醫(yī)師實(shí)踐技能操作，首先必須克服緊張心理，除牢固掌握知識(shí)外，更需要提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛，提前了解試題的提問方式。下面，我們結(jié)合一個(gè)例題了解操作考核的方式。

　　如：闌尾炎傷口換藥（總分22分）

　　評(píng)分細(xì)則包括：

　?。?）取、開換藥包正確（4分）

　　（2）戴無菌手套（5分）

　　打開手套包，取出手套，左手捏住手套反折處，右手對(duì)準(zhǔn)手套5指插入戴好。（2分）

　　已戴手套的右手，除拇指外4指插入另一手套反折處，左手順勢(shì)戴好手套。（3分）

　?。?）傷口處理正確（5分）

　　先用手取下外層敷料（不用鑷子），再用鑷子取下內(nèi)層敷料，與傷口粘住的最里層敷料，應(yīng)先用鹽水浸濕后再揭去

　　（4）覆蓋消毒紗布及膠布粘貼方向正確，長(zhǎng)度適中（3分）

　?。?）整個(gè)換藥過程操作流暢正確（3分）。

　?。?）提問：闌尾炎手術(shù)區(qū)消毒范圍（2分）

　　通過本病例，大家可以體會(huì)到，無論你抽到什么操作，開換藥包、戴手套、基本消毒措施這三個(gè)環(huán)節(jié)就已經(jīng)占了大部分分?jǐn)?shù)。因此，不要因?yàn)槌榈揭粋€(gè)自己感覺難得操作而過度緊張，許多操作都有共通的環(huán)節(jié)，可以讓大家得到一個(gè)最基本的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)務(wù)必保證這個(gè)基本分。