2020年中醫(yī)內(nèi)科主治醫(yī)師考試復(fù)習(xí)備考已經(jīng)開始了,不了解考試、備考沒有方向?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編來幫你~考情分析幫你了解考試側(cè)重點,經(jīng)驗分享為你提供備考新思路!下面是小編為大家搜集整理的一些19年考試考情分析及備考建議,請注意查看:
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一、基礎(chǔ)知識考情分析
同樣19年中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)所占分值比較多,而其他科目如內(nèi)經(jīng)、傷寒、金匱、溫病四個科目加起來不超過15分;故中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)仍是學(xué)習(xí)的重點科目。
中醫(yī)基礎(chǔ)理論題目相對簡單,是拿分的科目,平時復(fù)習(xí)時應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上記憶,爭取考試時不丟分。中藥學(xué)雖然知識比較瑣碎,但只要好好復(fù)習(xí),拿分是很有希望的,中藥學(xué)考試時重點考每個藥物的特點,比如說瘡家圣藥是什么,哪個藥物是治療什么疾病的要藥,像這一類內(nèi)容都是中藥學(xué)考試重點。最后說一下方劑學(xué),方劑學(xué)藥物組成確實不好記憶,好在考試時考藥物組成的題目不算多,這一塊不必?fù)?dān)心,應(yīng)該重點記憶一下方劑學(xué)的功效、主治、配伍特點。
二、相關(guān)專業(yè)知識考情分析
19年相關(guān)專業(yè)知識考試的題目相對較難,因為相關(guān)專業(yè)知識中有西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ),這一門課程對于中醫(yī)的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來比較抽象,屬于西醫(yī)的基礎(chǔ)知識,此門課程復(fù)習(xí)時建議大家先記憶,多次反復(fù)復(fù)習(xí),慢慢的就能理解教材講的內(nèi)容,也能掌握教材知識點。
中醫(yī)診斷學(xué)這門課程知識比較瑣碎,建議先理解,然后再記憶,有大部分知識只要理解就能掌握。
其他科目如傳染病學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)分值不多,傳染學(xué)知識應(yīng)該好好學(xué)習(xí),此門課程拿到分值還是很有希望的,醫(yī)學(xué)心理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)科目分值不多,應(yīng)該快速復(fù)習(xí)。
三、專業(yè)知識與專業(yè)實踐能力出題點
相對于18年的考試,19年專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力考察得更加細(xì)致,以至于一些平時特別容易忽略的內(nèi)容考試時也考到了,如19年考試考到了癃閉李用粹《證治匯補(bǔ)•癃閉》隔二之治、隔三之治的內(nèi)容。各個疾病的辨證論治治法、代表方仍是重點,其中加減用藥也考到一些,總而言之,此門課程復(fù)習(xí)時,應(yīng)該更加細(xì)致,多次反復(fù)復(fù)習(xí),然后多做題目,鞏固知識。
考試備考可分為三部分:基礎(chǔ)階段、提高階段、沖刺階段。
1.首先要作好思想和復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
無論哪種考試,只要意識到重要性,才會全心全意投入到復(fù)習(xí)過中。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對集中的時間,復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。對于教材應(yīng)該選擇適合中級考試,便于更有針對性復(fù)習(xí)。
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2.基礎(chǔ)階段
根據(jù)教材逐章學(xué)習(xí)課程,注意在教材上做好筆記,劃出重點,寫下口訣、公式,細(xì)致學(xué)習(xí),加深記憶。學(xué)習(xí)過程中可以采用歸納、對比、聯(lián)系的方法來記憶。
學(xué)完一章,適當(dāng)做下題目,鞏固學(xué)習(xí)的知識,適量為宜,切忌過早進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù);此階段還是要以基礎(chǔ)學(xué)習(xí)為主,在整體掌握好所有知識之前,盲目做題,弊大于利。
這個階段是要把所有知識點學(xué)完,及時復(fù)習(xí),不斷快速循環(huán)記憶。
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3.提高階段
題海戰(zhàn)術(shù)是此階段關(guān)鍵,做題覆蓋的知識點要全,提高自己的綜合能力。要學(xué)會抓要點,抓重點,哪部分正確率低,然后重點復(fù)習(xí)哪部分知識點。
4.沖刺階段
進(jìn)入此階段,查漏補(bǔ)缺,重點復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該開始系統(tǒng)做題,規(guī)定時間內(nèi)完成模擬試卷,模擬考場思維和做題思路,為真正的考試提前進(jìn)行演練,這樣可以使得在考試中保持冷靜清醒的狀態(tài),做到臨危不亂。
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