招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn) > 正文

中醫(yī)患者護(hù)理記錄單書寫方法

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了中醫(yī)患者護(hù)理記錄單書寫方法如下,請各位準(zhǔn)備護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn)的考生仔細(xì)查看。

護(hù)理記錄是病人在住院期間,責(zé)任護(hù)士按照護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施護(hù)理措施,進(jìn)行整體護(hù)理全過程的護(hù)理記錄,具有真實(shí)性、動(dòng)態(tài)性,亦是評價(jià)是否為病人解決問題的記錄。其格式目前多采用PIO記錄方式。P=診斷(問題);I=措施;O=結(jié)果。

內(nèi)容

① 一般項(xiàng)目:姓名、住院號(hào)、記錄日期、時(shí)間、責(zé)任護(hù)士,記錄后簽全名。

② PIO記錄力求簡明扼要,省時(shí)省力,如1P表明在護(hù)理問題項(xiàng)目表中第一個(gè)護(hù)理診斷,第一次記錄時(shí),應(yīng)寫診斷名稱,不寫相關(guān)因素。如:腹痛拒按。第二次重復(fù)記錄時(shí),只寫序號(hào),不必寫診斷名稱。1I表明第一個(gè)護(hù)理診斷所采取的護(hù)理措施(已實(shí)施的,不是計(jì)劃中的);如①半坐臥位。②遵醫(yī)囑針刺足三里、天樞穴,留針半小時(shí)。并記錄護(hù)理措施后的效果,即“1O”。如1O:病人訴體位舒適,疼痛緩解。當(dāng)天有效果的當(dāng)天記錄,幾天后有效果的,等效果出現(xiàn)后再記錄。

要求

① 記錄內(nèi)容要及時(shí)、準(zhǔn)確、具體,運(yùn)用中西醫(yī)醫(yī)學(xué)術(shù)語描述。

② 記錄簡明扼要,實(shí)質(zhì)性內(nèi)容重點(diǎn)突出。記錄應(yīng)體現(xiàn)出系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性,根據(jù)病人病情的變化,運(yùn)用四診采集資料,經(jīng)過辨證分析,提出新的護(hù)理診斷,制定新的護(hù)理措施,充分體現(xiàn)出辨證施護(hù)的特點(diǎn)。

③ 護(hù)理措施的內(nèi)容必須具體、切實(shí)可行,真正落實(shí)到病人身上,不要有虛設(shè)的護(hù)理措施。

④ 護(hù)理措施要體現(xiàn)出“急則護(hù)標(biāo)、緩則護(hù)本、標(biāo)本同護(hù)”以及“因時(shí)、因人、因地制宜”的護(hù)理原則,突出中醫(yī)辨證施護(hù)的特點(diǎn)。

⑤ 記錄要有連貫性,能體現(xiàn)病情的動(dòng)態(tài)變化及護(hù)理工作的連續(xù)性。實(shí)施的護(hù)理措施應(yīng)在記錄中體現(xiàn)出其效果。如原有口腔潰瘍,經(jīng)幾次口腔護(hù)理后疼痛減輕或潰瘍面愈合。

⑥ 記錄時(shí)間、間隔次數(shù)根據(jù)病情變化而定。危重病人設(shè)特護(hù)記錄者可記在危重病人記錄單內(nèi)。一級(jí)護(hù)理病人每周記錄2~3次;二級(jí)護(hù)理病人每周記錄一次;若有特殊病情變化應(yīng)隨時(shí)記錄。

想要了解更多護(hù)理知識(shí)歡迎關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)護(hù)理欄目!醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)提供護(hù)士資格初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師輔導(dǎo)課程,十?dāng)?shù)年的專業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),專家輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)!歡迎了解~

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書店
  • 老師編寫
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書在手
  • 夢想成真
題庫軟件

題庫軟件:熱賣中

題庫設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問題的,請作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊