APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應用涉及權限:查看權限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

您的位置:醫(yī)學教育網(wǎng) > 口腔助理醫(yī)師 > 實踐技能 > 考試經(jīng)驗

口腔助理醫(yī)師實踐技能-咬合關系檢查操作視頻精選

2020-05-14 18:14 醫(yī)學教育網(wǎng)
|

關于口腔助理醫(yī)師實踐技能-咬合關系檢查操作視頻精選,相信對參加2020口腔助理醫(yī)師實踐技能考試的考生會有幫助,具體視頻資料分享如下:

咬合關系檢查

咬合關系檢查是指觀察并記錄患者上下頜牙列咬合在正中(牙合)時上下頜牙的咬合關系,內容包括磨牙的近遠中咬合關系,前牙覆(牙合)、覆蓋關系和中線位置關系。

磨牙中性關系是指上頜第一磨牙的近中頰尖咬合在下頜第一磨牙的頰溝處;遠中關系是指上頜第一恒磨牙近中頰尖與下頜第一磨牙近中頰尖相對,甚至位于下頜第二前磨牙與第一磨牙之間;近中關系是指上頜第一磨牙的近中頰尖與下頜第一磨牙遠中頰尖相對,甚至位于下頜第一、二磨牙之間。

覆(牙合)為上前牙切端覆蓋下前牙唇面的垂直距離。上前牙切端覆蓋下前牙唇面切1/3以內者為正常覆(牙合),超過者為深覆(牙合)。上前牙切端覆蓋至下前牙唇面中1/3以內者為Ⅰ°深覆(牙合);上前牙切端覆蓋至下前牙唇面頸1/3以內者為Ⅱ°深覆(牙合);上前牙切端覆蓋至下前牙唇面頸1/3以上,下前牙切端咬在上前牙腭側牙齦組織上者為Ⅲ°深覆(牙合)。除正常覆(牙合)和深覆(牙合)外,正中(牙合)時上下前牙切端垂直向無覆蓋關系,存在一定垂直向間隙者為開(牙合)。

(點擊下圖,觀看詳細操作步驟)

咬合關系檢查視頻操作

覆蓋為上前牙切端至下前牙唇面的水平距離。其距離在3mm以內者為正常覆蓋,超過者為深覆蓋。上前牙切端至下前牙唇面的水平距離在3——5mm之間者為Ⅰ°深覆蓋;水平距離在5——7mm之間者為Ⅱ°深覆蓋;水平距離大于7mm者為Ⅲ°深覆蓋。除正常覆蓋和深覆蓋外,上、下頜前牙切端相對者為對刃關系(對刃(牙合))。下前牙切端蓋過上前牙切端者為反(牙合)關系。

中線關系,牙列中線是指通過左右中切牙近中接觸點的垂線。正常者,上、下頜牙列中線應重合一致,而且應與面部中線一致。對于牙列中線偏移者,應記錄上、下頜中線之間及與面部中線之間的左右偏移程度。

咬合關系檢查時,患者坐于治療椅上,正確調整治療椅椅位和照明燈角度,使患者(牙合)平面與水平面角度在0°——45°之間。醫(yī)生坐于患者右前方,囑患者作正中咬合,手持口鏡牽開患者口角,以便觀察咬合關系。

觀察并記錄兩側磨牙的近遠中咬合關系、前牙覆(牙合)、覆蓋關系和中線位置關系。咬合關系檢查時,患者必須咬合在正中(牙合)位置。如果患者未咬合在正中(牙合),下頜前伸或左右偏斜,會導致咬合關系檢查結果不準確。

觀察咬合關系注意平視,避免視覺角度影響檢查準確性,盡量保證視線與牙面垂直。記錄檢查結果,告知考官操作完成。

〖醫(yī)學教育網(wǎng)版權所有,轉載必究〗

口腔助理醫(yī)師實踐技能-咬合關系檢查操作視頻精選”的內容,由醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理搜集,希望對正在備戰(zhàn)口腔醫(yī)師考試的人提供幫助,更多備考資料干貨,敬請關注醫(yī)學教育網(wǎng)。

2020??£è????§??????????????????è·μ???è????2??o????????-

針對實踐技能推遲,醫(yī)學教育網(wǎng)推出2020口腔助理醫(yī)師實踐技能沖刺**班,全新體驗“云面授”,全程專業(yè)師資直播,有啥盲點、疑惑,當堂與老師互動解答!早報早優(yōu)惠,6月1日立即恢復原價!了解詳情,點擊查看>>

1、本班次課程售價:880元;

2、限時優(yōu)惠立減100元;

3、老學員可在立減基礎上再8折優(yōu)惠(老學員指已購買2020醫(yī)師資格課程的學員)

題庫小程序

編輯推薦
    • 免費試聽
    • 免費直播
    鴻 儒 口腔助理醫(yī)師 《口腔解剖生理學》 免費試聽
    免費資料
    口腔助理醫(yī)師 備考資料包
    歷年考點
    應試指導
    仿真試卷
    思維導圖
    立即領取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專屬抽獎機會
    可優(yōu)惠~
    領取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價格進行計算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看