遺傳重組是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師考試可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，供考生參考。

遺傳重組 genetic recombination 指分別來(lái)自?xún)蓚€(gè)親本的基因連鎖群間所產(chǎn)生的交換，形成兩個(gè)親本所沒(méi)有的連鎖群組合，產(chǎn)生具有重組性狀的后代（重組體）的現(xiàn)象。因?yàn)檎婧松锸蔷哂卸谆蚨滓陨系耐慈旧w的倍數(shù)體，所以一般在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí)同源染色體之間會(huì)發(fā)生交叉從而出現(xiàn)重組；現(xiàn)在已知霉菌等在體細(xì)胞中也會(huì)發(fā)生重組。因?yàn)樵松铮ú《竞图?xì)菌）是以單一的核酸為基因組的單倍體，因此如果進(jìn)行雜交，兩個(gè)親本DNA分子之間就會(huì)直接發(fā)生交換而形成重組體。不管哪一種情況，由于連鎖基因間的距離和交換頻率之間有一定的比例關(guān)系，因此測(cè)定雜交后重組體出現(xiàn)的頻率，就可推斷連鎖群中基因的相對(duì)位置。通過(guò)雜交來(lái)測(cè)定重組頻率這種方法是遺傳分析的主要手段，用這種方法可以繪制出基因的連鎖圖。在病毒和細(xì)菌中非同源染色體間也會(huì)發(fā)生重組。例如噬菌體的基因組整合到寄主細(xì)胞的染色體中形成原噬菌體，后者又可以切離寄主的染色體或形成原樣的噬菌體基因組，或在切離時(shí)同時(shí)附著部分寄主染色體。不論是高等生物還是低等生物，重組的基礎(chǔ)都是來(lái)自?xún)蓚€(gè)親本的DNA分子之間發(fā)生的交換，但是重組的分子機(jī)制尚未充分了解。從大的方面來(lái)說(shuō)，有人提出兩種學(xué)說(shuō)：模板選擇模型和斷裂愈合模型，特別是用噬菌體進(jìn)行的精密分析結(jié)果強(qiáng)有力地支持了斷裂愈合模型，它作為重組的基本機(jī)制大體上是不錯(cuò)的醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理，但是從細(xì)節(jié)上看，也不能完全排除模板選擇選擇過(guò)程。體進(jìn)行的精密分析結(jié)果強(qiáng)有力地支持了斷裂愈合模型，它作為重組的基本機(jī)制大體上是不錯(cuò)的，但是從細(xì)節(jié)上看，也不能完全排除模板選擇選擇過(guò)程。