嬰幼兒常見(jiàn)心理反應(yīng)：

嬰幼兒對(duì)醫(yī)院環(huán)境、生活等各個(gè)方面均不熟悉，擔(dān)心自身安全受到威脅，同時(shí)受語(yǔ)言表達(dá)與理解能力的限制，在表達(dá)需要、與他人交往上出現(xiàn)困難，感到苦惱。幼兒末期開始發(fā)展其自主性，對(duì)住院限制自己的活動(dòng)產(chǎn)生不滿情緒。以上的各種心理反應(yīng)，使患兒拒絕接觸醫(yī)護(hù)人員。具體表現(xiàn)為3個(gè)階段。

①反抗：

哭鬧、采用打、踢、跑等各種行為，醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理尋找父母，拒絕他人的勸阻、照顧；

②失望：

因不能找到父母而情緒抑郁，對(duì)周圍一切事物不感興趣，此階段易出現(xiàn)患兒逃避壓力常用的行為方式——退行性行為；

③否認(rèn)：

住院時(shí)間長(zhǎng)的患兒可進(jìn)入此階段。即把對(duì)父母的思念壓抑下來(lái)，醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理克制自己的情感，能與周圍人交往，以滿不在乎的態(tài)度對(duì)待父母來(lái)院探望或離去。