第一站:臨床思維能力(心肺聽(tīng)診/影像診斷/心電圖診斷/醫(yī)德醫(yī)風(fēng)/病史采集/病例分析)
1.心肺聽(tīng)診:記住瓣膜聽(tīng)診區(qū)和典型音(隨身聽(tīng)+技巧)。
2.影像診斷:一看病史,二看圖像,三記口訣(參考病史+疾病特殊影像學(xué)表現(xiàn)+口訣記憶)。
3.心電圖:記住各心電圖典型特點(diǎn)來(lái)判斷(口訣記憶)。
4.醫(yī)德醫(yī)風(fēng):情景錄像片斷和題干判斷句(往最好的方向想)。
病史采集部分考查癥狀較少,不容易混淆,內(nèi)容比較固定,容易掌握出題規(guī)律和答題規(guī)律,所以對(duì)于每位考生而言,這部分分值是可以輕松拿到的分?jǐn)?shù)。但是對(duì)于眾多的考點(diǎn)考生自己梳理相對(duì)較難;想順利拿到病例分析的分值,就需要在實(shí)踐技能考試之前全方位掌握考綱要求的所有疾病,對(duì)于考生來(lái)說(shuō)有一定的難度的,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)踐技能直播班課程將由網(wǎng)校專(zhuān)業(yè)師資于若彤、俞慶東帶領(lǐng)大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)病例分析科目的知識(shí)點(diǎn),了解詳情>>
第二站:體格檢查
1.因?yàn)榭荚囋u(píng)分是按照步驟給分,所以學(xué)習(xí)過(guò)程中需要熟練掌握每一項(xiàng)操作步驟,根據(jù)易錯(cuò)提示,把每一步做出來(lái)??匆话俦殇浵瘢蝗缱约鹤鲆槐?!
2.第二站的考核目標(biāo)是加大對(duì)檢查者動(dòng)手能力和臨床實(shí)踐能力,所以在大多數(shù)的考區(qū)是需要說(shuō)做結(jié)合的,故一定要?jiǎng)邮志毩?xí)。
3.在做體格檢查的時(shí)候一定注意需要一邊做一邊說(shuō)。并且檢查過(guò)程中要體現(xiàn)愛(ài)傷意識(shí),這樣可以提升印象分。
4.考試見(jiàn)到考官一定要說(shuō):“考官您好,我是幾號(hào)考生,請(qǐng)您多指教。”考試結(jié)束:“報(bào)告考官,檢查結(jié)果×××,屬于正?;蛘弋惓#僮魍戤?。”
體格檢查要注意的細(xì)節(jié)很多,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能直播班課程中,網(wǎng)校專(zhuān)業(yè)師資俞慶東、章一芹采用實(shí)操帶學(xué)的模式進(jìn)行體格檢查直播教學(xué)指導(dǎo),讓考生避免錯(cuò)誤手法,掌握實(shí)際考場(chǎng)拿分考點(diǎn),從容應(yīng)考。了解詳情>>
第三站:基本操作
1.基本操作最核心的是無(wú)菌觀念!所以我們操作過(guò)程一定要注意無(wú)菌要求。
2.基本操作另外一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題就是各種操作順序容易出錯(cuò),這就要求我們平時(shí)勤加練習(xí)并且思路要清晰。
針對(duì)基本操作的復(fù)習(xí),技能直播班老師會(huì)安排約6小時(shí)直播,采用實(shí)操演練的模式進(jìn)行基本操作的教學(xué)指導(dǎo),幫助考生把握考試方向,提升考場(chǎng)應(yīng)試能力。了解詳情>>