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主講:網(wǎng)校老師 6月11日19:00-21:30
詳情主講:網(wǎng)校老師 6月12日19:00-21:00
詳情2022年全科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)備考正在進(jìn)行中,為了幫助各位全科主治考生順利復(fù)習(xí),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理全科主治醫(yī)師高頻考點(diǎn)如下:
1.全科醫(yī)療針對社區(qū)居民的健康問題與常見疾病,無論年齡、性別與病患類型,都提供以人為本、以健康為中心、主動(dòng)性、連續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的長期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健服務(wù),并將個(gè)體與群體健康照護(hù)融為一體。
2.全科醫(yī)療服務(wù)的基本特征:基層醫(yī)療照護(hù)、人性化照顧、綜合性照護(hù)、持續(xù)性照護(hù)、協(xié)調(diào)性照顧、可及性照顧。
3.臨床預(yù)防實(shí)施包括:健康教育與咨詢、篩檢與周期性健康檢查、免疫預(yù)防、化學(xué)預(yù)防、臨床營養(yǎng)指導(dǎo)。
4.全科醫(yī)療健康檔案在記錄上采用以問題為導(dǎo)向的記錄方式(POMR),由基本資料、問題目錄、問題描述、病情流程表等組成。
5.SOAP式問題描述:S-主觀資料;O-客觀資料;A-對健康問題的評估;P-對問題的處理計(jì)劃。
6.家庭的功能:撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、滿足情感需要、滿足生殖和性需要、社會(huì)化、經(jīng)濟(jì)功能、賦予成員地位。
7.家系圖一般由三代組成。長輩在上,子孫在下;同輩中,長者在左,幼者在右;夫婦雙方的家庭都應(yīng)包含在內(nèi)。個(gè)人的符號旁邊,可按需要加注年齡、病歷、婚姻、死亡等生活事件。
8.全科醫(yī)生的素質(zhì):強(qiáng)烈的人文情感、扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能、出色的管理能力、執(zhí)著的科學(xué)態(tài)度。
9.我國全科醫(yī)生發(fā)展總體目標(biāo)是:到2020年,在我國初步建立起充滿生機(jī)和活力的全科醫(yī)生制度,基本形成統(tǒng)一規(guī)范的全科醫(yī)生培養(yǎng)模式和“首診在基層”的服務(wù)模式,全科醫(yī)生與城鄉(xiāng)居民基本建立比較穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系,基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)每萬名居民有名合格的全科醫(yī)生,全科醫(yī)生服務(wù)水平全面提高,基本適應(yīng)人民群眾基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。
10.全科醫(yī)生簽約服務(wù)的方式:家庭醫(yī)生為簽約服務(wù)的第一責(zé)任人;實(shí)行團(tuán)隊(duì)簽約服務(wù);簽訂服務(wù)協(xié)議;鼓勵(lì)組合式簽約。
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