醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，救死扶傷的本領(lǐng)就是你的知識(shí)、能力、素質(zhì)和覺(jué)悟。

　　一個(gè)人的本領(lǐng)有大小，救死扶傷的水平就出現(xiàn)了差別。

　　傳銷者的水平在于發(fā)展下線的能力，下線越多，成就越大。

　　傳銷者成就的大小與客戶群密切相關(guān)。

　　忠誠(chéng)的原則造就了大批忠誠(chéng)的客戶，忠誠(chéng)的客戶群成就了一個(gè)高明的傳銷者。

　　一個(gè)高明的醫(yī)生必然有一個(gè)忠誠(chéng)的客戶群。

　　一個(gè)高明的醫(yī)生就是一個(gè)高明的傳銷手。

　　一群高明的醫(yī)生成就了一個(gè)高明的醫(yī)院。

　　一個(gè)高明的醫(yī)院里也有濫竽充數(shù)者，一群貌似高明的醫(yī)生。

　　這群貌似高明的醫(yī)生，得益于那群高明的醫(yī)生和無(wú)知的客戶。

　　在一個(gè)還算高明的醫(yī)院里，高明的醫(yī)生少于貌似高明的醫(yī)生，濫竽充數(shù)者眾。

　　如何區(qū)分這些高明的醫(yī)生和貌似高明的醫(yī)生呢？實(shí)在是還算高明的醫(yī)院向高明的醫(yī)院進(jìn)軍的根本問(wèn)題。

　　那么，判斷醫(yī)生是否高明的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

　　首先，基本客戶群（已發(fā)病人群的累加數(shù)，特別是對(duì)那些反復(fù)發(fā)病反復(fù)治療的群體）的占有率，即醫(yī)生的客戶群體的大小。大大的學(xué)問(wèn)就在這兒。以5年為例，如果醫(yī)生的客戶群在增加，則床位數(shù)和門診量也增加。

　　其次，新客戶群（新發(fā)病人群）的占有率，如果基本客戶群大，一般而言新客戶群的占有率就高。

　　第三，如果你的基本客戶群加新客戶群的占有率達(dá)到高明醫(yī)院的高明醫(yī)生的占有率，你就是一個(gè)高明的醫(yī)生。如果你的基本客戶群加新客戶群的占有率一直維持不變或增加有限的話，你就是一個(gè)貌似高明的醫(yī)生，如果你是學(xué)術(shù)帶頭人或科主任，此科休亦！有些基本客戶群雖然大，但周期短（生存期短），成長(zhǎng)的幅度如果主要是以新客戶群醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理為主的話，則這個(gè)科室肯定有一個(gè)高明的醫(yī)生，或有一群高明的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)。

　　第四，客戶群的品質(zhì)。如果根據(jù)病情的難易程度將客戶群分為A、B、C、D、E五類的話，如果你的客戶群盡管達(dá)到了第三條的一個(gè)高明的醫(yī)生標(biāo)準(zhǔn)，但在你的客戶群分類中A和B類（定義為常見(jiàn)病多發(fā)?。┚佣啵趸蛘加薪^大多數(shù)，你認(rèn)為自己還是一個(gè)高明的醫(yī)生嗎？

　　要想成為一名高明的醫(yī)生，就要發(fā)展鐵桿一級(jí)下線，成為鐵桿下線者一定對(duì)你的知識(shí)和能力所折服。鐵桿一級(jí)下線就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的為你發(fā)展二級(jí)或更下級(jí)的下級(jí)。用傳銷者的方式成就你成為一個(gè)名屬其實(shí)的高明醫(yī)生。

　　還有一個(gè)問(wèn)題就是如何教育無(wú)知的客戶，俱樂(lè)部的形式好，猶如傳銷的上線，上線的上線就是醫(yī)生。

　　這個(gè)高明的醫(yī)生需要實(shí)驗(yàn)室做點(diǎn)什么呢？