微生物一詞并非生物分類學上的專門名詞，而是指大量的、極其多樣的、不借助顯微鏡看不見的微小生物類群的總稱，也是2019年檢驗技士考試需要了解的內容。下面是我為大家整理的微生物的分類依據(jù)：

1. 形態(tài)特征

（1）個體形態(tài) 鏡檢細胞形狀、大小、排列，革蘭氏染色反應，運動性，鞭毛位置、數(shù)目，芽孢有無、形狀和部位，莢膜，細胞內含物；放線菌和真菌的菌絲結構，孢子絲、孢子囊或孢子穗的形狀和結構，孢子的形狀、大小、顏色及表面特征等。

（2）培養(yǎng)特征

1）在固體培養(yǎng)基平板上的菌落（colony）和斜面上的菌苔（lawn）性狀（形狀、光澤、透明度、顏色、質地等）；

2）在半固體培養(yǎng)基中穿刺接種培養(yǎng)的生長情況；

3）在液體培養(yǎng)基中混濁程度，液面有無菌膜、菌環(huán)，管底有無絮狀沉淀，培養(yǎng)液顏色 等。

2.生理生化特征

（1）能量代謝 利用光能還是化學能；

（2）對O2的要求 專性好氧、微需氧、兼性厭氧及專性厭氧等；

（3）營養(yǎng)和代謝特性 所需碳源、氮源的種類，有無特殊營養(yǎng)需要，存在的酶的種類等。

3.生態(tài)習性

生長溫度，酸堿度，嗜鹽性，致病性，寄生、共生關系等。

4.血清學反應

用已知菌種、型或菌株制成抗血清，然后根據(jù)它們與待鑒定微生物是否發(fā)生特異性的血清學反應，來確定未知菌種、型或菌株。

5 噬菌反應

菌體的寄生有專一性，在有敏感菌的平板上產(chǎn)生噬菌斑，斑的形狀和大小可作為鑒定的依據(jù)；在液體培養(yǎng)中，噬菌體的侵染液由混濁變?yōu)槌吻濉Ｊ删w寄生的專業(yè)性有差別，寄生范圍廣的謂多價噬菌體，能侵染同一屬的多種細菌；單價噬菌體只侵染同一種的細菌；極端專業(yè)化的噬菌體甚至只對同一種菌的某一菌株有侵染力，故可尋找適當?；氖删w作為鑒定各種細菌的生物試劑。

6 細胞壁成分

革蘭氏陽性細菌的細胞壁含肽聚糖多，脂類少。革蘭陰性細菌與之相反。鏈霉菌屬（Streptomyces）的細胞壁含丙氨酸、谷氨酸、甘氨酸和2，6-氨基庚二酸，而含有阿拉伯糖是諾卡氏菌屬（Nocardia）的特征。霉菌細胞壁則主要含幾丁質。

7 紅外吸收光譜

利用紅外吸收譜技術測定微生物細胞的化學成分，了解微生物的化學性質，作為分類依據(jù)之一。

8 GC含量

生物遺傳的物質基礎是核酸，核酸組成上的異同反映生物之間的親緣關系。就一種生物的DNA來說，它的堿基排列順序是固定的。測定四種堿基中鳥嘌呤（G）和胞密啶（C）所占的摩爾百分比，就可了解各種微生物DNA分子不同源性程度。親緣關系接近的微生物，它們的G＋G含量相同或近似的兩種微生物，不一定緊密相關，因為它們的DNA的四個堿基的排列順序不一定相同。

9 DNA雜合率

要判斷微生物之間的親緣關系，須比較它們的DNA的堿基順序，最常用的方法是DNA雜合法。其基本原理是DNA解鏈的可逆性和堿基配對的專一性。提取DNA并使之解鏈，再使互補的堿基重新配對結合成雙鏈。根據(jù)能生成雙鏈的情況，可測知雜合率。雜合率越高，表示兩個DNA之間堿基順序的相似越高，它們間的親緣關系也就越近。

10 核糖體

核糖酸（rRNA ）相關度在DNA相關度低的菌株之間，rRNA同源性能顯示它們的親緣關系。Rrna-DNA分子雜交試驗可沒定Rrna的相關度，揭示Rrna 的同源性。

11 rRNA的堿基順序

RNA的堿基順序由DNA轉錄來的，故完全具有相對應的關系。提取并分離細菌內標記的16SrRNA,以核糖核酸消化，可獲得各種寡核苷酸，測定這些寡核苷酸上的堿基順序，可作為細菌分類學的一種標記。

12 核糖體蛋白的組成分析

分離被測細菌的30S和50S核糖體蛋白亞單位，比較其中所含核糖體蛋白的種類及其含量，可將被鑒定的菌株分為若干類群，并繪制系統(tǒng)發(fā)生圖。

13 其它

如脂類分析、核磁共振（NMR）譜、細胞色素類型以及輔酶Q的種類（所含異間二烯側鏈的長度）等。

以上微生物的分類依據(jù)由醫(yī)學教育網(wǎng)小編為大家提供，想了解更多臨床檢驗職稱考試相關信息請關注醫(yī)學教育網(wǎng)。