準(zhǔn)備參加2017年口腔助理醫(yī)師考試的考生們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸進(jìn)入復(fù)習(xí)的時(shí)間了，大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)，我們一定也會(huì)有共同的體會(huì)，在治病的過(guò)程中，要先搶救病情危重的病人，再搶救病情較輕的病人。只有這樣，我們才能挽救盡可能多的生命。在備戰(zhàn)2017口腔助理醫(yī)師考試的過(guò)程中，我們也要做到分清知識(shí)點(diǎn)的主次關(guān)系，知道哪些是需要我們著重復(fù)習(xí)的，哪些是需要我們了解即可的。

我們復(fù)習(xí)教材的重點(diǎn)就是靠教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在復(fù)習(xí)教材的過(guò)程中，就要注意找重點(diǎn)、抓重點(diǎn)、把握重點(diǎn)和掌握重點(diǎn)。找重點(diǎn)，但不一定非得單一地從考試的角度來(lái)理解重點(diǎn)和抓重點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，教材的重點(diǎn)是多層次的，既有全書的重點(diǎn)，也有每個(gè)單元的重點(diǎn)，還有每一個(gè)章節(jié)甚至每一個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)。

不論在工作生活還是學(xué)習(xí)考試中，我們都要分清主次，只有分清主次，才能在考試中得到那些重點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，從而取得自己滿意的成績(jī)。