2023考研學(xué)生是否已經(jīng)開(kāi)始備考？醫(yī)學(xué)考研也要重視考研英語(yǔ)的積累？你是否被英語(yǔ)長(zhǎng)難句難倒？醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為幫助大家合理備考醫(yī)學(xué)考研考試，整理“2023英語(yǔ)考研長(zhǎng)難句例句解析（171）”，分享如下：

例句：

The supposed importance of influentials derives from a plausible-sounding but largely untested theory called the“two step flow of communication”:Information flows from the media to the influentials and from them to everyone else.(2010 Text3)

見(jiàn)到一個(gè)長(zhǎng)難句順句看完以后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有辦法整理清楚句子結(jié)構(gòu)時(shí)，可以先斷句再去分析整個(gè)句子：

The supposed importance of influentials derives from a plausible-sounding but largely untested theory//called the“two step flow of communication”://Information flows from the media to the influentials and from them to everyone else.

利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)冒號(hào)和短語(yǔ)標(biāo)志詞called，我們可以將這個(gè)長(zhǎng)難句分成三個(gè)部分，這樣就可以清楚看出來(lái)第一部分為句子主干，第二部分為V-ed短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，第三部分在冒號(hào)后，所以為同位語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)一目了然。具體詞匯和句子結(jié)構(gòu)分析如下：

詞匯及短語(yǔ)詳解：

(1)influential:[??nflu?en?l]adj.有影響力的;n.有影響力的人

(2)derive:[d??ra?v]v.(使)起源于，來(lái)自;得到，獲得(優(yōu)勢(shì)或愉悅)

(3)derive from源于

(4)plausible：[?pl??z?bl]adj.貌似有理的，似乎是真的

(5)two-step flow of communication兩級(jí)流動(dòng)傳播

語(yǔ)法詳解：

(1)The supposed importance of influentials derives from a theory為句子主干

(2)plausible-sounding but largely untested為主干中賓語(yǔ)theory的前置定語(yǔ)

(3)called the“two-step flow of communication”為過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)，說(shuō)明這個(gè)理論的名稱

(4)冒號(hào)后面的句子是對(duì)two step flow of communication的解釋說(shuō)明

參考譯文：

所謂有影響力人士的重要性源于一個(gè)聽(tīng)上去言之有理，但在很大程度上未經(jīng)證實(shí)的名為“兩級(jí)流動(dòng)傳播”的理論：信息從媒體流向有影響力人士，再?gòu)乃麄兞飨蚱渌腥恕?/p>

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