關(guān)于“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試常見考點：兒童腹瀉病的小兒體液特點及其平衡失調(diào)”相關(guān)內(nèi)容，相信參加臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生都在關(guān)注，為方便大家了解，在此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編為大家整理如下內(nèi)容：

兒童腹瀉病的小兒體液特點及其平衡失調(diào)

【考頻指數(shù)】★★★★

【考點精講】小兒體液特點及其平衡失調(diào)

1.口服補液鹽（ORS）

ORS一般適用于輕度或中度脫水無嚴(yán)重嘔吐者。張力：2/3張。

2.方法：

輕度：50——80ml/kg

中度：80——100ml/kg

8——12h內(nèi)將累積損失補足，少量多次；

3.靜脈補液

適應(yīng)癥：中或重度脫水；經(jīng)口服補液不見好轉(zhuǎn)；嘔吐、腹脹嚴(yán)重者；

原則：先快后慢、先濃后淡、有尿補鉀、抽搐補鈣；

（1）第1天補液：

第一步：判斷脫水程度

【三判】判斷脫水程度（輕、中、重度）和判斷脫水性質(zhì)（等滲、低滲、高滲）。

第二步：判斷脫水的性質(zhì)

血Na+130——150mmol/L

低滲性脫水：血Na+＜130mmol/L

等滲性脫水：血Na+130——150mmol/L之間

高滲性脫水：血Na+＞150mmol/L

第三步：張力的計算

液體的張力=液體等張含鈉液的份數(shù)/液體的總份數(shù)＝（NS+SB）/（NS+GS+SB）

液體的張力=液體等張含鈉液的份數(shù)/液體的總份數(shù)

第四步、定量

補液的總量

輕度脫水：90——120ml/kg/d

中度脫水：120——150ml/kg/d

重度脫水：150——180ml/kg/d

第五步、定液

凡有休克——擴容2：1液

常用混合溶液的張力、配置及應(yīng)用

2：1（等張含鈉液）低滲或重度脫水，用于擴容

2：3：1（1/2張含鈉液）輕、中度等滲性脫水

4：3：2（2/3張含鈉液）中度、低滲性脫水

2：6：1（1/3張含鈉液）高滲性脫水

第六步、定速

補液總量＝累積損失量（含擴充容量）＋余下量（繼續(xù)丟失量＋生理需要量）

1）有休克（循環(huán)衰竭）-首先擴容2：1等張含鈉液

20ml/kg，總量300ml。半小時或1小時內(nèi)輸入

輕度脫水：30——50ml/kg

中度脫水：50——100ml/kg

重度脫水：100——120ml/kg-------8——12小時內(nèi)輸入（約8——10ml/kg·h）

2）余下量（總量——累積損失量＝繼續(xù)丟失量＋生理需要量）

12——16小時內(nèi)輸完（約5ml/kg·h）

補液總量=累積損失量

累積損失量（含擴容量）+余下量（繼續(xù)丟失量+生理需要量）

（2）第2天及以后補液：

經(jīng)第1天補液后，脫水及電解質(zhì)、酸堿平衡紊亂已基本糾正，第2天及以后的補液主要是補充生理需要量和繼續(xù)損失量，還需繼續(xù)補鉀，并供給適當(dāng)?shù)臒崃俊?/p>

【進(jìn)階攻略】

兒科計算題的重點內(nèi)容，需要掌握小兒體液平衡的特點、脫水程度和性質(zhì)，根據(jù)表現(xiàn)能評估脫水的程度和性質(zhì)，能計算和配制液體，題目多為病例分析題。

【易錯易混辨析】

累積損失量是包含擴容量，如有休克，先補充擴容量，然后再補充累積損失量，此時應(yīng)該扣除擴容量。

2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程開始招生，現(xiàn)在購買即贈2020年課程提前備考，讓你贏在起點！點擊進(jìn)入查看班次詳情>>

編輯推薦：

2020年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師二試考前必背的科目考點歸納1000+

2021年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試生理學(xué)科目34大章節(jié)考點匯總（含試題）

以上關(guān)于“臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試常見考點：兒童腹瀉病的小兒體液特點及其平衡失調(diào)”的文章由醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯整理搜集，希望可以幫助到大家，更多的文章隨時關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)！