2011年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報(bào)名進(jìn)行中，同時(shí)也吹響了新一年“戰(zhàn)斗”的號(hào)角。為了使2011年的考生更好的進(jìn)行第一階段的復(fù)習(xí)，也為了讓大家有明確的復(fù)習(xí)方向，備受學(xué)員好評(píng)的湯以恒老師特在百忙之中抽出時(shí)間與各位學(xué)員進(jìn)行論壇交流，希望能對(duì)大家的考試有所幫助，從而順利通過(guò)2011年執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試?！　?/p>

湯以恒老師

　　因很多考生在論壇上進(jìn)行了預(yù)提問(wèn)，湯老師根據(jù)大家提出的共性問(wèn)題進(jìn)行了視頻講解，請(qǐng)大家先收看視頻，再提出問(wèn)題。

　　視頻涉及的問(wèn)題：

　　1.看書(shū)或者聽(tīng)課還可以，就是容易忘，做題還是有挫折感。怎么辦？

　　答：缺很關(guān)鍵的一步：自己書(shū)面總結(jié)。

　?。?）自己的體會(huì)。

　?。?）書(shū)面總結(jié)。

　?。?）適當(dāng)做題，正確對(duì)待錯(cuò)題——大綱范圍內(nèi)的錯(cuò)題是我們的朋友。

　　2.感覺(jué)復(fù)習(xí)速度太慢？

　　答：第一階段，理解萬(wàn)歲。反對(duì)“形式主義”。欲速則不達(dá)。

　　3.關(guān)于復(fù)習(xí)順序？

　　答：先易后難是重要原則。

　　在專業(yè)課中——相對(duì)易的部分：運(yùn)動(dòng)、泌尿、呼吸、消化、其他、傳染病、兒科。

　　相對(duì)難的部分：神經(jīng)精神、心血管、內(nèi)分泌、女性生殖系統(tǒng)。

　　4.家庭壓力大，今年第N次考了，再不過(guò)就下崗了，著急……

　　答：（1）誰(shuí)都不容易！

　?。?）“任何不能為我們漲分的心態(tài)、做法，都要堅(jiān)決摒棄！”——備考基本原則。

　?。?）建議大家瀏覽論壇或是我博客中，2010年分?jǐn)?shù)線公布后很多通過(guò)了考試的、考了N次的考生的留言。他們的成功經(jīng)歷，就是你們最好的興奮劑！

　　5.現(xiàn)階段送給考生的一句話：

　　在不斷嗆水中，學(xué)會(huì)自己游泳！

　　教師簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)碩士，北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師。他講課風(fēng)格鮮明，內(nèi)容上堅(jiān)持“不擇一切手段記住重要知識(shí)點(diǎn)”的教學(xué)思路，綜合運(yùn)用表格、口訣、圖片、FLASH和圖示等多種手段強(qiáng)化重要考點(diǎn)；形式上絕對(duì)摒棄平鋪直敘式的講述，而是將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)跟常見(jiàn)事物聯(lián)系起來(lái)，力求生動(dòng)活潑，深入淺出。

　　他講授的“腹外疝、消化道出血、腎小球腎炎病理、門靜脈高壓、燒傷補(bǔ)液、風(fēng)濕性疾病、藥理學(xué)傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物、心電圖診斷、口腔組織病理學(xué)”等一大批課程被數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員奉為經(jīng)典。湯老師一貫倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)理念——“成功=正確的堅(jiān)持”，已成為眾多考生心中共同的精神力量。

　　老師寄語(yǔ)：早一點(diǎn)啟動(dòng)，多一份從容！

　　老師博客：醫(yī)考之路，湯老師與你共同走過(guò)！

　　訪談主題：醫(yī)師考試第一階段如何復(fù)習(xí)！

　　活動(dòng)時(shí)間：2011年3月24日（周四）晚18：00～20：00

　　訪談入口（點(diǎn)進(jìn)提問(wèn)）：由此進(jìn)入>>>（訪談?dòng)?0:00結(jié)束）

　　活動(dòng)方法：屆時(shí)，我們將本帖作為活動(dòng)專帖，大家可以回復(fù)方式直接向嘉賓進(jìn)行提問(wèn)，嘉賓則在您的回復(fù)帖中用紅字解答您的問(wèn)題，如果您因時(shí)間關(guān)系不能參加本次活動(dòng)，您可以先把問(wèn)題以回帖方式提出，嘉賓會(huì)為您一一做出回復(fù)。活動(dòng)結(jié)束后我們將把整個(gè)交流過(guò)程的記錄進(jìn)行整理，提供給大家！

訪談實(shí)錄

　　學(xué)員12tzq12提問(wèn)：湯老師，我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差是多聽(tīng)課還是多做練習(xí)題好。謝謝！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：在現(xiàn)階段，多聽(tīng)課為主，并自己用筆記本作總結(jié)。復(fù)習(xí)完一個(gè)系統(tǒng)，用20%的時(shí)間做題，結(jié)合錯(cuò)題再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。

　　學(xué)員zhao200412提問(wèn)：湯老師，我中專畢業(yè)，2006年才通過(guò)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，我第一年參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，基礎(chǔ)又不好，學(xué)的是影像專業(yè)，壓力很大，單位要求一次通過(guò)，不然就解聘，你能告訴我怎么復(fù)習(xí)？每天至少要復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間？去年的課程今年你都還講嗎？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）你的情況的確壓力很大。但是想著“萬(wàn)一”的結(jié)果是沒(méi)有用的，得趕緊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。（2）每天至少平均復(fù)習(xí)3小時(shí)，沒(méi)有時(shí)間作保證，復(fù)習(xí)方法什么的都是紙上談兵。（3）去年的課程依然由我講解，希望能有助于你的備考。

　　學(xué)員fbm012345提問(wèn)：你好：湯老師，我是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生考了有2年的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師了沒(méi)過(guò)，去年我參加了醫(yī)學(xué)教/育網(wǎng)的輔導(dǎo)（普通班）成績(jī)是提高了不少，但還是差20多分，就這幾年的試題來(lái)說(shuō)，總的感覺(jué)到不是很難，但做題的時(shí)候總是有很多新的題目，靈活性很強(qiáng)，尤其是專業(yè)課，對(duì)一些試題很陌生，加上對(duì)理論知識(shí)不是很掌握，最后導(dǎo)致近有30多道試題沒(méi)時(shí)間做，之后失敗?，F(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始看書(shū)了，常到網(wǎng)上做一些練習(xí)題，聽(tīng)專家的講演，為了能早日通過(guò)這次考試，請(qǐng)老師就我這種情況提出寶貴的意見(jiàn)。謝謝。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：現(xiàn)階段，不建議你到處做題，聽(tīng)專家的講演也到此為止吧。該自己聽(tīng)課或是看書(shū)了。去年有30道題沒(méi)有做，說(shuō)明你的復(fù)習(xí)備考設(shè)計(jì)的不夠科學(xué)（9月份的模擬測(cè)試沒(méi)有進(jìn)行吧？），今年別再摔同樣的跟頭了。20分的差距，需要比較大的努力才能補(bǔ)上。關(guān)鍵在實(shí)踐技能考試之前這段時(shí)間，專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)多跟基礎(chǔ)課結(jié)合起來(lái)看，重視復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

　　學(xué)員sl88提問(wèn)：湯老師您好。特別愛(ài)聽(tīng)您的課，看您的博文，其實(shí)我們考生最需要幫助時(shí)，只有您出現(xiàn)在我們面前，如今年關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃等，只有您告訴我們大家……我沒(méi)記錯(cuò)的話您在博文寫到關(guān)于病理考試后感受，您上的課非常好，可是考試是出的題就是讓我們很難拿到高分！考試太靈活了，我在學(xué)習(xí)是有時(shí)書(shū)感覺(jué)看的很好，可是做題時(shí)錯(cuò)的不少，您說(shuō)不能摸凌兩可，我想問(wèn)一下，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是要把那還沒(méi)搞明白的知識(shí)現(xiàn)在一定要搞明白么？如果在第兩遍復(fù)習(xí)是重點(diǎn)復(fù)習(xí)可以嗎？我是擔(dān)心第一遍學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)到時(shí)忘了，還有要學(xué)習(xí)其他系統(tǒng)，我今年差了11分，您說(shuō)缺什么補(bǔ)什么。說(shuō)真的，我真的心里沒(méi)底，我感覺(jué)什么都要看，不知道怎么能處理好這缺什么補(bǔ)什么？請(qǐng)教！

　　現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)是看醫(yī)學(xué)教/育網(wǎng)課后做相關(guān)的題目，感覺(jué)挺好，時(shí)間一長(zhǎng)就忘了不少，我在想我先做題目，錯(cuò)的題目就是薄弱環(huán)節(jié)，在聽(tīng)網(wǎng)校課，不知道怎樣？我擔(dān)心錯(cuò)的太多，失去信心，我考兩年了，其實(shí)考的時(shí)間越長(zhǎng)心里壓力越大，平時(shí)上班很忙，沒(méi)有公休假，沒(méi)有雙休日，家里小孩，只能挑燈夜戰(zhàn)，現(xiàn)在感覺(jué)最主要的問(wèn)題就是不能把零碎的知識(shí)點(diǎn)串在一起，如果達(dá)到那樣效果會(huì)更好！

　　不管怎樣，今年真的要通過(guò)考試。請(qǐng)您針對(duì)我的問(wèn)題給我解答疑惑！感謝

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）第一遍復(fù)習(xí)一定是“理解萬(wàn)歲”，必須搞明白；否則第二遍你不會(huì)有耐心搞明白的。而且只有不斷的明白一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能形成良性循環(huán)。寧要質(zhì)量，不要數(shù)量。（2）你差了11分，不算太多。我講過(guò)“缺什么，補(bǔ)什么”，問(wèn)題是你是否清楚自己“缺什么”？根據(jù)我的體會(huì)，10分左右的差距，只要再次把跟臨床專業(yè)課密切相關(guān)的基礎(chǔ)課程內(nèi)容搞定，應(yīng)該就夠了。舉例：肝炎-肝硬化-門脈高壓-肝性腦病，這一組疾病，一定是考試的重點(diǎn)，那么其病理、生理學(xué)、內(nèi)科治療、外科手術(shù)原則，你是否真的清楚了？有去年的只差11分的基礎(chǔ)，今年我建議你做一種嘗試“按專題復(fù)習(xí)”，就像前面這個(gè)例子一樣，把相關(guān)知識(shí)湊到一起，一并搞定。應(yīng)能提高效率。（3）根據(jù)錯(cuò)的題目，確定薄弱環(huán)節(jié)，然后再聽(tīng)網(wǎng)課，你這種做法，我很認(rèn)同，也推薦給其他考了N次的考生。（4）“沒(méi)有公休假、沒(méi)有雙休日，有孩子，只能挑燈夜戰(zhàn)”，你的狀態(tài)的確很辛苦，但沒(méi)有辦法，現(xiàn)階段只能為了這場(chǎng)考試而奮斗。而且你也能想象，絕不只是你一個(gè)考生是這種狀態(tài)。辛苦一點(diǎn)，為了今年過(guò)年的舉杯歡慶，加油！

　　學(xué)員jinlinna提問(wèn)：湯老師你好。我感覺(jué)自己基礎(chǔ)差去年執(zhí)業(yè)助理考試差了近20分，但是現(xiàn)在復(fù)習(xí)感覺(jué)沒(méi)有頭緒。不知道是先看書(shū)還是先做題？做題做哪些？復(fù)習(xí)我是先看課件開(kāi)始的，但是看課件后感覺(jué)很清晰但做題還是很多障礙。復(fù)習(xí)進(jìn)度也感覺(jué)很慢，對(duì)自己沒(méi)有信心。想請(qǐng)教湯老師，像我這樣的考生應(yīng)該怎么制定計(jì)劃？怎么樣調(diào)整學(xué)習(xí)方法？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：助理醫(yī)師考試差了近20分，的確不少。建議：（1）先看書(shū)、聽(tīng)課件。具體參考我的博客文章。（2）做題有障礙，太正常了?？偨Y(jié)其對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，自己是否真的清楚了？聽(tīng)完課一定要自己書(shū)面總結(jié)一下，收獲才會(huì)更大。（3）現(xiàn)階段復(fù)習(xí)進(jìn)度慢一些，沒(méi)有關(guān)系。但一定爭(zhēng)取每天都有收獲，而不是干著急。

　　學(xué)員lavenderyff提問(wèn)：湯老師您好，我是去年畢業(yè)的臨床本科畢業(yè)生，今年第一次考執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。我自己也設(shè)定了計(jì)劃，但是覺(jué)著進(jìn)展的速度很慢，怕到時(shí)候時(shí)間上來(lái)不及，想知道有沒(méi)有什么調(diào)整的方法。另外，想知道那種習(xí)題比較好，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)做題以后記得深刻一些，我目前在做四軍大的歷年解析。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：計(jì)劃，永遠(yuǎn)是理想化的。需要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)感覺(jué)及時(shí)調(diào)整。現(xiàn)在就怕來(lái)不及，沒(méi)有必要。按照“不管怎么樣，今晚一定要搞明白某個(gè)知識(shí)點(diǎn)”的心態(tài)復(fù)習(xí)，拿下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)，你就會(huì)有感覺(jué)了。你目前做的題是可以的。不需要在買模擬題了。

　　學(xué)員vava285提問(wèn)：湯老師，我已經(jīng)是二進(jìn)宮了。我在今年2月份就進(jìn)入復(fù)習(xí)了，但是在復(fù)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己好像不能深入問(wèn)題。就是在視頻講座上聽(tīng)過(guò)的講課卻不能做題。不知道這種情況怎么辦？

　　對(duì)了，還有這種：在答案中出現(xiàn)考綱之外的病種，但我對(duì)這個(gè)病沒(méi)有復(fù)習(xí)到，我就會(huì)開(kāi)始猶豫答案的選擇。比如在內(nèi)分泌疾病中的甲狀腺疾病，我常?？吹揭粋€(gè)答案‘自主性功能亢進(jìn)性甲狀腺腺瘤’我搞不懂這個(gè)病的病因和特點(diǎn)，然后這個(gè)答案我就覺(jué)得模凌兩可的，會(huì)讓我覺(jué)得本來(lái)應(yīng)該是正確的答案也產(chǎn)生懷疑，這種情況又要怎么辦??？而且這種情況還不少……

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：聽(tīng)課懂了，做題不靈。兩種可能：一是自己沒(méi)有真的掌握，而是過(guò)了遍干癮。二是模擬題不仿真，不科學(xué)。坦率講，模擬題永遠(yuǎn)是模擬題，即使也有讓我們不爽的內(nèi)容。不用管它。只要你堅(jiān)信大綱要求的重要知識(shí)點(diǎn)，你真的理解并記住了，就不用猶豫。換一個(gè)知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)前進(jìn)。不會(huì)有問(wèn)題的。另外，超綱的題和選項(xiàng)我們一律不管，大綱范圍內(nèi)的內(nèi)容，就夠我們忙乎的了。

　　學(xué)員清苒提問(wèn)：湯老師，您好：一聽(tīng)見(jiàn)您講課我馬上就不困了。

　　現(xiàn)況：本科畢業(yè)6年，剛?cè)肱R床，去年第一次考280分。

　　今年：第一次聽(tīng)課，每天聽(tīng)點(diǎn)看點(diǎn)，書(shū)題都是2008年的。

　　心理：感覺(jué)自己還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，但是自己也有壓力，上學(xué)時(shí)最差的同學(xué)都已考過(guò)，我不服氣，想今年一舉拿下。

　　問(wèn)題：我想把所有11年講義都打印出來(lái)，邊聽(tīng)課邊背講義，教材不打算看了行嗎？我還需要買2011年出的其他的指導(dǎo)書(shū)和題了？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）本科畢業(yè)，去年考280，是有些不應(yīng)該。（2）2009年換了考試大綱，所以你手里2008年的書(shū)和題必須換了。你已經(jīng)報(bào)了醫(yī)學(xué)教育/網(wǎng)課程，所以也可以不買任何參考書(shū)了，課程和講義，真的搞懂就夠了。（3）不服氣，就今年過(guò)了。（4）現(xiàn)階段不用買任何書(shū)了。聽(tīng)課+自己總結(jié)+醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的練習(xí)。夠了。

　　學(xué)員豬魚(yú)魚(yú)提問(wèn)：我想請(qǐng)問(wèn)下，比如生理那些比較難理解的東西。怎么去復(fù)習(xí)比較好。還有就是自己復(fù)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃，不知道先復(fù)習(xí)什么比較好，不懂的科目又總是很浪費(fèi)時(shí)間，不看又不行。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：不建議把生理這樣的基礎(chǔ)課單獨(dú)復(fù)習(xí)，建議復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，不明白相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)去查著復(fù)習(xí)。比如，復(fù)習(xí)心律失常這部分內(nèi)容時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得搞不定，因?yàn)槭裁?？心肌電生理不清楚，那你就去查生理那部分的?nèi)容。這樣應(yīng)該就有興趣了。復(fù)習(xí)順序見(jiàn)視頻。

　　學(xué)員teacat1982提問(wèn)：湯老師，您好，請(qǐng)您針對(duì)我的情況，非常感謝 ！

　　現(xiàn)況：基礎(chǔ)很差，很多年沒(méi)在臨床 上工作了，考了兩年都沒(méi)過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習(xí)了，但是速度很慢，效率很低。

　　今年：今年剛有了寶寶，時(shí)間倒是有了，可就感覺(jué)記不牢，現(xiàn)在先看書(shū)，把教材下載下來(lái)聽(tīng)。

　　心理：感覺(jué)自己有壓力，不想明年再來(lái)一次了，但感覺(jué)復(fù)習(xí)無(wú)從下手，聽(tīng)完課提不出問(wèn)題。

　　問(wèn)題：想請(qǐng)教湯老師，像我這樣的考生應(yīng)該怎么制定計(jì)劃？怎么樣調(diào)整學(xué)習(xí)方法？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：喜歡你問(wèn)問(wèn)題的方式。（1）一開(kāi)始復(fù)習(xí)速度慢，效率低，很正常。沒(méi)完全緊張起來(lái)呢。（2）有復(fù)習(xí)時(shí)間，太好了！抓住這次機(jī)會(huì)。記不牢？復(fù)習(xí)就是跟遺忘作斗爭(zhēng)。（3）無(wú)從下手，就從消化系統(tǒng)比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容開(kāi)始吧。聽(tīng)完課，自己書(shū)面總結(jié)一下收獲。

　　學(xué)員lixiangwei1976提問(wèn)：湯老師好，我考了四年了，感到神經(jīng)系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、腎病比較難，請(qǐng)問(wèn)這些今年是你講的嗎？我該怎樣復(fù)習(xí)？是先復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的還是先復(fù)習(xí)難的？請(qǐng)湯老師賜教！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）據(jù)我了解，這幾個(gè)系統(tǒng)分別由杜老師、馮老師和連老師講。你說(shuō)的“腎病”是不是指“泌尿系統(tǒng)”？如果是，其中的“泌尿外科部分”是我講的。（2）先易后難是復(fù)習(xí)的基本原則。這樣才可能加快進(jìn)度。

　　學(xué)員木蝴蝶提問(wèn)：湯老師你好！現(xiàn)在自己整個(gè)人都很混沌，有目標(biāo)卻行動(dòng)不了，完全的處于一種厭學(xué)之中，書(shū)在看可是沒(méi)有效果。這樣下去結(jié)果我自己都很清楚，自己完全是思想的巨人行動(dòng)的矮子！想狠狠地給自己幾個(gè)耳光，恨自己！自己的計(jì)劃總是被自己打亂，根本就變成了困難的逃兵。真的不知道該如何給自己信心，看不見(jiàn)成果時(shí)自己很慌亂，每一步下去自己都畏懼著。有人說(shuō)考試是在考人的品質(zhì)，我要如何才可以做到正確的堅(jiān)持？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：是的，你是應(yīng)該抽你自己了。大家都在復(fù)習(xí)、搶分呢，你在混沌、慌亂、瞎著急。“考試是在考人的品質(zhì)”，你說(shuō)得很對(duì)，你似乎什么都明白，但就缺兩個(gè)字——“行動(dòng)”。踏踏實(shí)實(shí)的心動(dòng)比虛無(wú)縹緲的計(jì)劃實(shí)在很多。試著連續(xù)看3個(gè)小時(shí)書(shū)，別離開(kāi)座位，什么感覺(jué)？正確和堅(jiān)持，這兩點(diǎn)，現(xiàn)在你一點(diǎn)都沒(méi)有。好了，不多說(shuō)了，你應(yīng)該馬上就開(kāi)始從你熟悉的章節(jié)開(kāi)始，冷靜的看書(shū)、總結(jié)、做題了。一周漲3分，還能漲多少分呢！

　　學(xué)員jlz0318提問(wèn)：湯老師：您好！我今年已經(jīng)是第四次考試了，以往的每次考試都差20分左右，現(xiàn)在都有一點(diǎn)盲目了，經(jīng)別人介紹我報(bào)了醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)。我今天看到了您說(shuō)的那個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃只適合第一次考試的學(xué)員，那像我這樣考了幾次的又該怎么樣復(fù)習(xí)呢？還是像你說(shuō)的抓專業(yè)綜合把基礎(chǔ)知識(shí)放到最后突擊嗎？還有基礎(chǔ)知識(shí)的上十門課程大概用多長(zhǎng)時(shí)間突擊比較好？希望您給一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃的建議！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）考了幾次的考生，一般都有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。如果依然按照常規(guī)順序復(fù)習(xí)，難免是“會(huì)的還是會(huì)的，不會(huì)的永遠(yuǎn)不會(huì)”。建議換一個(gè)復(fù)習(xí)思路，嘗試“按專題復(fù)習(xí)”。比如消化性潰瘍專題復(fù)習(xí)（包括病理、藥理、內(nèi)科治療和外科治療、術(shù)后并發(fā)癥）、肝膽胰疾病專題（包括肝炎-肝硬化-肝癌-門靜脈高壓-膽道感染-胰腺炎-壺腹周圍癌）、補(bǔ)液專題（燒傷、小兒以及一般補(bǔ)液方法）、心肌電生理專題（生理、藥理、心血管系統(tǒng)——心律失常）、數(shù)據(jù)專題（女性生殖系統(tǒng)、兒科的總論部分、燒傷補(bǔ)液、各種腫瘤TNM分期）、英文-綜合征專題（血液系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、病理課程中較多）、診斷標(biāo)準(zhǔn)專題、禁忌癥專題等等。這樣換一個(gè)思路復(fù)習(xí)，可能收獲更大。（2）基礎(chǔ)課程不建議在技能考試之前專門復(fù)習(xí)，只需在復(fù)習(xí)專業(yè)課時(shí)，遇到跟基礎(chǔ)相關(guān)的內(nèi)容時(shí)查閱即可。基礎(chǔ)課的專門復(fù)習(xí)時(shí)間一般30-45天，在7月下旬到8月期間。

　　學(xué)員mzjssq提問(wèn)：湯老師，您好！我去年也參加了醫(yī)學(xué)教。育網(wǎng)的培訓(xùn)，考了350分，差了一分，主要是基礎(chǔ)課太差了，我現(xiàn)在主要是先看自己沒(méi)弄明白的章節(jié)，這樣感覺(jué)會(huì)浪費(fèi)很多的時(shí)間，并且還是不容易弄懂，請(qǐng)問(wèn)湯老師，我應(yīng)該先從哪里開(kāi)始復(fù)習(xí)，是先基礎(chǔ)部分還是臨床部分。謝謝！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：差1分，運(yùn)氣使然。今年一定要過(guò)！如果確定基礎(chǔ)部分吃了虧，就跟基礎(chǔ)課較把勁，從藥理、病理、生理這三門課開(kāi)始，10天一門課，一個(gè)月搞定。別覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。你收獲的應(yīng)該不僅僅是基礎(chǔ)課的內(nèi)容，臨床部分也應(yīng)該明白了許多。

　　學(xué)員kcfydkg提問(wèn)：我已經(jīng)是第五次參加考試了，中間還有兩年因?yàn)闆](méi)有信心放棄考試。今年考試壓力非常大，今年一定要考過(guò)，不然就要失業(yè)了。我以前只差幾分，今年是第一次參加網(wǎng)小學(xué)習(xí)。請(qǐng)問(wèn)我怎樣才能更有把握通過(guò)考試。我精神壓力非常大，擔(dān)心今年再不過(guò)，精神要崩潰了。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）你的經(jīng)歷，請(qǐng)其他考生引以為鑒。“中間還有兩年因?yàn)闆](méi)有信心放棄考試”，多么可惜的兩年！這兩年哪怕你每年搞明白50個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你還搞定了100個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢！所以所有參加今晚BBS訪談的考生請(qǐng)注意：我們的最底線——決不可放棄考試！因?yàn)閰⒓涌荚図敹嗍莻€(gè)不過(guò)，我們起碼知道了差距在哪里（死也死的明白，開(kāi)個(gè)玩笑）；但放棄考試，一丁點(diǎn)意義都沒(méi)有?。?）“精神壓力非常大”，需要緩解壓力。擔(dān)心是無(wú)濟(jì)于事的，它不會(huì)為你帶來(lái)漲分。能夠漲分的是每一天安靜的復(fù)習(xí)，哪怕2個(gè)小時(shí)，你就弄明白了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢，也可能就多了1分。而2個(gè)小時(shí)的擔(dān)心、焦慮，什么要不會(huì)得到，還會(huì)讓自己陷入負(fù)面情緒的籠罩之下。越是在意結(jié)果，越應(yīng)該忘掉結(jié)果。開(kāi)始行動(dòng)吧！

　　學(xué)員liuqi720提問(wèn)：我已考過(guò)多次，現(xiàn)在心里有陰影了，但是沒(méi)辦法還要繼續(xù)考，如何能樹(shù)立起信心繼續(xù)奮斗？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：既然無(wú)法回避，就該勇敢面對(duì)。樹(shù)立信心，最終一定靠自己內(nèi)心深處的呼喚。落實(shí)到實(shí)際中，就是踏踏實(shí)實(shí)的每晚搞明白幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)弄明白1個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是1個(gè)小信心，積小信心為大信心。信心，就這么建立起來(lái)了。

　　學(xué)員rrkaoshi提問(wèn)：湯老師，您好！我是1999年考臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，當(dāng)時(shí)很順利，分?jǐn)?shù)也超過(guò)分?jǐn)?shù)線很多。事隔十多年，再來(lái)考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，心里未免有點(diǎn)怵，一是年齡大了，記憶力下降了，二是老公常年在外，孩子在我身邊，家務(wù)事難免多。3月10號(hào)報(bào)名網(wǎng)校，開(kāi)始上課，先看生理、病理、藥理，基本保持一周一門，忍不住要贊一下，老師課講得太好了，使我看書(shū)效率不知高了多少倍，這增添了我不少信心。

　　為了使我的考前計(jì)劃更加周到，順利通過(guò)考試。我有點(diǎn)問(wèn)題請(qǐng)教一下湯老師：

　　1、復(fù)習(xí)時(shí)間安排。我現(xiàn)在生理、病理看完，這周藥理也能看完，基本一周一門，這樣的進(jìn)度怎樣？接下來(lái)時(shí)間怎么安排？能幫我安排一個(gè)大概的復(fù)習(xí)進(jìn)度嗎？

　　2、我想多做些習(xí)題，總感覺(jué)多做些習(xí)題，進(jìn)考場(chǎng)心里沒(méi)那么慌。湯老師能推薦一下嗎？買哪些參考習(xí)題書(shū)？還是做網(wǎng)站題庫(kù)題就足矣？

　　3、實(shí)踐技能考試大概要花多長(zhǎng)時(shí)間復(fù)習(xí)？從什么時(shí)候開(kāi)始？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）進(jìn)度合理。接下來(lái)建議迅速調(diào)整到專業(yè)課上，那三門課技能考試之前不要專門看了。6月1日之前一定把專業(yè)課的90%都復(fù)習(xí)完。6月一整月主攻技能，時(shí)間夠了。（2）習(xí)題無(wú)所謂哪個(gè)出版社的，純做題時(shí)間占總復(fù)習(xí)時(shí)間的比例，不宜超過(guò)20%.關(guān)鍵是對(duì)待錯(cuò)題的方法，請(qǐng)參考視頻。

　　學(xué)員pcxpdq提問(wèn)：湯老師，你的課講得真好，真希望所有的課都是你講的。想問(wèn)下，我聽(tīng)完課，習(xí)題做的時(shí)候還是很多錯(cuò)的?，F(xiàn)在總覺(jué)得時(shí)間不夠，怕不會(huì)過(guò)，我的基礎(chǔ)又特差。聽(tīng)考過(guò)的人說(shuō)病例特多，我每次總是不加分析就選答案了，你能告訴我有什么方法嗎，謝謝！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）現(xiàn)在就覺(jué)得時(shí)間不夠？太早了。3個(gè)月的時(shí)間可以做很多事情，關(guān)鍵是我們得坐下來(lái)，安靜的復(fù)習(xí)。（2）病例題使不少，而且題干較長(zhǎng)，不加分析就選答案，你是在賭博。需要等你把專業(yè)課復(fù)習(xí)的差不多了，再做病例題才有感覺(jué)，現(xiàn)在做為時(shí)過(guò)早。

　　學(xué)員rainwh提問(wèn)：湯老師，我對(duì)于只要涉及到外科的治療方面（比如說(shuō)什么時(shí)候該手術(shù)，什么時(shí)候不該），一做題就只能靠猜。適應(yīng)癥和禁忌癥有時(shí)候我看了書(shū)都不知道怎么選。有什么好方法嗎？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：適應(yīng)癥、禁忌癥復(fù)習(xí)起來(lái)的確挺煩人的。我方法也不多。但根據(jù)歷年考試情況看，真正成為試題的并不多，大多是跟發(fā)病機(jī)制有密切關(guān)聯(lián)的或是有一定規(guī)律的。比如胃潰瘍手術(shù)的適應(yīng)癥雖然有5個(gè)，但概括起來(lái)就是4大并發(fā)癥和1個(gè)“內(nèi)科治療無(wú)效”。如果每次復(fù)習(xí)到這兒都鬧心，不如先跳過(guò)，然后找個(gè)心情好的時(shí)間段，專題復(fù)習(xí)“適應(yīng)癥和禁忌癥”。

　　學(xué)員perpetuity2009提問(wèn)：湯老師，你好！怎么才能提起濃厚的學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？怎么辦？怎么辦？怎么辦？我可能是有點(diǎn)麻木了，可能壓力不夠大，我2009年過(guò)的助理，今年考執(zhí)業(yè)。從哪里開(kāi)始學(xué)起？怎么正確的堅(jiān)持？不停的問(wèn)自己。老師能指點(diǎn)迷津嗎？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：沒(méi)有動(dòng)力、壓力不夠、不停問(wèn)自己這些問(wèn)題——沒(méi)有任何意義！你的根本問(wèn)題是：沒(méi)有想好到底今年是不是要一次過(guò)？如果是，你哪有這個(gè)閑工夫在這兒當(dāng)思想者？我是不是說(shuō)得有些重了？如果能激發(fā)你現(xiàn)在就開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，我不懼得罪你。

　　學(xué)員6256733提問(wèn)：湯老師你好，一聽(tīng)您的課就來(lái)勁了。我是先聽(tīng)課件的，我感覺(jué)這樣聽(tīng)很慢，趕不上考試。我買了夢(mèng)想成真書(shū)，還需要看別的書(shū)嗎？今年是第二次考啦！真的希望能過(guò)！現(xiàn)在壓力好大！心里好煩！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）慢一點(diǎn)不要緊，后期復(fù)習(xí)會(huì)越來(lái)越快的。（2）現(xiàn)階段不需要?jiǎng)e的書(shū)了，后續(xù)模擬題等以后再探討。（3）“壓力大、心里好煩”是多數(shù)人的感受，別著急，但一定要調(diào)整過(guò)來(lái)。道理我在其他帖子后已經(jīng)回答。

　　學(xué)員Mavisgaga提問(wèn)：湯老師：您好！想請(qǐng)問(wèn)一下關(guān)于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試操作考應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)，和筆試考試兩者之間時(shí)間怎么安排比較妥當(dāng)？我是去年剛畢業(yè)的本科臨床生，第一次參加考試，因?yàn)榻鼉赡甓紱](méi)看基礎(chǔ)課程，現(xiàn)在很有壓力，不知道筆試中專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間該怎么安排好，最主要是感覺(jué)自己記憶力下降后很多東西看過(guò)就忘，壓力倍增。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）實(shí)踐技能六·一之后復(fù)習(xí)就OK了，現(xiàn)階段的筆試復(fù)習(xí)其實(shí)同時(shí)也是實(shí)踐技能考試尤其是第一站和第三站的準(zhǔn)備。（2）去年剛畢業(yè)的本科生，這次考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。內(nèi)、外、婦、兒基本還是你上學(xué)時(shí)老考的那些內(nèi)容，基礎(chǔ)課你可能比較疏遠(yuǎn)了，這次補(bǔ)補(bǔ)。你這樣的底子，建議試試專題復(fù)習(xí)法。（3）壓力的事兒，你就別在這兒嚇唬別人了，本科生壓力這么大，讓別人怎么混？

　　學(xué)員dongaizhi提問(wèn)：湯老師：你好，你講的課很好，如果每一門都是你講的，我想我一定能過(guò)，真的。在生化，生理課上我始終都是一頭霧水，去年在這方面上丟了很多分，也很多都是囫圇吞棗等等，今年我不想再這樣過(guò)，怎么辦，心情也很浮躁，敬愛(ài)的湯老師給出出主意吧！謝謝！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：謝謝你的認(rèn)同。每個(gè)老師講課風(fēng)格不一樣，其他科目的老師各有其優(yōu)點(diǎn)。你提到的這兩門課是基礎(chǔ)課，多數(shù)人都覺(jué)得難，但一共占比不到5%，不會(huì)成為影響你是否通過(guò)的關(guān)鍵。尤其是生化。今年的復(fù)習(xí)你千萬(wàn)不可回到以基礎(chǔ)課為主的思路上，那會(huì)糾枉過(guò)正。不過(guò)生理課我倒是建議你下點(diǎn)功夫。今年醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)換了生理老師，你試著聽(tīng)聽(tīng)新課，是否合你口味？另，單獨(dú)復(fù)習(xí)生理的確枯燥，不妨結(jié)合臨床相關(guān)專業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，查閱復(fù)習(xí)，效果可能更好。比如：復(fù)習(xí)一氧化碳中毒時(shí)候查查氧合曲線，復(fù)習(xí)腎功能衰竭時(shí)查查尿液生成的過(guò)程；復(fù)習(xí)先心病時(shí)查查心動(dòng)周期。

　　學(xué)員長(zhǎng)辮子幺幺提問(wèn)：現(xiàn)狀：07助理差一分08年過(guò)23分，10年差一分（我是報(bào)了咱們班的，不過(guò)比較晚報(bào)的，當(dāng)時(shí)還覺(jué)得也能過(guò)的。）基層臨床工作，比較忙，有下夜班半天休息時(shí)間，其他是不值班的晚上。我去年付息的時(shí)候就是覺(jué)得時(shí)間太緊，到最后半月都沒(méi)上好班也沒(méi)心情看書(shū)。

　　問(wèn)題：

　　1.現(xiàn)在恐懼考試?yán)鲜窃谶吘壘€附近徘徊，隨著上班時(shí)間長(zhǎng)沒(méi)證壓力太大，只想現(xiàn)在辭職專心看書(shū)又不現(xiàn)實(shí)。

　　2.如何上班和家庭復(fù)習(xí)結(jié)合，平均一天1-3小時(shí)復(fù)習(xí)。白天大多數(shù)時(shí)間是在醫(yī)院，所以想上班那會(huì)有時(shí)間也看下書(shū)，可是覺(jué)得看課本和聽(tīng)網(wǎng)校課很大區(qū)別，網(wǎng)校課比較輕松能找到重點(diǎn)，課本沒(méi)重點(diǎn)，覺(jué)得都會(huì)好像又都沒(méi)記好。

　　3.如何看書(shū)和做題，像我現(xiàn)在一天只能看一個(gè)系統(tǒng)中一小部分內(nèi)容，我覺(jué)得當(dāng)天檢測(cè)比較好，咱們的試題都是一大系統(tǒng)的。等復(fù)習(xí)完一大系統(tǒng)再看題又忘了，覺(jué)得不連貫。我該換換方式。

　　4，學(xué)習(xí)方式，我覺(jué)得自己最大缺點(diǎn)是找不到重點(diǎn)，咱們的科雖然講的好，但是有的范圍有點(diǎn)窄，所以除了聽(tīng)課還想看看書(shū)。但是又怕復(fù)習(xí)偏了。您覺(jué)得那些課我應(yīng)該看書(shū)呢， 怎樣把看書(shū)聽(tīng)網(wǎng)校課和做題結(jié)合呢？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：你問(wèn)的題很有針對(duì)性，我逐一回答，希望能有助于你補(bǔ)上這1分的差距（一定不會(huì)有問(wèn)題的）。（1）既然辭職不現(xiàn)實(shí)，就別想這件事了。在現(xiàn)有的條件下，在完成基本工作的情況下，不謀求工作或是其他方面有多么出色。今年你的核心任務(wù)就是通過(guò)考試。（2）前一天晚上聽(tīng)的課加上今晚準(zhǔn)備聽(tīng)的內(nèi)容，把他們的WORD版講義下載下來(lái)或是打印下來(lái)，帶到單位，抽空看，可以加強(qiáng)記憶。不建議你邊聽(tīng)網(wǎng)課，邊看其他版本的復(fù)習(xí)資料。比較別扭。（3）看完一小部分，當(dāng)天測(cè)試當(dāng)然效果好。因?yàn)槟銖?fù)習(xí)的是闌尾炎，做題可定都是闌尾炎。這樣做題意義不大。還是建議至少?gòu)?fù)習(xí)完一個(gè)系統(tǒng)，再做題。備選項(xiàng)有干擾，做題才有效。（4）對(duì)網(wǎng)校的課，你可以有你的判斷。但我還是建議你先把醫(yī)/學(xué)/教育網(wǎng)老師所指出的重點(diǎn)先搞清楚再說(shuō)其他。“貪多嚼不爛”，這個(gè)道理，相信你一定清楚。

　　學(xué)員dailun2011提問(wèn)：湯老師你好！聽(tīng)你的課確實(shí)感覺(jué)很好，很有精神。我基礎(chǔ)課程也是很差，但我基礎(chǔ)的課程都已經(jīng)差不多看完，但很多東西都記不住，而且做題的時(shí)候感覺(jué)題和看的內(nèi)容相差很大，層次要深一些。做完題之后對(duì)答案，正確率不高。我想問(wèn)除了你們課程以內(nèi)的題和資料外，有必要再買其他習(xí)題嗎？還湯老師你講課的速度有點(diǎn)快，有時(shí)候跟不上，還有李其逸老師在講課，她在做有些形象動(dòng)作時(shí)，我們?cè)诰W(wǎng)上視頻看不到，可以叫她動(dòng)作稍高點(diǎn)行嗎？謝謝各位老師！你們辛苦！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）現(xiàn)階段不建議再買新書(shū)。（2）你對(duì)我講課提出的意見(jiàn)，我今后講課時(shí)一定注意；李老師是我的前輩，你給李老師提出的建議，我也會(huì)代為轉(zhuǎn)達(dá)。我很清楚你能提出意見(jiàn)，說(shuō)明你很想通過(guò)，而且認(rèn)真聽(tīng)了課。（3）有些題目偏深，在所難免。真正的考試大約40%的題目答不上，都能過(guò)關(guān)。不是嗎？所以，我們復(fù)習(xí)的目的并不是把所有的題都答對(duì)，我們要的只是過(guò)關(guān)。所以，我堅(jiān)持：把最重要的知識(shí)點(diǎn)搞清楚，就不會(huì)有問(wèn)題。問(wèn)題是，最重要的那些內(nèi)容，我們真的搞清楚了么？

　　學(xué)員he6666提問(wèn)：湯老師你好：我是第二次考了，沒(méi)在臨床工作，基礎(chǔ)差，總覺(jué)得基礎(chǔ)知識(shí)太難記，2010年基礎(chǔ)和精神病學(xué)就沒(méi)怎么看，考了307分，11年3月份開(kāi)始報(bào)名醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)課程學(xué)習(xí)，進(jìn)度很慢，怕到考試時(shí)還復(fù)習(xí)不完，我是聽(tīng)了網(wǎng)校課程后，看看書(shū)，做做題，但錯(cuò)題也不少，總是最近看的記住了，可以前的又忘了，真擔(dān)心呀。就我的情況，請(qǐng)老師幫制定個(gè)計(jì)劃，非常感謝。

　　另。我今年買的是網(wǎng)校的書(shū)，請(qǐng)問(wèn)老師：就看此書(shū)。聽(tīng)網(wǎng)課，做網(wǎng)上的題，附加2009年協(xié)和的應(yīng)試指導(dǎo)可以嗎？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）基礎(chǔ)課你全盤放棄，是去年差得比較多的原因?；A(chǔ)課絕不像你想像的那么難，不信你從藥理開(kāi)始試試。等你把藥理、病理、生理復(fù)習(xí)到六成左右的感覺(jué)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得專業(yè)課的得分率也有提高。所以放棄基礎(chǔ)課，損失的不僅是基礎(chǔ)課。（2）看了后面，忘了前面的問(wèn)題，我在視頻和博客中都做過(guò)回答。

　　學(xué)員yxming123提問(wèn)：湯老師，你好，我這次已是第三次考了，第一次實(shí)踐技能不過(guò)，去年實(shí)踐技能過(guò)了，筆試考了321，今年，我一直記得你的那句話“我們是一定要?jiǎng)倮模?rdquo;但看了生理、生化感覺(jué)那些臨床的題怎么什么印象都沒(méi)有了，很茫然，我是一名校醫(yī)，家里有個(gè)3歲的女兒，只有上班時(shí)間可以擠點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，回到家里等孩子睡著做完家務(wù)已是11點(diǎn)了。自己也想睡了，我是不是應(yīng)該打起精神現(xiàn)在就每晚都看到1、2點(diǎn)才睡？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：第一，現(xiàn)階段不建議看生理生化，以臨床專業(yè)課為主，看到相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)再去查閱基礎(chǔ)課；第二，有孩子的家庭建議等孩子同時(shí)睡覺(jué)，提前起床，這樣更符合實(shí)際情況，而且，凌晨四點(diǎn)左右在非常安靜的情況下復(fù)習(xí)效果更好，沒(méi)有必要在累了一天的情況下堅(jiān)持復(fù)習(xí)。

　　學(xué)員南極魚(yú)提問(wèn)：湯老師，您好，我已經(jīng)N進(jìn)宮了，前兩次都是對(duì)著歷年看知識(shí)點(diǎn)，考試成績(jī)分別差8分和21分過(guò)關(guān)?；A(chǔ)課是我最頭疼的課了，對(duì)于關(guān)于臨床課里涉及到解剖的部分記憶也覺(jué)得困難。 請(qǐng)您指導(dǎo)！謝謝！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：基礎(chǔ)課誰(shuí)都頭疼，如果你是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員，建議從藥理開(kāi)始，我有這個(gè)自信你的頭疼癥狀會(huì)減輕，但是問(wèn)題的關(guān)鍵不在于基礎(chǔ)課，而是專業(yè)課中的重要內(nèi)容是否真的搞定了。

　　學(xué)員hbcjw468提問(wèn)：湯老師：您好！執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試我已參加2年了，由于沒(méi)有正規(guī)的看書(shū)終究沒(méi)有過(guò)，今年參加了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)習(xí)請(qǐng)您指導(dǎo)如何復(fù)習(xí)盡早進(jìn)入狀態(tài)！再就是我現(xiàn)在看的是2011人衛(wèi)版的醫(yī)學(xué)綜合筆試應(yīng)試指南與課件內(nèi)容相符，還需與教材結(jié)合嗎？謝謝指導(dǎo)！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）從消化、呼吸和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中任選一個(gè)你最感興趣的開(kāi)始，就能進(jìn)入狀態(tài)了。（2）醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員沒(méi)有必要再去買任何教材了，把課件和講義搞定就OK了。

　　學(xué)員yq1581581588提問(wèn)：我先看了病理＼生理＼藥理，和老師說(shuō)的有沖突，很彷徨。時(shí)間上到底怎樣安排更合理呢？時(shí)間總覺(jué)得不夠用，正煩著呢。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）第一階段一定是以專業(yè)課帶動(dòng)基礎(chǔ)課復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不要本末倒置。

　　（2）擔(dān)心時(shí)間不夠用，心煩意亂，是大多數(shù)人的心態(tài)，但是只有少數(shù)人正在踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？

　　學(xué)員magen1986提問(wèn)：湯老師好：你好！請(qǐng)問(wèn)一下：1.執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的復(fù)習(xí)為什么我總是抓不住重點(diǎn)呢？

　　2.就算是看了書(shū)，記住了，還是不會(huì)做題？應(yīng)該怎么辦呢？

　　3.聽(tīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課結(jié)合人衛(wèi)的書(shū)，不看教材，能行嗎？

　　謝謝！

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）往年的考點(diǎn)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)，這一點(diǎn)在醫(yī)學(xué)。教育網(wǎng)的課堂上會(huì)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

　?。?）缺少關(guān)鍵的一步，自己書(shū)面簡(jiǎn)單總結(jié)，詳見(jiàn)視頻。

　?。?）現(xiàn)階段網(wǎng)課加講義，就夠了，學(xué)有余力再說(shuō)別的。

　　學(xué)員Djflm提問(wèn)：湯老師：我是第一年考試，基礎(chǔ)差，現(xiàn)在基本上重頭再來(lái)了，實(shí)踐也不好，愁死了，不知道該怎么辦？還有就是看完老忘，看會(huì)兒就煩了，要不就是瞌睡！怎么辦??？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：第一，實(shí)踐技能六一之后再開(kāi)始，沒(méi)有問(wèn)題，不用著急，“看完老忘，看會(huì)兒就煩了，要不就是瞌睡！”這種狀態(tài)還是因?yàn)槟銢](méi)有今年順利考試的決心，不夠緊張。如果現(xiàn)在不緊張，七八月份你會(huì)非常非常緊張。

　　學(xué)員yyj2200提問(wèn)：湯老師，你好，我去年考了差3分，今年又買了課件，里面有基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班和沖刺精講班，兩個(gè)課程里面的內(nèi)容一樣嗎？我該看那個(gè)？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：差三分，今年?duì)幦∫淮芜^(guò)，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?；A(chǔ)學(xué)習(xí)班講的比較細(xì)，大約在200小時(shí)左右，沖刺班在考前一個(gè)月出來(lái)，是串講形式，總時(shí)間大約在80小時(shí)左右，現(xiàn)階段就你的情況而言，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際選擇臨床專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班課程。

　　學(xué)員phoenix9663提問(wèn)：湯老師，我第三年考，現(xiàn)在我先看人衛(wèi)的書(shū)和聽(tīng)網(wǎng)校講課講義，再做一遍協(xié)和和四軍大的題，感覺(jué)做兩遍題記憶會(huì)深刻點(diǎn)，這樣復(fù)習(xí)可以嗎？前兩次我基礎(chǔ)部分都很差，那些內(nèi)容不好記憶，該怎么復(fù)習(xí)？

　　我看的是10年的人衛(wèi)書(shū)，可以嗎？另外感覺(jué)題目中的知識(shí)點(diǎn)很多是書(shū)或講義中沒(méi)提到的，正確率很低，很心急?。吭趺崔k

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：如果你覺(jué)得適合你，也可以，但是一定不能有題海戰(zhàn)賭一把的心態(tài)，錯(cuò)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，如果在大綱范圍內(nèi)，一定要搞清楚?；A(chǔ)部分記憶的確是難點(diǎn)，病理和藥理的課程中我總結(jié)了很多記憶思路，希望能有助于你的復(fù)習(xí)。10年的書(shū)可以，不用再買了。書(shū)或講義中沒(méi)有提到的錯(cuò)題，如果不在大綱范圍內(nèi)，不用在意。我們把重點(diǎn)搞透，過(guò)關(guān)不會(huì)有問(wèn)題。

　　學(xué)員12150319提問(wèn)：湯老師，您好！我已經(jīng)考了兩年的執(zhí)業(yè)了，每次技能都沒(méi)過(guò)。今年又報(bào)考了，可心理壓力大，很盲目，不知如何復(fù)習(xí)，從何入手？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：（1）技能沒(méi)過(guò)，不知道你是否參加過(guò)當(dāng)?shù)氐拿媸谂嘤?xùn)，如果有條件，還是參加吧。

　　（2）盡管你兩次都是被技能刷下來(lái)的，但是現(xiàn)階段筆試依然是重點(diǎn)，技能的復(fù)習(xí)不能超過(guò)一個(gè)月。否則即使技能過(guò)了，筆試時(shí)間也不夠。

　　學(xué)員wfj470353350提問(wèn)：湯老師，你好，我是今年第一年參加職醫(yī)的，我現(xiàn)在是聽(tīng)完課，然后看完后做習(xí)題，習(xí)題是我用的10年協(xié)和的（我感覺(jué)在網(wǎng)上做習(xí)題我沒(méi)感覺(jué)，記憶不深），但是總發(fā)現(xiàn)習(xí)題上的題目和課上的知識(shí)點(diǎn)差好多，很多都沒(méi)有的，感覺(jué)習(xí)題都是我沒(méi)看到過(guò)的……所以做題一直正確率很低，我應(yīng)該看教科書(shū)后再聽(tīng)課，還是怎么做，好迷茫……

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：做題的關(guān)鍵不在于正確率，那沒(méi)有任何意義，如果你錯(cuò)的題不在大綱范圍內(nèi)，堅(jiān)決放棄，如果在，那么對(duì)照錯(cuò)題搞清楚相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，這也是在復(fù)習(xí)，并不是浪費(fèi)時(shí)間。在正式考試之前，所有的錯(cuò)題（只要是在大綱范圍內(nèi)）都是我們的朋友。

　　學(xué)員biguole提問(wèn)：

　　湯老師您好！

　　這里我先簡(jiǎn)述一下自己的情況，學(xué)醫(yī)本科5年渾渾噩噩，學(xué)完了書(shū)幾乎還是新的（至今后悔），出來(lái)我已經(jīng)考了2年了，都因?yàn)樘嗟氖虑槭×?，?dāng)然這是我給自己找理由，因?yàn)闊o(wú)論有什么事情我還是應(yīng)該有時(shí)間看書(shū)的，但是我即使是在看書(shū)也沒(méi)有看進(jìn)去，可以說(shuō)我的基礎(chǔ)差到我自己都害怕，不敢想，兩年的考試都是相差了70多分，我不能再這樣下去了，不然就毀了我自己，也毀了家庭，我想問(wèn)問(wèn)：1、有像我基礎(chǔ)這樣差的考生一次性通過(guò)的嗎？我不知道這種情況可能嗎？我還要工作（需要給自己信心）。2、復(fù)習(xí)我看您的指導(dǎo)沒(méi)有像我這樣差的指導(dǎo)，復(fù)習(xí)起來(lái)我很困難，我也是先看課件嗎？我報(bào)的精品班。3、我有09年人衛(wèi)以及10年協(xié)和的大綱和習(xí)題，我需要買今年的大綱嗎？我需要看這些提煉出來(lái)的指導(dǎo)，還是要看書(shū)，以書(shū)為主？

　　剛忘了說(shuō)明，我考執(zhí)業(yè)醫(yī)師。

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：

　　（1）五年本科差七十多分的確不應(yīng)該，你不用問(wèn)有沒(méi)有你這樣的了，去年有45歲中專學(xué)歷考了七年，最終通過(guò)了。還需要我給你信心嗎？

　?。?）當(dāng)然是應(yīng)該先踏踏實(shí)實(shí)地看，自我書(shū)面總結(jié)，照這樣做至少一個(gè)月以上，不管是否遇到挫折，你才會(huì)有自己的體會(huì)。關(guān)鍵是每天復(fù)習(xí)完都真的有收獲，反對(duì)形式主義。

　?。?）只要是09年新大綱出來(lái)以后的書(shū)，都可以，但是既然已經(jīng)是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的學(xué)員，現(xiàn)階段最實(shí)際的做法就是課程加講義。你沒(méi)有那么多精力看那么多書(shū)。

　?。?）最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，差距不可能在一朝一夕完成彌補(bǔ)，要有持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，很可能一個(gè)星期復(fù)習(xí)下來(lái)，依然沒(méi)有收獲，但是只要你有每天都有收獲，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的感覺(jué)，都應(yīng)該堅(jiān)持。舍此別無(wú)捷徑。衷心祝愿你能成功。

　　學(xué)員xking198373提問(wèn)：湯老師您好：

　　麻煩問(wèn)下從現(xiàn)在到考試時(shí)間很緊，網(wǎng)校的課程又很多，根本看不完，哪些比較重點(diǎn)盡量去看呢？在有限是時(shí)間里達(dá)到最好的效果？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：如果是考了N次，你一定有自己的感覺(jué)，哪門課程是自己在考場(chǎng)上感覺(jué)最不爽的，同時(shí)你也很清楚那是重點(diǎn)內(nèi)容，選擇這部分內(nèi)容先聽(tīng)；還有一個(gè)辦法，任選市面上的一套模擬題，測(cè)試一下選擇臨床課中丟分較多的那么些內(nèi)容去聽(tīng)課。還有，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的課程都是可以N倍加速聽(tīng)課的，你應(yīng)該用一下這個(gè)功能。

　　學(xué)員iiyixuminglei提問(wèn)：湯老師：你說(shuō)的聽(tīng)完課以后書(shū)面總結(jié)，是一邊看書(shū)還是合上書(shū)慢慢回憶？

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：都可以的，拿出一張紙來(lái)，或者是一個(gè)筆記本，用筆寫下剛剛復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容的自己的小結(jié)，言簡(jiǎn)意賅一些，關(guān)鍵是要有自己的體會(huì)的過(guò)程，然后把它收集起來(lái)，供日后二輪、三輪復(fù)習(xí)時(shí)使用，再次強(qiáng)調(diào)一定是書(shū)面的。

　　學(xué)員再度重相逢提問(wèn)：湯老師你好，我去年自己看書(shū)做題差了8分沒(méi)有考過(guò)，今年報(bào)考了精品班，怎么越聽(tīng)課越感覺(jué)有挫敗感，跟我以前記憶的有差別呢，郁悶……十分焦急……請(qǐng)問(wèn)我該怎么靜心往下聽(tīng)醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)的課呢

　　醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)老師湯以恒回復(fù)：差八分今年應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，現(xiàn)在肯定會(huì)有挫敗感的，因?yàn)槊恳粋€(gè)的老師都會(huì)把最精要的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)強(qiáng)化，每一個(gè)老師都會(huì)對(duì)自己的學(xué)科得分率都很重視，但作為考生來(lái)說(shuō)最終要求的都只是不超過(guò)65%的得分率，就夠了。所以你不用過(guò)于焦慮。相反如果你聽(tīng)到的課程跟你自學(xué)的程度是一樣的，你到是感覺(jué)爽了，但是本輪復(fù)習(xí)的意義何在呢。每天都有新的收獲才有漲分的可能，祝您考試成功。