學(xué)員hnlzwsz：錢老師好，去年報(bào)了執(zhí)業(yè)西藥師，過(guò)了三門，剩下一門藥二，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了一遍藥二感覺好像沒(méi)學(xué)一樣，我該怎樣來(lái)復(fù)習(xí)藥二呢？是藥學(xué)專業(yè)，壓力好大呀。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)專業(yè)師資錢韻文回復(fù)：

對(duì)于藥二主攻藥劑，藥劑在學(xué)習(xí)的過(guò)程中以教材為主，試著自己總結(jié)歸納以下知識(shí)點(diǎn)：

1.常用劑型的特點(diǎn)、處方設(shè)計(jì)與制備、質(zhì)檢項(xiàng)目；

2.常用輔料的分類及常用品種的性質(zhì)、特點(diǎn)、應(yīng)用；

3.藥物新技術(shù)如緩、控釋制劑、包合物、靶向制劑等的特點(diǎn)及應(yīng)用；

4.藥物動(dòng)力學(xué)的內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng)，如果時(shí)間緊，可適當(dāng)放棄，但最常見的公式一定要牢記，如k與半衰期、有效期的換算公式，并掌握其應(yīng)用；

5.在熟悉教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合習(xí)題訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。

對(duì)于藥化，方法如下：

1.大多數(shù)藥物可根據(jù)藥名提示聯(lián)想其具有的結(jié)構(gòu)（藥名與結(jié)構(gòu)）

2.通過(guò)具有的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)化學(xué)名，即看見化學(xué)名，知道是什么藥物。

3.根據(jù)結(jié)構(gòu)分析得出理化性質(zhì)。由此，基本上就掌握了該藥的主要性質(zhì)。醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集有少部分藥物的藥名與結(jié)構(gòu)之間找不出任何的聯(lián)系，這種情況只好下功夫記憶了。