招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_weisheng

搜索|

老年患者的特點(diǎn)及護(hù)理

老年患者在病期間與中、青年患者相比,最易傷感。由于他們對病情缺乏正確的認(rèn)識(shí),導(dǎo)致城中的思想負(fù)擔(dān);由于行動(dòng)不便,造成精神上的痛苦和創(chuàng)傷,不利于醫(yī)治及康復(fù)。幾年來,我在對老年患者的護(hù)理實(shí)踐中注意研究老年患者的特點(diǎn),根據(jù)病人的各種需要,有針對性的做好護(hù)理工作,收到良好效果。

1.根據(jù)心理需要做好護(hù)理

病人人院后,從家到醫(yī)院,由于環(huán)境的改變、身體的完整性改變,老年患者不易接受,思想負(fù)擔(dān)重,怕治不好,給個(gè)人不斷增加痛苦,給家人帶來經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)及生活上的麻煩,再怕醫(yī)生護(hù)士不耐心、不理解,嫌棄等等。顧慮重重表現(xiàn)出來表情淡漠、懶言,情緒低落,精神不振、食欲不佳等。我們根據(jù)這些不同的患者進(jìn)行了不同的心理護(hù)理:

(1)經(jīng)常巡視病房了解病人需要,多幫助多解釋,勸慰用和藹的態(tài)度、溫和語氣與患者交談,使患者有種依賴感。

(2)想辦法幫助病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,使他們最佳心理接受治療與護(hù)理。

(3)與家屬配合護(hù)理。因老年人患者怕孤獨(dú),愿意子女家人在身旁顯示他家族興旺,我們對老年患者放寬探視時(shí)間,給些特殊。讓其安心養(yǎng)病治病。進(jìn)行心理疏導(dǎo),減少心理負(fù)擔(dān)。

(4)可適當(dāng)向病人交代病情及注意事項(xiàng),使病人安心養(yǎng)病治病。維護(hù)老年患者的最佳心理狀態(tài),是取得良好心理治療的必備條件由于老年人的生理功能及性格出現(xiàn)明顯變化,我們時(shí)時(shí)、處處、事事給予理解、尊重、同情、體貼,以科學(xué)態(tài)度給予實(shí)事求是的解答,以維護(hù)老年人的最佳心理狀態(tài)。護(hù)理人員應(yīng)具備“五有”,一有情:有情才能親切感人;二有禮:有禮才能體現(xiàn)尊重;三有心:有心才能體貼入微,關(guān)懷備至;四有信,這樣才能取得信賴和配合;五有益:安排一些有益于老年人身體健康的活動(dòng)。要做好老年患者的心理護(hù)理,不僅要了解患者的心理,而且要善于對患者心理作出正確診斷,給予心理治療,針對不同民族患者個(gè)體差異及疾病階段所表現(xiàn)的不同心理醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,遵循護(hù)理程序?qū)嵤┯行У男睦碜o(hù)理。

2.根據(jù)生活需要做好護(hù)理

患者病后生活能力減低,尤其骨折病人,有的生活不能自理,需要家人陪護(hù),更需要我們醫(yī)護(hù)人員的護(hù)理,我們在做好心理護(hù)理的同時(shí),不忽視每個(gè)小節(jié)的生活護(hù)理,如給病人喂藥、打水、洗頭、洗腳、剪指、趾甲、翻身、擦背、按摩等等。采取基礎(chǔ)護(hù)理與生活護(hù)理相結(jié)合的辦法,進(jìn)行不間斷,經(jīng)常性全面護(hù)理;掌握每個(gè)患者的生活起居習(xí)慣,不要千篇一律;一個(gè)護(hù)理方法。要因人而異做好全面護(hù)理,防止其他并發(fā)癥的發(fā)生。

3.更具飲食需要做好護(hù)理

老年患者對飲食的需要更有其特殊性,如有的需要三高飲食,有的需要一高兩低,或糖尿病飲食,有的老人需要半流軟食等,根據(jù)病人需要、幫助病人訂飯,打飯,喂飯醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。使患者住院期間能吃上可口又對疾病有營養(yǎng)的飯菜,也是對患者極大的安慰。

護(hù)考公眾號(hào)

折疊