某學員：

　　張老師：

　　你好！從11月27日開始學習的，參考你的計劃制定了自己的學習計劃，醫(yī)學教.育網(wǎng)原創(chuàng)預計在過年之前學完課程。請問老師，這個階段的學習要達到什么程度，雖然按照計劃在學習，也有做單元測試，但覺得心里沒底，不知道自己有沒有達到學習的效果。不懂的內(nèi)容和記不住的東西是放棄呢還是鉆研，謝謝老師！

　　張澤：

　　您好！

　　首先您的進度安排很好，最好能在年前學完一遍課程（但不應僅僅是走馬觀花地聽一遍，這樣自己感覺也難受），這樣年后可以重新安排學習。

　　其次，關于學習方法、聽課方法、看書方法、做題方法等您都可以參考我以前的寫的計劃。（如今都發(fā)布在網(wǎng)校論壇上，在執(zhí)業(yè)藥師版塊精華匯總帖中可以找到，前輟都是【張澤談學習】可以很方便地找到，地址是//bbs.med66.com/forum-266-154/topic-348127.html.除去時間日期，我認為那些學習方法現(xiàn)在用還是有效的，建議您花時間去看一下醫(yī)學教.育網(wǎng)原創(chuàng)，有什么心得體會可以跟帖，也可以發(fā)消息給我。我想“工欲善其事，必先利其器”，現(xiàn)在這個時間花點功夫去討論如何去學習、如何去記憶、如何去聽課、如何去做題是很有必要的。我堅信，無論對于有無專業(yè)基礎的學員來說，如果善于利用這些學習方法，必然會起到事半功倍的作用。我也會把此內(nèi)容發(fā)布到論壇上，以期望學員或其它關注的人參與更多的探討。

　　其實您問的這些問題我考慮了挺長時間，如果有專業(yè)基礎，那我就跟我當初學執(zhí)業(yè)藥師的醫(yī)學教.育網(wǎng)原創(chuàng)情形差不多，我可以完全按我的方式給大家復制過來。但如果不是的呢，我嘗試換位思考，如果我在學那些經(jīng)濟學理論、計算機技術等等，面對一大堆陌生的符號和名詞，我該是怎樣的一愁莫展。相信大家不大可能有這種感覺，因為畢竟大家不是藥學專業(yè)也是醫(yī)化衛(wèi)護等專業(yè)，三天兩頭是與藥品打交道的?？墒菍τ诖蟛糠謱W員來說，可能感覺較為困難的是《藥物化學》和《藥物分析》兩科（如果是中藥的話，那就是《中藥化學》），這兩種涉及的化學基礎知識較多，很難說在短時間內(nèi)就有較大的理解或提高。所以針對科目的不同，我想分別說一下“要達到什么程度”。

　　藥學綜合、藥事管理、藥劑：這幾科理解起來相信不會那么困難，課程醫(yī)學教.育網(wǎng)原創(chuàng)內(nèi)容完全可以當堂消化，所以在網(wǎng)校聽課過程中就應該精力飽滿、精神集中、心無雜念、熱情滿漲、自我暗示、積極主動、思維活躍、手腦口并用，不但要跟上老師的思路，有時候還要趕在老師思路的前頭，在老師講之前就講什么、難點是什么。要達到的目的是：當堂理解老師講的90%以上的內(nèi)容。課下還要復習，復習要達到掌握90%以上的內(nèi)容，我反復給大家建議，如果什么原因，只要想順利通過執(zhí)業(yè)藥師，都應該首先仔仔細細把教材看一遍（最好能讀，能把每段都讀順，都讀懂）。練習題也是必不可少的。如果您做了這些，就不會“覺得心里沒底”——即使您仍然沒有理解和掌握知識；也不會“不知道自己有沒有達到學習效果”——即使可能一道題都不會做；更不會不知道“不懂的內(nèi)容和記不住的東西是放棄呢還是鉆研”——即使您可能覺得學習起來困難重重。相反地，您會很清晰，知道自己該掌握哪些知識，該放棄那些知識，如同會當凌絕頂，俯瞰天下，即便這萬里江山不是自己的，也能了然于胸，豁然開朗，知道那山之后還有醫(yī)學教.育網(wǎng)原創(chuàng)那山，那水之后還有那水，知道巍峨的是昆侖、知道奔騰的是長江。所以對于這幾科，理解容易，知識零碎，要當堂理解，課下消化，詳讀課本，輔以練習，反復記憶、滴水不漏才是硬道理。（我認為這個階段不要找什么重點，知識是一個體系，這個階段沒入門的要入門，入了門的要系統(tǒng)，系統(tǒng)了的要全面，重點是考前最后一個月沖刺階段的事，這個時候不要想）。

　　藥理：藥理涉及基礎較多，如果生理學、生化學、免疫學、解剖學等等，想要把里面的句子都搞明白是不現(xiàn)實的，是費力不討好的，至少我是這樣的認為的，尤其是對于專業(yè)基礎相對差的廣大執(zhí)業(yè)藥師考生來說。所以我認為聽藥理課，能達到“知其然、不知其所以然”就可以了。在課堂上把要把重點劃下來——有沖突？我前面不是說沒有重點嗎？大家注意這里劃重點的目的是以重點為鋼架、為筋骨、為支干，這樣便于順藤摸瓜、更逐漸掌握其枝葉節(jié)蔓。對于這一科要劃出重點，盡量理解，盡量列表，對比記憶，詳讀課本，重點記分類，脈絡要清晰，配以練習題，以題輔記憶。這課不懂應該會很多，有些沒必要，有些可以暫時放棄，不但這一科，其它幾科也是這樣，保持效率，保證在計劃內(nèi)完成復習。

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