為了幫助即將參加2014年醫(yī)師實踐技能考試的考生順利復(fù)習(xí)，醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集了相關(guān)復(fù)習(xí)技巧，希望對大家有所幫助。

1、指導(dǎo)書和教材完整的看完一門以后（記住是仔細(xì)的過了一遍而不是走馬觀花），這時候可以看老師在課程講義中插入的經(jīng)典習(xí)題，把已復(fù)習(xí)完的那一科的試題仔仔細(xì)細(xì)做一遍，這時候你會發(fā)現(xiàn)很多問題：首先是書看得太粗了，根本沒想到會考那么細(xì)；其次是書沒看到點上，按照過去在學(xué)校的學(xué)習(xí)方法背大條條框框根本做不對幾個題；第三是病例題知識連貫性很強，不太好找到一個確切的答案；最后是發(fā)現(xiàn)自己差得實在是太遠了，書到用時方恨少之感油然而生。到這時候你可能自信心要受到點打擊，但是沒關(guān)系。堅持就是勝利，因為你已經(jīng)開始把握醫(yī)考命題的方向和規(guī)律了，為后面的復(fù)習(xí)奠定了堅實的基礎(chǔ)。  

2、復(fù)習(xí)教材第二遍時，重點注意的應(yīng)該是那些通過作題發(fā)現(xiàn)沒有掌握的知識。為加強記憶，可以選做一些配套練習(xí)題。這時你會發(fā)現(xiàn)自己的復(fù)習(xí)方向和方式已經(jīng)發(fā)生改變。朝著適應(yīng)醫(yī)考的方向改變。至此才算完整的復(fù)習(xí)好一科。接下來還按照這辦法看下一科。到復(fù)習(xí)第二科的時候你就輕松多了。后面越來越輕松，因為你已經(jīng)抓住了出題的規(guī)律。

需要說明的是，先看從基礎(chǔ)復(fù)習(xí)起，還是從臨床開始，得結(jié)合自己的情況。不能一概而論。前者適合了以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，符合知識系統(tǒng)性的要求；后者緊密結(jié)合臨床實踐，符合應(yīng)考時間緊的需要。

以上是關(guān)于醫(yī)師實踐技能考試的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，希望大家在考試中取得好成績。