備考時(shí)間僅剩35天,你的執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)進(jìn)行到了哪一步?
2020年執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)正在進(jìn)行,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理了“備考時(shí)間僅剩35天,你的執(zhí)業(yè)藥師復(fù)習(xí)進(jìn)行到了哪一步?”的內(nèi)容,希望可以幫助考生順利備考。
一、制定計(jì)劃
科學(xué)地制定完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃確實(shí)很重要。
計(jì)劃既不能定的過(guò)于松散使學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間拖得過(guò)長(zhǎng),造成學(xué)習(xí)積極性下降,也不能定的過(guò)于緊張,使得短時(shí)間學(xué)習(xí)大量知識(shí)而造成消化不良。
另外計(jì)劃一旦制定出來(lái)就不要輕易改變,尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。其次,復(fù)習(xí)方法可根據(jù)時(shí)間而定,如果時(shí)間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)一次,第二遍就抓重點(diǎn),這樣知識(shí)就更系統(tǒng)牢固,如果時(shí)間較緊張的話則先看重點(diǎn),有時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)其他細(xì)節(jié)內(nèi)容,這樣起碼能通過(guò)考試。
二、預(yù)習(xí)
對(duì)一些人來(lái)說(shuō),可能這一步會(huì)被省略掉,因?yàn)橛泻芏嗳松蟻?lái)是直接聽老師講課的。其實(shí),這一步卻十分重要。
預(yù)習(xí),不是說(shuō)要自己先把書從第一章看到最后一章,再說(shuō)也沒這個(gè)時(shí)間和耐性。一般預(yù)習(xí)的時(shí)候是今天該聽哪一章了,就把該章節(jié)看一遍。預(yù)習(xí)的目的當(dāng)然是為聽課作準(zhǔn)備,這樣在老師講課的時(shí)候你已經(jīng)有了一個(gè)大概的概念,聽起來(lái)就不會(huì)覺的聽不懂或者跟不上老師的節(jié)奏。
剛一碰到書的時(shí)候,你可能會(huì)覺得很煩,因?yàn)殚_始看一定是會(huì)碰釘子的,這也不理解那也不理解,還有一大堆問(wèn)題怎么也弄不懂,其實(shí)這是好的現(xiàn)象哦,因?yàn)檫@證明你正在思考。
第一遍預(yù)習(xí)的時(shí)候一定要把書上的每個(gè)角落都看,用筆劃出自己認(rèn)為比較重要的地方,這就是為什么要預(yù)習(xí),如果一上來(lái)就聽老師講課的話,那你可能很自然地就跟著老師劃的重點(diǎn)走了,那么很多東西你也許就懶得再去看它。帶著問(wèn)題去聽課效率比直接聽課好得多。
三、聽課
聽課是為了讓老師給我們整理出一條明確的思路,知道哪是重點(diǎn),哪是難點(diǎn),哪又是考點(diǎn),這樣學(xué)習(xí)起來(lái)就十分的有目的性,比起剛開始的預(yù)習(xí)感覺會(huì)有頭緒的多。每個(gè)老師講課都很有特色。聽課時(shí),我一般會(huì)用顏色重一點(diǎn)的筆把老師講的重點(diǎn)劃在書上(以便與自己劃得有所區(qū)別),等以后再看書時(shí),重點(diǎn)跟著老師走,當(dāng)然自己認(rèn)為重要的地方而老師沒有講到的,我覺得也該看一看,準(zhǔn)備充分一點(diǎn)把握也就更大一點(diǎn)嘛。對(duì)于不懂得問(wèn)題要做上標(biāo)記,等聽完課自己琢磨琢磨,不懂得再上答疑板去問(wèn)。
四、復(fù)習(xí)
考前要安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃,可靠的經(jīng)驗(yàn)一般是看書三遍。第一遍是“看”,著重于細(xì)細(xì)地看,全面地理解,盡量別留疑問(wèn),只要你理解透了,背起來(lái)才容易。
第二遍是“背”,背你在看的過(guò)程中,覺得可能出試題的內(nèi)容,你應(yīng)該知道拿到一本書讓你去考別人時(shí),你該怎樣出題。哪些內(nèi)容可出名詞解釋、填空、簡(jiǎn)答題。
第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個(gè)一本書,從頭到尾都講了哪些內(nèi)容,如果有困難的話,可自己列一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,看著提綱去想,遇到困難時(shí)再翻書看看,這樣就記得比較牢固。
如果你有時(shí)間看第四遍,應(yīng)該去看一些邊緣性的東西,或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西,可老師為了拉開層次會(huì)出一些容易失分的題,所以有時(shí)間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。
五、練手
把書看過(guò)了三遍,書一定很熟了,可是書上的內(nèi)容就算全都能背下來(lái)了,題也是不一定會(huì)做的哦!所以這就需要練手。
在做題的時(shí)候,我們一定要注意,決不能只求數(shù)量而不求質(zhì)量。每當(dāng)做完一道題的時(shí)候應(yīng)當(dāng)總結(jié)一下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),千萬(wàn)不要嫌麻煩,現(xiàn)在多花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,以后你在回過(guò)頭來(lái)再看這些題的時(shí)候就變得簡(jiǎn)單明了的多了,而且這種總結(jié)又相應(yīng)的加深了你的印象,苦在前樂(lè)在后嘛!現(xiàn)在的煩躁稍微忍一忍,慢慢的形成了這種好習(xí)慣,會(huì)讓你以后做題無(wú)論從速度還是正確率上都有很大的提高。這就是所謂的量的積累實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。
六、找漏
在做題的時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己到底還有哪里學(xué)的不好,掌握的不透徹,題目做錯(cuò)了,甚至一做練習(xí)就沒有幾個(gè)是對(duì)的,這個(gè)時(shí)侯千萬(wàn)不要灰心,我們應(yīng)該慶幸這是在做練習(xí),而不是在考場(chǎng)上。想一想,當(dāng)自己掌握的不夠熟練而為此煩惱的同時(shí),別人可能也是一樣的,所以重要的是不能著急,要沉住氣,不會(huì)的我們就再來(lái)看,久而久之,看的多了,做的多了,再做練習(xí)的時(shí)候你都會(huì)有似曾相識(shí)的感覺,其實(shí)沒什么難的。
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