研究方向

　　醫(yī)學(xué)圖像處理

　　教學(xué)情況

　　承擔(dān)課程：

　　“醫(yī)學(xué)影像成像原理”，專業(yè)基礎(chǔ)課，5學(xué)時/周，5屆醫(yī)學(xué)影像?？?，總計571名學(xué)生；“醫(yī)學(xué)影像成像理論”，專業(yè)基礎(chǔ)課，5學(xué)時/周，5屆醫(yī)學(xué)影像本科，總計700名學(xué)生；“醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)”，專業(yè)課，6學(xué)時/周，2屆生物醫(yī)學(xué)工程?？疲傆?00名學(xué)生；“醫(yī)學(xué)影像成像技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)影像進展”等碩士研究生課，從1999級到2003級，計20名學(xué)生。

　　承擔(dān)的實踐性教學(xué)：

　　1．實驗：承擔(dān)醫(yī)學(xué)影像本、?？?ldquo;醫(yī)學(xué)影像成像原理”，“醫(yī)學(xué)影像成像理論”二門課程的實驗教學(xué)，每門課程8～12個實驗，總計1300生；

　　2．畢業(yè)設(shè)計：醫(yī)學(xué)影像本、?？茖W(xué)生畢業(yè)設(shè)計10項，醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)|收集整理共10生；帶99級～2004級醫(yī)學(xué)圖像處理碩士研究生10名，已畢業(yè)6人，其中考取博士研究生3名。