1.對紀律要求進一步加強！

　　2.第二站和第三站分數(shù)調整：第二站將減兩分，加至第三站，這將意味著第三站共有29分（各增加心電圖、X線題目一道，不排除有CT的可能）

　　以上信息。經證實： 根據湖南省2006年的執(zhí)業(yè)醫(yī)師相關會議的最近消息整理。 來源可靠。應該是全國范圍有效。 還對06年新增的"愛傷意識"提出了更高的要求！其它地區(qū)如有相關安排。

　　2006年實踐技能考試新增加考點“愛傷意識”全解

　　為了提高醫(yī)務人員的素質，因此2006年起的實踐技能考試在第二站中新增加了“愛傷意識”，并且占10——15%的分！ 作為一名人民生命健康的衛(wèi)士，在工作中一定要對患者愛護和尊重。充分保護患者的利益和照顧到患者的感受，而在考試中也對考生提出了這樣的要求，也就是說如果是模具也應看著真正的病人來對待，從考試起就培訓考生的愛傷意識！

　　下面主要談談“愛傷意識”在實踐技能考試中的要求：

　　1、“愛傷”原則在考試中體現(xiàn)在考試的全過程。如果出現(xiàn)新的題型也一定要把握這個原則；

　　2、在教師口述完題目，要開始操作前，請一定要在腦海中馬上把操作的主要內容有個大概的印象；

　　3、在面對模特或模型操作前告知要求患者作出需要的體位，術中的注意事項，要求如何配合等（“如何配合”在考試中不會太嚴格，但一定要說出體位和注意事項）；

　　4、在告知中對態(tài)度的要求是“方法得當，態(tài)度和睦”，并且要盡可能減少患者題表暴露時間，就是說在推開患者衣服檢查時要注意不要過度暴露，也不要過長；

　　5、如題干中提及了“是在室溫較低”的環(huán)境中時，就一定要記得，作直接接觸患者前要作一下雙手搓手的動作，表示你正在將雙手的溫度升高，不致讓患者產生不適。如果沒有提到環(huán)境時，也最好作這個動作，不會有錯；

　　6、在腹部的觸診時，還要求考生指甲要短，這樣的細節(jié)在06年是第一次出現(xiàn)；

　　7、在作心肺等聽診時，要將聽診器胸件放在手心作捂熱的動作，道理同上，這樣的細節(jié)在06年也是第一次出現(xiàn)；

　　8、如在叩右肺下界移動度時，要求患者屏氣的操作，這樣的時間不能過長，否則考官可以扣分；

　　9、如在作滑動觸診時，一個部位完成后，要提起手，再到另一個部位觸診，絕不能直接從身體上滑過；

　　10、在檢查和操作后也要向患者交代術后的注意事項，如需要時作出幫助被檢查者蓋被子的動作等（這個考點也不會太嚴格，但一定要對患者說“謝謝配合”、“謝謝合作”之類的話）。

　　2006年實踐技能考試的十點變化

　　1、在往年的基礎上新增加了外科打結、縫合的考查，難度要求不是很高；

　　2、在操作時更多的要求是邊操作邊口述，要求提高；

　　3、在第二站里面加強了醫(yī)德醫(yī)風的考查，主要考查“愛傷意識”以及改善醫(yī)患關系，這些是往年從來沒有的，而市面上的任何資料均沒有；

　　4、在第二站很多題目中要求“手應該溫暖”、“指甲要短”等要求，突出了對醫(yī)務人員素質的要求；

　　5、考試中增加了更多的實際中的情況，如“放腹水前要求病人排尿”等；

　　6、第三站的考試中，電腦操作時取消了只有按“確認”才能選擇的功能，現(xiàn)在只要選ABCDE就可以，因為往年有很多考生沒有點“確認”導致0分；

　　7、考官給考生宣讀試題時要求口齒清晰、語速慢，考生如果沒有聽清楚的地方可以要求重復；

　　8、對測血壓等項目要求考官必須復測一次來驗證是否正確；

　　9、考試的通過線并不一定是60分，像有的地方就有53分參加筆試的，這個各地會自行浮動；

　　10、考試更加嚴格，多數(shù)地區(qū)已經不能夠現(xiàn)場看到分數(shù)，一般要考試結束后2周才通知。所以為了不心驚肉跳的復習筆試，還是考好點為好。

　　實踐技能考試流程（以臨床為例）

　　一、考站數(shù)量——三站第一站：病史采集和病例分析；筆試第二站：體格檢查和基本操作技能；實際操作第三站：多媒體；計算機答題二、流程（一）考生首先進入侯考室準備考試。侯考室大小根據每場考生人數(shù)設置

　　1、考生抽取題組號；

　　2、考務人員將題組號填入《考生評分冊》首頁；

　　3、考務人員宣讀《考生須知》和重申考場紀律；

　　4、向考生講解2006年實踐技能考試（臨床類）第二站增加考生醫(yī)德醫(yī)風的內容，指導考生注意考試中增強“愛傷意識”（一定要注意這里，如果2007年考試有什么新的動向也可能這個時候通知）；

　　5、由引導員帶領考生進入考場。

　?。ǘ┑谝徽究荚?；筆試，采集集中考試的方式

　　1、統(tǒng)一發(fā)放試卷，統(tǒng)一考試答題；

　　2、本站考試結束后，考生由引導員帶領進入下一站考試；

　　3、如果其他考站考生還沒有完成考試，則考生可以在原地等候；此時考務人員注意維持護考場紀律，嚴禁考生交談（一般來說，18分鐘的考試基本上沒有人能夠提前完成，都只會認為時間不夠）。

　?。ㄈ┑诙究荚?；操作

　　1、本站根據考試基地考官數(shù)量、每日完成的考生數(shù)量、考場大小設置相應的考組數(shù)，每個考組由2——3名考官負責考試；

　　 2、考組之間應保證一定距離，以不干擾考試為宜。

　?。ㄋ模┑谌?；多媒體采用多媒體考試教室，通過電腦上出選擇題來測試

　?。ㄎ澹榱吮苊饪荚囘M程中考生交叉現(xiàn)象，在考試進程安排上可以同時安排三站考試，然后根據各站考試的時間分別進入下一考站。三站交叉，2次交換后就可以考完；

　?。┮话忝繄隹荚?小時左右就可以完成，如果不太嚴的話當時就可以知道分數(shù)，否則可能2周后才能夠知道分數(shù)。

　　2006-2007年實踐技能考試復習十點建議 據報道，2006年的實踐技能考試的通過率約為72%，比往年的80%又大大降低，由此顯示實踐技能考試的重要性。在06年和05年的實踐技能考試的通過率一般都很高，只要在考前隨便復習就可以通過，但是隨著考生人數(shù)的不斷上升，實踐技能考試在考試方法和評分標準上的不斷完善，考試的總體難度可以說也是有所上升。由于實踐技能考試是以通過抽簽來答題的方式，因此在考試中運氣的成分也會占到40%的比例，這樣對復習不全面的考生來說，是很有挑戰(zhàn)性的，也許辛辛苦苦復習筆試所花費的時間和精力辦，因為操作沒有通過而付之動流。在對考試的新動向進行分析之前，再次申明一下，如果這個考試對你很重要，那么千萬不要小看實踐技能考試這個門檻，一不小心就會前功盡棄。

　　2006-2007年實踐技能考試復習十點建議

　　據報道，2006年的實踐技能考試的通過率約為72%，比往年的80%又大大降低，由此顯示實踐技能考試的重要性。在06年和05年的實踐技能考試的通過率一般都很高，只要在考前隨便復習就可以通過，但是隨著考生人數(shù)的不斷上升，實踐技能考試在考試方法和評分標準上的不斷完善，考試的總體難度可以說也是有所上升。由于實踐技能考試是以通過抽簽來答題的方式，因此在考試中運氣的成分也會占到40%的比例，這樣對復習不全面的考生來說，是很有挑戰(zhàn)性的，也許辛辛苦苦復習筆試所花費的時間和精力辦，因為操作沒有通過而付之動流。在對考試的新動向進行分析之前，再次申明一下，如果這個考試對你很重要，那么千萬不要小看實踐技能考試這個門檻，一不小心就會前功盡棄。通過對模擬試題與2006年的對比和分析我們總結為以下幾點；

　　 1.由于是抽簽答題，沒有必要對題目進行大的變化，因此近年來的三站試題均變化不大，只要認真復習我們網站的相關資料和增補的資料就能夠把所有的考點理青；

　　2.技能考試的試題重復率高，不過由于復習的范圍還是比較大，因此必須有2周以上的認真復習才能夠有把握；

　　3.一定要確定的了解考試的過程和步驟；

　　4.復習時不論是用本站的指導書還是其他資料，都不要只看不寫，這樣的復習是沒有用的。

　　5.認真分析仿真練習題的標準答案，從中總結出答題的經驗；

　　 6.對于沒有機會接觸到操作，一定要把相關的視頻多看幾遍，把歷年問到的問題，適應癥和禁忌癥背下來，這樣如果抽到也不會全部失分；

　　7.對于沒有機會在臨床工作的考生，一定要多看視頻，多復習筆試和心電，X線方面，爭取以長補短；

　　8.對于在醫(yī)院工作的考生，一定要抓住機會，在實踐中復習，在時間中總結；

　　9.在復習上一定要講效率，不必為個別的問題，到處查資料，因為時間很短，為了1——2分不值得。因為是抽簽，所以面上的覆蓋遠重要于個別的考點的精解； 10.復習中一定要安排好時間，由于準考證一般在考前2周得到，得到準考證后就必須指定嚴格的時間表，保證復習全面。

　　實踐技能考試手冊中的縮略語解釋

　　愛傷：就是‘愛傷意識’，要求在操作考試過程中對病人或模具的尊重和愛護，這是2006年實踐技能考試中第二站新增加的考試要點，具體要求見另一個帖子；關于愛傷出現(xiàn)的位置；在開始檢查前有‘愛傷意識’的要求，檢查完后也會有‘愛傷意識’的要求， 具體要求見另一個帖子； 搓手：著也是‘愛傷意識’的一個具體要求，一般在題目中會提示考生‘是在一個室溫較低的環(huán)境下要你做某項體格檢查’。這個時候，考生要自覺體現(xiàn)愛傷意識，將雙手來回搓動，升高手的溫度，避免在檢查時使病人感到不適。 Q：Q是英文QUESTION提問的意思，由于某些原因我們只能夠用這個詞表示，請理解，在書中出現(xiàn)Q就表示監(jiān)考官會提出Q后面的那行問題； A：A是英文ANSWER 回答的意思，按照標準答案上，你的回答就是我們給出的A后面的內容，只有完全作對才能夠獲得操作的滿分； T：T是英文TEST 測試的意思，表示你進入考場后，考官會將T后面的內容口述給你聽，如果聽不清，你有權要求再復述；邊操作邊描述；有的提問是要求考生一邊在模型上指出一邊口述，所以要加強訓練，光是能背得出來也是得不了分。