許多醫(yī)學(xué)生都對(duì)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息很感興趣，今天小編就為大家整理了“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“名存實(shí)亡”？”的有關(guān)信息！感興趣的朋友快來和小編一起看看吧，希望能對(duì)您有所幫助！想要了解更多更全的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息，請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

近日，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬二院心內(nèi)科醫(yī)生牛春峰發(fā)了一條關(guān)于取消繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制的微博，引起了大家熱議。

微博全文如下：“呼吁取消醫(yī)護(hù)人員的繼續(xù)教育學(xué)分制度，雖然制度本身的出發(fā)點(diǎn)是好的，目的是促進(jìn)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在明顯變味了，幾乎成了一種買賣，讓本來就忙碌的醫(yī)護(hù)人員增加額外負(fù)擔(dān)，同時(shí)也讓倒賣繼續(xù)教育學(xué)分的販子發(fā)了一筆大財(cái)。”

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制，已被很多醫(yī)護(hù)人員嗤之以鼻很多年。但是從來沒有誰想過這么多年，它的存在是否與時(shí)俱進(jìn)。很多醫(yī)護(hù)人員反映，繼續(xù)教育學(xué)分的實(shí)際意義已經(jīng)不為人所重視，只是“某些部門斂財(cái)”的生意。

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“名存實(shí)亡”？

這條微博，說出了很多醫(yī)護(hù)人員的內(nèi)心所想，所以一呼百應(yīng)。有網(wǎng)友猜想，牛醫(yī)生是不是自己繼教學(xué)分不夠了，急了，才會(huì)在微博上發(fā)牢騷？

然而，事實(shí)的事相是，牛醫(yī)生作為哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬二院心內(nèi)科主任醫(yī)師，有很多渠道可以獲得繼教學(xué)分。

可是他目睹了自己醫(yī)院多數(shù)醫(yī)護(hù)人員為學(xué)分而焦頭爛額，和人借分，網(wǎng)上買分，聽會(huì)蹭分。為了學(xué)分而去參加和自己學(xué)科提升沒有關(guān)系的會(huì)議。在本來工作負(fù)擔(dān)沉重的情況下，還要利用少有的休息時(shí)間，匆忙參會(huì)，加重工作生活負(fù)擔(dān)，才會(huì)在微博中發(fā)出一聲嘆息。

“從醫(yī)二十多年以來，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育已經(jīng)發(fā)生很大變化?！迸ａt(yī)生表示，九十年代的時(shí)候，醫(yī)護(hù)人員會(huì)很認(rèn)真的去聽這些學(xué)習(xí)會(huì)議，當(dāng)時(shí)也沒有這么多名目繁多的手續(xù)費(fèi)、參會(huì)費(fèi)要交?？墒墙?jīng)過這么多年，繼教學(xué)分制早已悄然發(fā)生了變化。

對(duì)此，成都第三人民醫(yī)院耳鼻喉科主任、主任醫(yī)師王晉醫(yī)生很有同感：“學(xué)分作為晉升硬指標(biāo)，必須修夠25分，哪去找：1、外出學(xué)習(xí)，非主任級(jí)別機(jī)會(huì)少；2、本院學(xué)習(xí)，0.5分/次，內(nèi)外婦兒通吃也得40次；沒法，只得網(wǎng)上買、廠商送、內(nèi)科學(xué)分外科用，下水道學(xué)分上水道花、編造等等五花八門，能干的竟然1年籌夠上100分，純屬自欺欺人?！?/p>

這樣的繼教制度并不公平，一位醫(yī)生網(wǎng)友“韋哥”表示，每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都可以有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，看似公平，實(shí)則不公，每次有外出學(xué)習(xí)、講座，很多醫(yī)護(hù)人員是輪不到的。制度既要求每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都要有學(xué)分，又不能保證每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都獲得學(xué)分，似乎有點(diǎn)矛盾！

對(duì)于網(wǎng)上售賣學(xué)分，網(wǎng)絡(luò)上隨便搜索了一下，相關(guān)網(wǎng)站很多，對(duì)繼教學(xué)分明目張膽的標(biāo)價(jià)售賣，簡直和淘寶購物一樣方便快捷。醫(yī)生、護(hù)士只要出錢，就可以拿到學(xué)分。還有的變相買賣，醫(yī)護(hù)人員只要是購買某一種醫(yī)學(xué)雜志，就可以獲得學(xué)分。

牛醫(yī)生表示，現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)生、護(hù)士都是通過開一些和他們自身專業(yè)提升無關(guān)的會(huì)議去拿學(xué)分，反而他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，查閱資料學(xué)到知識(shí)是沒有辦法用學(xué)分評(píng)定的。

以上“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“名存實(shí)亡”？”內(nèi)容由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理，希望對(duì)您有所幫助！了解更多住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息，請(qǐng)點(diǎn)擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！

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