醫(yī)師資格實踐技能的記憶方法：

一、諧音記憶法：

(1)“怕黑”--“帕”金森綜合征是“黑質(zhì)”的病變。

(2)“能文能武”--“舞”蹈病是紋狀體的病變。

(3)起始密碼：AUG，聯(lián)想“哎(A)呦(U)急(G)了，開始(起始)吧”

二、類比記憶：

(1)瘢痕組織：“三少一多”水分和炎細胞少，CAP少，成纖維細胞少，膠原纖維多。

(2)肉芽組織：“三多一少”成纖維細胞多和肌纖維母細胞多，炎性細胞多，膠原纖維少。

(3)大葉性肺炎病變各期：充血水腫期(1-2天)，紅色肝樣變期(3-4天)，灰色肝樣變期(5-6天)，溶解消散期(1周后)。

(記憶要點：顏色漸淺充血--紅色--灰色--溶解)

三、口訣記憶：

兒童類風濕多關節(jié)型特點：多關節(jié)，小到大，先游走，后固定，搞破壞，多變形。

四、聯(lián)想記憶：

細胞信號轉到的主要途徑：G蛋白介導的信號轉達途徑，酪氨酸蛋白激酶介導的信號轉導途徑，鳥苷酸環(huán)化酶信號轉導途徑核受體及其信號轉到途徑(提示語：“G酪。鳥。核”--飛(鳥)一不小心落(酪)到了雞(G)吃食用的盒(核)子上。)