護(hù)士資格考試之病人舒適與不舒適，病人的舒適與不舒適是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的重要考點(diǎn)，主要內(nèi)容總結(jié)如下：

　　舒適（comfort）

　　舒適是身心健康，滿意，沒(méi)有疼痛，沒(méi)有焦慮的輕松自在的主觀感覺(jué)。從舒適到不舒適可以分為許多層次，個(gè)體根據(jù)自己的生理、心理、社會(huì)、文化背景的特點(diǎn)和經(jīng)歷，對(duì)舒適和舒適的層次有不同的解釋和體驗(yàn)。舒適是病人希望通過(guò)護(hù)理得到的基本需要之一。 　　舒適是個(gè)體對(duì)幾個(gè)方面的需要都得到滿足時(shí)的自我滿意的感覺(jué)：不舒適當(dāng)個(gè)體的生理需要得不到滿足，周圍環(huán)境不適宜，身體出現(xiàn)病理現(xiàn)象，感到疼痛，安全受到威脅和感到緊張時(shí)，會(huì)使舒適的程度逐漸下降，直至完全轉(zhuǎn)變到不舒適。同舒適一樣，不舒適也是個(gè)體的主觀感覺(jué)，是相對(duì)的。不舒適的表現(xiàn)有：煩躁不安，緊張焦慮，精神不振，疲乏，失眠等。疼痛是不舒適中最為嚴(yán)重的形式。

　　導(dǎo)致病人不舒適的可能原因

　　（1）身體方面的原因（2）心理方面的原因（3）環(huán)境方面的原因滿足病人舒適的需要是護(hù)理的目的之一。不舒適受多種因素的影響，了解這些原因，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并針對(duì)不同的原因，采取有效的護(hù)理措施，滿足病人舒適的需要。

　　不舒適病人的護(hù)理原則全面評(píng)估，找出不舒適的原因雖然舒適和不舒適都是病人的主觀感覺(jué)，很難進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估，但是，護(hù)士仍可通過(guò)仔細(xì)觀察病人的表現(xiàn)，運(yùn)用溝通交流技巧，多方收集病人資料，認(rèn)真分析情況，作出正確的判斷醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)整理搜集。

　　針對(duì)不舒適的原因，積極采取措施，消除或減輕病人的不舒適。

　　護(hù)士與病人的合作很重要不舒適是病人的復(fù)雜感覺(jué)，消除或減輕不舒適，既需要護(hù)士的責(zé)任心，也需要病人的合作理解。