是考生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為了幫助各位考生更好地備考復(fù)習(xí)護(hù)士考試，專門整理如下。

【小編推薦】>>【精選】護(hù)士資格常見(jiàn)考點(diǎn)總結(jié)提示

【免費(fèi)下載】2020護(hù)士資格考試大綱

【練習(xí)題】危重昏迷患者經(jīng)治療后脫離危險(xiǎn)，進(jìn)入康復(fù)期，護(hù)患關(guān)系交往模式的類型將由

A.共同參與型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型

B.主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為共同參與型

C.主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為指導(dǎo)-合作型

D.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型

E.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型

【正確答案】B

【解析】

主動(dòng)-被動(dòng)型：這是護(hù)患關(guān)系中最古老的方式。護(hù)理人員對(duì)病人的護(hù)理處于主動(dòng)的主導(dǎo)地位，而病人則處于完全被動(dòng)的、接受的從屬地位。這種模式對(duì)處于危重休克、昏迷、失去知覺(jué)和意識(shí)障礙的患者，以及嬰幼兒等某些難于表達(dá)自己主觀意志的病人，無(wú)疑是適當(dāng)?shù)摹?/p>

共同參與型：這種模式指出護(hù)患關(guān)系是雙向的，在醫(yī)療、護(hù)理的過(guò)程中，護(hù)理人員與患者具有大致同等的主動(dòng)性和權(quán)利，共同參與護(hù)理措施的決策與實(shí)施。此時(shí)，患者可向醫(yī)護(hù)人員表達(dá)自己的治療效果，從而進(jìn)一步幫助醫(yī)護(hù)人員作出正確的診治，提高診斷的準(zhǔn)確性、預(yù)見(jiàn)性和治療的有效性，對(duì)提高改善護(hù)患關(guān)系也會(huì)起到積極的作用。