春天的風能否吹來夏天的雨

秋天的月能否照亮冬天的雪

夜空的星能否落向晨曦的海

山間的泉能否遇上南飛的雁

在去年我以為教材變了呀變

今年就會原封不動一如初見

畢竟去年新買的書未看幾眼

在心底默默念今年一定上岸

可能我撞了南墻才會努力吧

可能我見了黃河才會發(fā)奮吧

可能我只要找對方向就行吧

可能我今年一定要通過的吧

前方預警了

剛剛——新一年教材到貨了

說明——距離考試的日子近了

教學部在枕戈達旦的18小時之后

比對了今年的教材有如下變化

《內科護理學》

（氣守丹田，運氣ing）涉及增刪改及變化調整的知識點有：心力衰竭、冠狀動脈粥樣硬化心臟病、心臟驟停、胃炎、肝硬化、原發(fā)性肝癌、肝性腦病、急性胰腺炎、上消化道大量出血、腸結核、潰瘍性結腸炎、消化系統(tǒng)疾病病人常用診療技術、急性慢性腎小球腎炎、原發(fā)性腎病綜合征、腎盂腎炎、腎衰竭、甲狀腺功能亢進癥、風濕性疾病、病毒性肝炎、神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的癥狀、癲癇、腦血管疾病、帕金森病……等等等。其中心臟驟停、肝癌、腎衰竭、腦血管病等知識點與考試重點密切相關。

《外科護理學》

涉及增刪改及變化調整的知識點有：太多了，太多了，變動的章節(jié)比例占全科目的51%，好在除了數(shù)值等更改，多為描述類調整，與考點關聯(lián)的變動部分比例尚可。

《婦產科護理學》

大批量的刪減和描述調整，整個半邊天有點變天了。

《兒科護理學》

兒科變化較多，尤其是數(shù)值類，且多為考試重點。如青春期的劃分；小兒體格生長常用指標；國家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序表；胸外心臟按壓頻次等，需著重學習并鞏固。

《社區(qū)護理學》

很多概念和描述有較大幅度調整，尤其涉及大批量的刪改內容。

《相關專業(yè)知識》

管理學和感染學涉及了很多知識點部分的刪減調整；教育學涉及了部分描述的調整。

總之，以上列舉只是冰山一角啦，除外很多不涉及考情考點的變動，但仍有較大比例與考試關聯(lián)密切的知識點有了與以往不同的變化，科技在發(fā)展，醫(yī)學在進步，我們備考也要與時俱進，按最新的內容學習哇。

不過也不要太過擔心，網(wǎng)校十數(shù)年的教輔經(jīng)驗，對重難點的把控是杠杠滴，無論教材怎么變，重難點不變，網(wǎng)校助力大家取證的初心不變。

風里雨里，網(wǎng)校老師在這里等你。

待明年春暖花開，愿大家旗開得勝！

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