臨床執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師-復(fù)習(xí)要求：

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記憶力對于臨床執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試是至關(guān)重要的。因?yàn)榭荚噧?nèi)容多，不好記憶。那怎樣才能提高自己的記憶力，順利通過臨床執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試。

俗話說“欲要記，先要懂”。從記憶規(guī)律的角度來講，一個(gè)人對所要記憶的知識(shí)，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，我們在備戰(zhàn)臨床執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)理解著記憶，不能死記硬背知識(shí)點(diǎn)。

臨床執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試內(nèi)容比較瑣碎，有很多細(xì)小的但又很重要的知識(shí)點(diǎn)容易混淆，區(qū)別這些重點(diǎn)的唯一方法就是理解。考生對于所學(xué)知識(shí)要搞清弄懂，特別是對那些重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容更是要耐心琢磨，反復(fù)品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對于一個(gè)成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后，大概15～20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機(jī)械記憶，則要近1小時(shí)，甚至更長時(shí)間。醫(yī)學(xué).教育網(wǎng)整理這個(gè)例子告訴我們，理解記憶才是通向成功的捷徑。

另外艾賓浩斯的研究證實(shí)，人們對所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時(shí)間的一半去進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)、記憶的程序達(dá)到150%，將會(huì)使記憶的痕跡得到強(qiáng)化，所記內(nèi)容經(jīng)久不忘，這在心理學(xué)上稱為“過度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。

有句話叫“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，但我們能不能在山上建一座纜車，讓我們直通山頂。能不能給自己造一艘輪船，讓我們穩(wěn)渡海洋。答案是肯定的，只要我們能夠在學(xué)習(xí)中用理解的方式去記憶這些知識(shí)點(diǎn)，相信大家都能順利通過臨床執(zhí)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)助理醫(yī)師考試！