之前美國曾有報道，一個自閉癥男孩羅密歐，在放學回家路上被其他三個男孩欺負，在這個過程中被一塊帶有釘子的木板擊中，而釘子正好扎進了頭蓋骨。美國《星島日報》也曾報道，一華裔自閉癥孩子疑在學校受欺凌：“我的孩子兩次在學校被咬出血，她不會講話。”能進入學校并被同學欺負的往往是高功能的自閉癥孩子，雖然他們在很多方面可以表現(xiàn)得與常人無異，但他們的社交障礙往往無法改變。學習跟得上同齡孩子，但又有社交障礙，簡直是被欺負的最好對象。

有數(shù)據(jù)顯示，能正常說話自閉癥兒童受欺負的比例是那些交談能力有限或者缺失兒童受欺負比例的三倍之多。而在正常課堂中接受主流教育的自閉癥兒童受欺負比例是接受特殊教育自閉癥兒童的三倍。

如何才能讓自閉癥孩子遠離暴力呢？

父母

自閉癥孩子的父母需要在平時給孩子灌輸遠離暴力、保護自己的安全意識。同時，必須對自己的孩子進行行為干預和管教，讓孩子能夠比較好地融入社會，遵守秩序，不引起他人的反感，否則難以引起其他同學幫助之心。

如果孩子真遇到欺凌應立即拍照存證，并馬上向校方報告，忍耐并非最好的選擇；另一方面應考慮孩子所在的班級是否適合孩子學習，必要時可申請讓孩子轉班。

而普通孩子的家長，請給予特殊群體多一些關愛與耐心，家庭教育占教育孩子的很大一部分，作為欺凌者的父母應該教育孩子走上正軌。當自閉癥孩子在學校不再受欺負，那么相信他們能夠變得更好。

學校

加強和家長之間的交流，并適當保護這些特殊學生。

社會

讓更多的人了解自閉癥，體諒和支持自閉癥兒童家長所面對的困難及挑戰(zhàn)，避免因誤解而怪責家長；

接納和尊重自閉癥人士，不要歧視或戲弄他們；

提供機會讓自閉癥人士融入社會，使他們能跟別人接觸及溝通，克服自閉癥帶來的障礙和社區(qū)適應上的困難。

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