2.認(rèn)識過程	（1）感覺與知覺的概念、種類與特征
		（2）記憶的概念、種類與過程
		（3）思維的概念、特征與種類
	3.情緒過程	（1）情緒與情感的概念
		（2）情緒與情感的分類
		（3）情緒的作用與調(diào)節(jié)
	4.意志過程	（1）意志的概念與特征
		（2）意志品質(zhì)
	5.需要與動機(jī)	（1）需要層次論
		（2）動機(jī)定義分類
		（3）動機(jī)沖突的類型
	6.人格	（1）人格的定義
		（2）能力與智力的概念
		（3）氣質(zhì)的概念、類型與意義
		（4）性格的概念與分型
		（5）人格形成的標(biāo)志與決定因素
	7.行為	（1）行為的定義
		（2）A型行為、C型行為與相關(guān)疾病
三、心理衛(wèi)生	1.心理衛(wèi)生概述	（1）心理衛(wèi)生的概念
		（2）心理衛(wèi)生簡史
	2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn)	（1）心理健康的研究角度
		（2）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
	3.不同年齡階段的心理衛(wèi)生	（1）兒童階段的心理健康常見問題
		（2）青少年階段的心理健康常見問題
		（3）中年人心理健康的常見問題
		（4）老年人心理健康的常見問題
四、心身疾病	1.心理應(yīng)激與應(yīng)對	（1）心理應(yīng)激的定義、原因與反應(yīng)
		（2）心理應(yīng)激對健康的影響
		（3）應(yīng)對心理應(yīng)激的反應(yīng)與應(yīng)對的方法
	2.心身疾病的概述	（1）心身疾病的定義
		（2）心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)
	3.心理社會因素與心身疾病	（1）情緒與心身疾病
		（2）人格與心身疾病
		（3）社會環(huán)境與心身疾病
		（4）幾種常見的心身疾病
五、心理評估	1.心理評估概述	（1）心理評估的概念
		（2）心理評估的基本程序和常用方法
		（3）對心理評估者的要求
	2.心理測驗的分類	（1）按測驗的目的分類
		（2）按測驗材料的性質(zhì)分類
		（3）按測驗方法分類
		（4）按測驗的組織方式分類
	3.應(yīng)用心理測驗的一般原則	（1）標(biāo)準(zhǔn)化原則
		（2）保密原則
		（3）客觀性原則

七、醫(yī)患關(guān)系	1.醫(yī)患關(guān)系的概念	（1）醫(yī)患關(guān)系的概念
		（2）醫(yī)患關(guān)系的重要性
	2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個水平	（1）醫(yī)患交往的兩種形式
		（2）醫(yī)患交往的兩個水平
	3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題	（1）醫(yī)患交往時的心理狀態(tài)
		（2）醫(yī)患溝通的基本方法
		（3）醫(yī)患間的交往障礙
	4.醫(yī)患關(guān)系模式	（1）主動-被動型
		（2）指導(dǎo)-合作型
		（3）共同參與型
		（4）醫(yī)患關(guān)系的其他模式
八、患者心理問題	1.患者角色和求醫(yī)行為	（1）患者角色的概念
		（2）患者角色的轉(zhuǎn)化
		（3）求醫(yī)行為
	2.患者的一般心理問題	（1）對疾病的認(rèn)識和態(tài)度
		（2）情緒和情感活動
	3.不同年齡階段患者的心理活動特征	（1）兒童患者的心理
		（2）青年患者的心理
		（3）老年患者的心理
	4.特殊患者的心理問題	（1）危重患者的心理問題
		（2）不治之癥患者的心理問題
	5.心理護(hù)理的概念、原則與程序	（1）心理護(hù)理的概念與對象
		（2）心理護(hù)理的原則
		（3）心理護(hù)理的目標(biāo)
		（4）心理護(hù)理的程序