【老師李林談鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師】如何復(fù)習(xí)呼吸系統(tǒng)是李林老師為幫助各位考生備考原創(chuàng)的復(fù)習(xí)方法，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下：

復(fù)習(xí)備考時(shí)，可采取以下幾個(gè)步驟。

首先，聽(tīng)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的基礎(chǔ)課程，對(duì)這部分內(nèi)容有一個(gè)大致了解。因?yàn)閰⒓余l(xiāng)村全科助理醫(yī)師考試的朋友們，大多數(shù)已脫離考場(chǎng)很久，對(duì)于書(shū)本理論知識(shí)也生疏了，與其先抱著書(shū)本自己埋頭苦讀，不如認(rèn)真先聽(tīng)課。通過(guò)聽(tīng)課，知道大概內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)、?？键c(diǎn)、難點(diǎn)做到心中有數(shù)。同時(shí)適當(dāng)做些筆記，知己知彼，才能旗開(kāi)得勝，百戰(zhàn)不殆。

其次，反復(fù)快速瀏覽書(shū)本內(nèi)容。因?yàn)橐呀?jīng)有聽(tīng)課的基礎(chǔ)，那么在每次聽(tīng)完課之后，花一點(diǎn)時(shí)間，快速瀏覽一下書(shū)本知識(shí)，翻閱聽(tīng)課筆記，趁熱打鐵，鞏固一下聽(tīng)課內(nèi)容醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理。這一遍瀏覽速度可以快一點(diǎn)，不求一次就能記住所有內(nèi)容。隨著年齡增長(zhǎng)，我們的記憶力會(huì)下降，而彌補(bǔ)記憶力不足的一個(gè)重要方法就是反復(fù)。所以反復(fù)瀏覽更有效。

最后，做習(xí)題，聽(tīng)習(xí)題精講班內(nèi)容，并且準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。通過(guò)做題，來(lái)鞏固所學(xué)的內(nèi)容。只看書(shū)與聽(tīng)課是很難應(yīng)對(duì)考試的，必須通過(guò)習(xí)題練習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，不要怕做錯(cuò)題，不要怕不會(huì)做。要沉下心來(lái)慢慢啃習(xí)題集，此時(shí)就不要求速度快，而要求精。每做一個(gè)題要知其然也要知其所以然醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理。所有不確定的知識(shí)點(diǎn)，返回去看課本，明確是哪些地方不對(duì)。把錯(cuò)題收集在錯(cuò)題本上。解決記憶問(wèn)題，仍然是采用反復(fù)這一招，也就是說(shuō)對(duì)于錯(cuò)題本，要反復(fù)看，因?yàn)槟鞘悄惚∪醯牡胤健?

呼吸系統(tǒng)這部分內(nèi)容，大綱要求大家掌握7個(gè)疾?。?/strong>急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺炎、胸腔積液、肺結(jié)核。上感與支氣管炎就是老百姓常說(shuō)的“感冒”，慢阻肺在以前被稱(chēng)為"老慢支、肺氣腫"，它與哮喘都是慢性氣道疾病，在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以對(duì)比來(lái)記憶，這是考試難點(diǎn)所在。肺炎是考試的常考點(diǎn)，肺炎的臨床特征以及抗生素的治療是考試重點(diǎn)與難點(diǎn)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)編輯整理。大綱對(duì)于胸腔積液的要求比較簡(jiǎn)單，熟悉就好。對(duì)于肺結(jié)核，那是鄉(xiāng)村全科醫(yī)師日常防治工作的重點(diǎn)，可以與結(jié)核病防治內(nèi)容一起來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)檫@些疾病都是在日常工作中常見(jiàn)的病，所以相對(duì)不陌生。那么復(fù)習(xí)的時(shí)候，要結(jié)合臨床實(shí)際來(lái)理解記憶，切忌死記硬背。采用上面所說(shuō)的復(fù)習(xí)方法，把功夫花在刀刃上，必定能輕松過(guò)關(guān)。