疼痛學(xué)職稱考試輔導(dǎo)之心理性疼痛護(hù)理：

疼痛是病人常見的癥狀體征。有一類疼痛為心理性疼痛，心理性疼痛是指患者在短期內(nèi)出現(xiàn)個(gè)性改變，繼而不適和疼痛，并伴有焦慮情緒。在輸液過程中少數(shù)患者因各種心理因素在無輸液故障，靜滴非刺激性、非高滲性液體及輸液滴數(shù)適當(dāng)時(shí)出現(xiàn)疼痛反應(yīng)，即為心理性疼痛。而積極的暗示療法對(duì)心理性疼痛有著明顯的改善作用。心理性疼痛的護(hù)理：

（1）耐心聽取患者的主訴，理解患者的感受，根據(jù)患者的癥狀與表現(xiàn)，尋找引起疼痛的原因，確診是否為心理性疼痛；

（2）以嫻熟的操作技術(shù)，熱情友善的態(tài)度取得患者的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系；

（3）言語暗示：使用安慰誘導(dǎo)性語言，使患者信以為真，醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)|整理減輕患者的焦慮情緒，從而改善患者的心理狀態(tài)，調(diào)節(jié)其行為生理功能達(dá)到治療的目的；

（4）在不影響整個(gè)輸液過程的前提下，適當(dāng)調(diào)整輸液滴速以及針頭的位置；

（5）采取有助于穩(wěn)定患者情緒的暗示措施，為其創(chuàng)造一個(gè)舒適、清潔、有序的良好環(huán)境；

（6）通過與患者交談、提供各類書籍報(bào)紙或讓患者觀看其感興趣的電視節(jié)目等措施，分散患者的注意力，從而改善其情緒，提高疼痛閾。