基礎(chǔ)差不可怕！歷年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師學(xué)霸備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)襲！抄作業(yè)啦！

2021-02-22 16:19 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師備考不知道怎么學(xué)習(xí)？不知道如何提高備考效率？別慌，網(wǎng)校歷年學(xué)霸方法大公開(kāi)！助你一臂之力~

√學(xué)員1：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法枯燥、無(wú)味，在這里每個(gè)講課老師都有自己的特點(diǎn)，使學(xué)員聽(tīng)起課來(lái)可以變換各種口味，輕輕松松掌握知識(shí)要點(diǎn)。我的臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試能夠取得506分這樣的成績(jī)，我最要感謝的是網(wǎng)校的湯以恒老師、景晴老師、邵啟軒老師，這三位老師醫(yī)學(xué)知識(shí)廣泛而扎實(shí)，各自獨(dú)有的一套授課方式讓我輕輕松松把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都弄得透徹，記得牢固，真心是給我收獲最多的老師，不僅在醫(yī)考上給了我非常大的幫助，更為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)之路照亮了明燈，謝謝你們！分享短期備考注意事項(xiàng)：

（1）千萬(wàn)不要對(duì)教材進(jìn)行地毯式的轟炸，而是要按照老師的講義，認(rèn)真把從第一章到最后一章中的內(nèi)容，尤其是每章節(jié)的要點(diǎn)一定要熟記于心。

（2）短期備考時(shí)千萬(wàn)不要走死胡同，我們整個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)是360分的目標(biāo)，只要是通過(guò)360分即可，所以我們所有的學(xué)習(xí)方向都是圍繞著這個(gè)目標(biāo)、這條大陸來(lái)走，千萬(wàn)不要走偏，走到死胡同上，否則就出不來(lái)了，這是一個(gè)學(xué)習(xí)理念問(wèn)題。

（3）老師的講義要認(rèn)真的看，不要覺(jué)著困難，越到考前你的學(xué)習(xí)效率會(huì)越高，復(fù)習(xí)完臨床綜合科目之后，如果做題的效果很差，不要擔(dān)心，一定來(lái)得及，等你復(fù)習(xí)到第二遍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)都會(huì)掌握。

（4）要把做習(xí)題訓(xùn)練成自己的本能，因?yàn)榭荚嚨谋举|(zhì)就是做題，所以一定要把習(xí)題和之前學(xué)習(xí)的理論知識(shí)這中間的橋梁給搭建起來(lái)，這是最關(guān)鍵一點(diǎn)。

（5）考前的歸納和總結(jié)，這些在我的講義中都會(huì)大量呈獻(xiàn)給大家，歸納和總結(jié)是咱們復(fù)習(xí)的利器，任何可怕的理論知識(shí)、容易混淆的地方，通過(guò)表格、圖示以及各種各樣的動(dòng)畫(huà)進(jìn)行歸納總結(jié)后，就能幫助你非常迅速的掌握相關(guān)內(nèi)容。

√學(xué)員2：看著別人考完輕輕松松的去玩了，自己還要繼續(xù)奮斗，開(kāi)處方仍然要看人家臉色，心里那種煎熬，只有懂的人能理解。后來(lái)聽(tīng)一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生說(shuō)他是在醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)考過(guò)的，于是進(jìn)入官網(wǎng)了解了一下，最后下定決心，報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的私教定制班（現(xiàn)高效取證班）。報(bào)班后很快老師聯(lián)系到我，讓我先看上一年的視頻打基礎(chǔ)，跟著老師的節(jié)奏，每天看2到3小時(shí)視頻，老師也會(huì)每天在群里發(fā)題目鞏固知識(shí)點(diǎn)，每月來(lái)一次測(cè)評(píng)。慶幸我報(bào)的早，跟得上進(jìn)度。雖然每天都很累，但是很充實(shí)，讓我系統(tǒng)的學(xué)到了考試的知識(shí)，而且對(duì)于這些疾病也有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，診療過(guò)程中也有信心，解釋得更準(zhǔn)確了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，大家都知道高血壓的分級(jí)和危險(xiǎn)分度，但是很少人知道，這個(gè)危險(xiǎn)分度代表什么意義，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的老師給我們解釋的清清楚楚，代表著不同危險(xiǎn)分度的人患中風(fēng)的概率，讓我們學(xué)員徹徹底底的明白知識(shí)點(diǎn)，理解了就記得住，這是千年不變的硬道理。有些認(rèn)識(shí)點(diǎn)比較復(fù)雜難記，老師們也會(huì)以他們獨(dú)創(chuàng)的記憶口訣幫助我們記憶，看得到老師們的用心。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了一遍基礎(chǔ)班以后，再是習(xí)題班，也是從前到后按知識(shí)點(diǎn)的順序一個(gè)一個(gè)的題目講過(guò)來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)提高很大，因?yàn)檫@個(gè)涉及到的是解題的技巧和關(guān)鍵。最后是全面的總結(jié)（沖刺班），這三方面下來(lái)后開(kāi)始做模擬卷，每次都在400分以上，信心滿滿，走出考場(chǎng)的那種感覺(jué)和前兩次完全不一樣。這就是實(shí)力和僥幸的區(qū)別。

成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1、每天看課程2-3小時(shí)；

2、每月完成1次測(cè)評(píng)；

3、老師獨(dú)特的記憶口訣；

4、基礎(chǔ)+習(xí)題+沖刺+模擬試卷（漸進(jìn)式課程設(shè)計(jì)層層**）。

√學(xué)員3：不管?chē)?guó)家設(shè)置這個(gè)考試的初衷是什么，我們都應(yīng)該把它當(dāng)成一個(gè)準(zhǔn)入的門(mén)檻來(lái)要求自己，這樣才能成為一名合格的醫(yī)生。如果只是為了什么而學(xué)醫(yī)，那我勸大家趁早改行?；蛟S大家覺(jué)得這樣一個(gè)考試并不能代表什么，可我覺(jué)得如果連助理都過(guò)不了，談何治病救人呢？最起碼不是一個(gè)稱(chēng)職的醫(yī)生。不要因?yàn)樽约哼^(guò)不了或沒(méi)能力過(guò)而去抱怨這抱怨那。這都是徒勞的。如果基礎(chǔ)不好，臨床又不行。那就根本不該從醫(yī)。也不配行醫(yī)?？疾贿^(guò)也就對(duì)了。如果什么人都能考的過(guò)，我們也沒(méi)必要花那么多年學(xué)醫(yī)?？荚嚊](méi)有捷徑，只有好好復(fù)習(xí)才是通過(guò)考試的唯一辦法。

（1）關(guān)于買(mǎi)參考書(shū)的問(wèn)題，本人認(rèn)為：參考書(shū)可以不買(mǎi)，只要聽(tīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)校老師的課程，并看本科教材就可以了。

（2）題目一定要做，尤其是歷年的試卷。因?yàn)榭荚囀且粋€(gè)題庫(kù)。今年600題，相當(dāng)一部分是重復(fù)的。我大致統(tǒng)計(jì)了一下，重復(fù)率不低于40%.

（3）看書(shū)的順序，最好先看基礎(chǔ)的，然后看臨床的。我是一邊看一邊做題目的。效果還可以了?？吹臇|西比較多，可能看了后面就忘記前面了。不要著急，在考試之前利用一點(diǎn)時(shí)間回顧一下就可以。有的東西比較容易混淆，一定注意記憶的準(zhǔn)確性。當(dāng)然可以利用兒歌什么的巧記。

√學(xué)員4：做題不是盲目的做而是做完及時(shí)查看網(wǎng)校的解析，做錯(cuò)的題目可以記錄下來(lái)，下一次避免再做錯(cuò)。

上述學(xué)員分享的經(jīng)驗(yàn)中，都提到了錯(cuò)題要多做，多總結(jié)。通過(guò)總結(jié)錯(cuò)題，可以學(xué)會(huì)歸納分析，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。只要不是正式考試，其他時(shí)間任何錯(cuò)題都是十分有利用價(jià)值的。

在備考過(guò)程中，建議考生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，建議可以按照錯(cuò)誤等級(jí)分類(lèi)：

①基礎(chǔ)錯(cuò)誤：這類(lèi)錯(cuò)題，可能是課本上比較偏的一句原話，學(xué)習(xí)時(shí)未注意到，應(yīng)引起重視。

②毫無(wú)思路或思路錯(cuò)誤：這類(lèi)題型在總結(jié)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)歸納解題思路。

③“陷阱”題：通過(guò)總結(jié)這類(lèi)題型，可以大致總結(jié)出做“陷阱”題時(shí)應(yīng)重點(diǎn)注意的字或句。

如果你購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)校的課程，還可以享受更多服務(wù)：聽(tīng)知識(shí)點(diǎn)精講視頻，更直觀的理解知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)，可以點(diǎn)擊去網(wǎng)校答疑板提問(wèn)，將有專(zhuān)業(yè)老師及時(shí)答復(fù)；這道題理解了，還可以試試同類(lèi)型題目，檢測(cè)自己掌握情況。

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師高效定制班