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口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師固位原理章節(jié)考點(diǎn):摩擦力和粘結(jié)力

關(guān)于“口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師固位原理章節(jié)考點(diǎn):摩擦力和粘結(jié)力”,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理相關(guān)資料分享如下,希望對(duì)大家備戰(zhàn)2021口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試有所幫助!

固位原理

【考頻指數(shù)】★★★★★

【考點(diǎn)精講】修復(fù)體的主要固位力來(lái)自于約束力、摩擦力和粘結(jié)力。

1.約束力:限制物體某些運(yùn)動(dòng)的條件稱(chēng)為約束,約束加給被約束物體的力稱(chēng)為約束力。

2.摩擦力:是兩個(gè)相接觸而又相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間所產(chǎn)生的相互作用力。摩擦力的最大值,與兩物體間所受垂直壓力成正比。

為了利用摩擦力和約束力增強(qiáng)修復(fù)體的固位,在預(yù)備患牙牙體時(shí)可采用以下措施:

(1)修復(fù)體與制備牙的接觸面要密合,越密合越好。

(2)盡可能增大接觸面積,接觸面積越大,摩擦力也越大。因此,要求窩洞的深度深及牙本質(zhì)內(nèi),并具有適宜的高度,增加摩擦力。

(3)患牙制備時(shí),其軸面應(yīng)近于平行,各軸面越平行,固位也越好。但為了便于修復(fù)體的取戴,各軸面可向切(牙合)方稍許聚合。但一般聚合不宜超過(guò)5°,以2°~5°為宜,否則固位力將大大減小。

(4)點(diǎn)角、線角要清楚以增大摩擦力,否則修復(fù)體受力后易移位或脫落。

(5)設(shè)計(jì)各種固位形狀,以增大摩擦力,并加強(qiáng)抵抗側(cè)向外力,如設(shè)計(jì)箱狀、鳩尾、針道、溝形等。

3.粘結(jié)力:傳統(tǒng)的粘固劑只能作為修復(fù)體與制備牙間的封閉劑,有防止與戴入道相反的方向脫位的作用。當(dāng)用粘固劑粘接時(shí),粘固劑內(nèi)的微小針狀粒體,一端進(jìn)入修復(fù)體表面不規(guī)則的微小孔隙中,一端進(jìn)入不規(guī)則的牙面或牙本質(zhì)小管內(nèi),達(dá)到粘固作用。傳統(tǒng)粘固劑與牙和修復(fù)體的粘結(jié)力較弱,修復(fù)體的固位作用主要依靠患牙洞形預(yù)備時(shí)所采用的固位形,粘結(jié)力的大小受以下因素的影響:

(1)粘結(jié)力與粘結(jié)面積成正比,在同樣情況下,粘結(jié)面積大,粘結(jié)力就強(qiáng)。

(2)粘結(jié)力與粘固劑的厚度成反比。

(3)粘固劑的稠度應(yīng)適當(dāng),過(guò)稀過(guò)稠都影響粘結(jié)力。

(4)修復(fù)體或制備牙的粘結(jié)面上有水分、氧化物、油質(zhì)殘?jiān)犬愇?,都?huì)影響粘結(jié)力。

【進(jìn)階攻略】摩擦力和粘結(jié)力是考試的重點(diǎn),文字內(nèi)容切忌死記硬背,知識(shí)要活學(xué)活用。

知識(shí)點(diǎn)隨手練

一、A1型選擇題

1.增強(qiáng)鑄造全冠固位力的方法有

A.在(牙合)面制備針道,軸壁制備軸溝

B.加寬肩臺(tái)在齦邊緣制備臺(tái)階

C.延長(zhǎng)冠邊緣

D.采用高強(qiáng)度樹(shù)脂類(lèi)粘接劑

E.以上都對(duì)

2.以下關(guān)于磨牙高嵌體釘洞固位形的說(shuō)法哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的

A.釘洞深度一般為2mm

B.釘洞直徑約1mm

C.磨牙常采用4個(gè)釘洞固位

D.釘洞與人造冠的就位道相垂直

E.釘洞分散于近遠(yuǎn)中窩及頰舌溝內(nèi)

知識(shí)點(diǎn)隨手練參考答案及解析

一、A1型選擇題

1.【答案及解析】E。增強(qiáng)固位力的措施

①采用輔助固位形;

②加寬肩臺(tái)在齦邊緣制備臺(tái)階;

③粘接面表面處理;

④采用高強(qiáng)度樹(shù)脂類(lèi)粘接劑;

⑤延長(zhǎng)冠邊緣;

⑥增加(牙合)面窩溝深度,增加粘固面積;

⑦變點(diǎn)接觸位面接觸;

⑧減徑。

2.【答案及解析】D。磨牙常采用4個(gè)釘洞固位,如有局部缺損,也用小箱狀固位形。釘洞分散于近遠(yuǎn)中窩及頰舌溝內(nèi),深度超過(guò)釉質(zhì)牙本質(zhì)界,一般為2mm,直徑為1mm。預(yù)備時(shí)沿牙長(zhǎng)軸方向進(jìn)行,釘洞之間必須相互平行。

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