關(guān)于口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試考試考前一個月沖刺復(fù)習(xí)經(jīng)驗、注意事項，很多人都想知道，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯經(jīng)過多方搜尋，現(xiàn)將口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師筆試考試考前一個月沖刺復(fù)習(xí)經(jīng)驗、注意事項發(fā)給大家。

1.視頻課件+習(xí)題+試卷，做到主輔結(jié)合，狠抓基本概念和基本原理。這個階段的特點(diǎn)是“俯而讀，仰而思”，以思為主。我這里只說點(diǎn)：

①有關(guān)數(shù)值的東東，要記牢，記準(zhǔn)。

②就是我以前說的那樣，把書按章分成若干個薄書，這樣方便我們做到個個擊破。也從心理上可加大我們的信心。

③最好買到人民衛(wèi)生出版社的考試大綱，大家會問買哪個干什么？沒必要??？我認(rèn)為最后的幾天復(fù)習(xí)就是要看大綱了，只有模糊不請的在看書了。對著大綱把自己所記憶的東西在過一邊。做到把厚書讀到薄書，向大樹那樣使自己的知識更加的系統(tǒng)化。

④做習(xí)題是為了解決知識的深入領(lǐng)會和進(jìn)一步鞏固的問題，當(dāng)知識系統(tǒng)化以后，必須還要做一些練習(xí)題。通過做題來發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題再深入地讀書鉆研，而后再做題，這是一個不斷深化的過程。做哪些題呢？不是做題越多越好，題不在多而在精。每做一道題，都要反復(fù)思試題目的類型，解題時運(yùn)用的概念、定理以及解題思路和邏輯關(guān)系等。只有這樣，才能培養(yǎng)運(yùn)用知識解決綜合問題的能力，以達(dá)到舉一反三、提高解題效率的目的。最后做老師直播講解的經(jīng)典習(xí)題。報課的學(xué)員做習(xí)題班的題就可以了。

2.關(guān)于筆記。整理出系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記整理復(fù)習(xí)筆記是實現(xiàn)知識由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好，可以把分成的一本本薄書變成薄薄的幾頁紙。有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記，時常拿出來看看，可以起到提綱挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶的作用。因為一看復(fù)習(xí)筆記，就能迅速抓住知識的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸張地說，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記是極難得的學(xué)習(xí)備忘錄，為自己復(fù)習(xí)階段或臨考前的復(fù)習(xí)提供了很有使用價值的資料。整理復(fù)習(xí)筆記應(yīng)努力做到以下四點(diǎn)：

①盡量反映知識的系統(tǒng)性，特別應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)概念和原理的聯(lián)醫(yī)-學(xué)教育網(wǎng)-搜集-整理系與區(qū)別反映出來，做到一看見筆記，就可以從整體和全局上把握某個專題的知識，即可以把“知識網(wǎng)”展現(xiàn)出來

②簡明扼要，一目了然。

③要適合自己使用，具備個人特點(diǎn)。

④最后完全離開筆記。從這個意義上講，整理和使用復(fù)習(xí)筆記，正是為了這個最終目的。

3.正確心態(tài)。助理滿分是300，我們可以根據(jù)各自的能力給自己的一個滿意的分?jǐn)?shù)線。不要自嘆“我的腦子不好”或“我老了，腦子記不住東西了”。應(yīng)該記?。喝魏螘r候你腦子中的大部分地方還是未開墾的處女地，只要精耕耘，何愁不結(jié)累累果實？！助理滿分是300，我們可以根據(jù)各自的能力給自己的一個滿意的分?jǐn)?shù)線。進(jìn)入考場是更要放松心情，相信自己的實力。用一棵平常的心對待。

4.沖刺復(fù)習(xí)時，切記不要無計劃，臨陣磨槍，盲目陷入題海，濫用參考書，這樣到頭來，給你的感覺是好象什么都復(fù)習(xí)了，好象什么都沒復(fù)習(xí)。另外要注意勞逸相結(jié)合

5.記憶的“秘訣”。比如拔牙的基本步驟可以總結(jié)為“分，挺，按，拔，檢，處，醫(yī)”。這樣記憶可以事半功倍。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的專業(yè)師資都會總結(jié)一些記憶的口訣，按照這種方法記憶最好不過了！

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