寄生蟲學是研究寄生蟲病病原（寄生蟲）的生物學、生態(tài)學、致病機制、實驗診斷、流行規(guī)律和防治的科學，也是2019年檢驗技士考試需要了解的內(nèi)容。下面是我為大家整理的寄生蟲學形成期發(fā)展情況：

1、形成階段

19世紀后期至20世紀早期。以Patrick M anson （1877）提出媒傳寄生蟲病的概念為標志性起點。這一階段以病因?qū)ふ?形態(tài)描述，生活史發(fā)現(xiàn)為主要特點。其中無疑凝結(jié)著許多寄生蟲學家的卓越研究成果，加上當時殖民化進程的政治因素，熱帶病成為當時生物醫(yī)學的領(lǐng)頭學科，其中寄生蟲病化療研究和寄生蟲病病因?qū)W研究進展推動了整個生物醫(yī)學的研究進程。如20世紀20年代，就發(fā)現(xiàn)了奎寧及其衍生物可用于治療瘧疾，依米丁可治療熱帶痢疾，Bayer205可治療錐蟲病等，這早于細菌性疾病化療10多年。同時，對寄生蟲的生活史及病因?qū)W的研究成果，可很快應用于控制疾病的傳播，導致了一大批科學家熱衷于發(fā)現(xiàn)更多的寄生蟲生活史及寄生蟲病病因，如W illiam Leishm an和Charles Donovan（1901～1939）發(fā)現(xiàn)Kala Azar的病因；David Bruce（1888）發(fā)現(xiàn)了布氏錐蟲（Trypanosom a brucei），并發(fā)現(xiàn)采采蠅為其媒介；意大利學者發(fā)現(xiàn)了惡性瘧原蟲（P.falciparum），并確定由此引起的致命疾病；巴西科學家Carlos Chagas（1907～1913）發(fā)現(xiàn)了克氏錐蟲（Trypanosom a cruzi）及其生活史，以及該寄生蟲所致的恰加斯病，弄清了該病病理和流行病學的所有細節(jié)。另外，有2名科學家因?qū)纳x學所作出的貢獻而獲諾貝爾獎：CharlesLaveran（1884）因發(fā)現(xiàn)瘧原蟲生活史中各期形態(tài)而于1907獲獎，Ronald Ross（1897）因?qū)Ο懠步?jīng)按蚊傳播的重大發(fā)現(xiàn)于1902年獲獎。這一階段的研究成果，使寄生蟲學進入到頂峰時期，將原蟲學、蠕蟲學和昆蟲學人為地納入寄生蟲學的范疇。

2、建立階段

1914～1942年。這一階段以創(chuàng)辦刊物，建立隊伍，納入教學內(nèi)容為特點。由于研究成果越來越多，促使了學術(shù)期刊的發(fā)展。1908年第一本英文雜志《Parasitology》作為Journal of H ygiene的補充本而創(chuàng)刊，主要內(nèi)容涉及“傳播疾病的昆蟲、瘧疾、錐蟲病、螺旋體病、巴貝蟲病、鼠疫以及寄生蠕蟲病”，但當時大多數(shù)有關(guān)寄生蟲學論文均發(fā)表在其他各類學術(shù)雜志上。直至1914年《Journal of Par-asitology》創(chuàng)刊，寄生蟲學才有了真正意義上的第一本獨立學術(shù)期刊，并界定該刊物為“重點在于動物寄生蟲的形態(tài)學、生活史和生物學，以及動物與疾病的關(guān)系”，明確了寄生蟲學的內(nèi)容與范疇。這一時期，世界各地的寄生蟲學家隊伍形成，各種寄生蟲學研究機構(gòu)和學術(shù)團體相繼建立,在部分較大的高等學校將寄生蟲學列入研究生教育課程，不同的寄生蟲學專業(yè)雜志相繼出版，不同的理論或?qū)W說也相應出現(xiàn)。另一位諾貝爾獲獎者W agner-Jauregg（外科醫(yī)師），因其發(fā)現(xiàn)腦型瘧于1927年獲獎。但是，在這一寄生蟲學輝煌歷程中，寄生蟲學作為與動物學天然聯(lián)系的獨立學科，仍以經(jīng)典的分類與生活史探索等內(nèi)容為其研究重點。在寄生蟲學形成期內(nèi)，許多學者注重動物學的研究，在分類學、形態(tài)學及生活史等方面研究較為深入，對許多寄生蟲生活史的認識在此階段完成，并逐漸形成了寄生蟲學這門獨立學科。隨后，由于與現(xiàn)代生物學、生物化學、生物物理等學科聯(lián)系較少，阻礙了寄生蟲學的快速發(fā)展。因而在輝煌時期之后出現(xiàn)了較長的低谷時期。

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