APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

24小時客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 中西醫(yī)助理醫(yī)師 > 輔導(dǎo)精華

2023中西醫(yī)助理醫(yī)師每月打卡知識點(diǎn)及練習(xí)題:藥物的不良反應(yīng)

2023年中西醫(yī)助理醫(yī)師資格考試逐漸逼近,留給考生的備考時間有限,醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了2023中西醫(yī)助理醫(yī)師知識點(diǎn)練習(xí)題如下,希望可以幫助大家牢記中西醫(yī)助理醫(yī)師考試重要知識點(diǎn)!

【必備考點(diǎn)】藥物的不良反應(yīng)

①副作用:藥物本身固有的,在治療劑量下出現(xiàn)的與治療目的無關(guān)的反應(yīng)。

②毒性反應(yīng):藥物劑量過大或用藥時間過長所引起的機(jī)體損傷性反應(yīng)。

③后遺效應(yīng):停藥后,血藥濃度降到閾濃度以下時,殘存的效應(yīng)。例:鎮(zhèn)靜催眠藥引起的“宿醉”。

④變態(tài)反應(yīng)(過敏反應(yīng)):少數(shù)免疫反應(yīng)異?;颊?,受某些藥刺激后發(fā)生的免疫異常反應(yīng)。

與毒性反應(yīng)的區(qū)別:與劑量和療程無關(guān);與藥理作用無關(guān);不可預(yù)知。特點(diǎn):過敏體質(zhì)容易發(fā)生;首次用藥很少發(fā)生;過敏性終生不退;結(jié)構(gòu)相似藥物有交叉過敏。

⑤特異質(zhì)反應(yīng):是一類先天遺傳異常所致的反應(yīng)。例:蠶豆病患者——使用某些帶“氯”的藥物,出現(xiàn)溶血。

⑥繼發(fā)作用:藥物治療作用所引發(fā)的不良后果。例:長期使用廣譜抗生素引起的二重感染。

⑦停藥反應(yīng):指長期用藥突然停藥后原有疾病重新出現(xiàn)或加劇,又稱反跳現(xiàn)象。如:長期使用糖皮質(zhì)激素、可樂定或普萘洛爾突然停藥,都可引起反跳現(xiàn)象。

⑧依賴性:

1)生理依賴性(軀體依賴性或成癮性):是指反復(fù)使用某些藥物后造成的一種身體適應(yīng)狀態(tài)。特點(diǎn):一旦中斷用藥,即可出現(xiàn)強(qiáng)烈的戒斷癥狀;

2)心理依賴性(精神依賴性或習(xí)慣性):是指使用某些藥物以后可產(chǎn)生快樂滿足的感覺,并在精神上形成使用的欲望。特點(diǎn):停用藥物不產(chǎn)生明顯的戒斷癥狀,可自制;

【知識點(diǎn)隨手練】

停藥后,血藥濃度降至閾濃度以下殘存的藥理效應(yīng)是

A.停藥反應(yīng)

B.過敏反應(yīng)

C.后遺效應(yīng)

D.耐受性

E.毒性反應(yīng)

【答案及解析】C。后遺效應(yīng)是指停藥后血藥濃度已降至閾濃度以下時仍殘存的藥理效應(yīng)。如服用巴比妥類催眠藥后,次晨仍有困倦、頭昏、乏力等反應(yīng)。

〖醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載必究〗

題庫

網(wǎng)校2023年中西醫(yī)助理醫(yī)師考試輔導(dǎo)已全新啟航!專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航指導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃階段課程有的放矢。不要把今年的遺憾繼續(xù)留給明年!

2023醫(yī)師資格方案

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試公眾號

編輯推薦
    • 免費(fèi)試聽
    • 直播公告
    張鈺琪 中西醫(yī)助理醫(yī)師 《方劑學(xué)》 免費(fèi)試聽
    免費(fèi)資料
    中西醫(yī)助理醫(yī)師備考資料包
    高頻考點(diǎn)
    報(bào)考指南
    考情分析
    模擬試卷
    立即領(lǐng)取 立即領(lǐng)取
    回到頂部
    折疊
    您有一次專屬抽獎機(jī)會
    可優(yōu)惠~
    領(lǐng)取
    優(yōu)惠
    注:具體優(yōu)惠金額根據(jù)商品價格進(jìn)行計(jì)算
    恭喜您獲得張優(yōu)惠券!
    去選課
    已存入賬戶 可在【我的優(yōu)惠券】中查看