【口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)】

牙簽使用的正確方法及適應(yīng)證不包括哪一項(xiàng)

A.牙齦乳頭退縮，用來清潔鄰面

B.牙周治療后牙間隙增大，用來清潔鄰面和根分叉區(qū)

C.牙簽以45°角進(jìn)入牙間隙，牙簽尖端指向面

D.可清除鄰面菌斑和嵌塞的食物并磨光牙面

E.可普遍用于去除食物嵌塞

【答案】E

【解析】用牙簽可以去除牙齒表面附著的軟垢等醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)。

牙簽

在牙齦乳頭退縮或牙周治療后牙間隙增大時(shí)，可用牙簽來清潔鄰面和根分叉區(qū)。常用的牙簽有術(shù)質(zhì)和塑料的。木質(zhì)牙簽要有足夠的硬度和韌性，避免折斷；表面要光滑，沒有毛刺，以免刺傷牙齦；橫斷面以扁圓形或三角形為佳。塑料牙簽則根據(jù)牙間隙和齦乳頭的解剖形態(tài)，設(shè)計(jì)成匕首形，尖端和刀口圓鈍且薄，易于進(jìn)入牙間隙。

使用方法：將牙簽以45°角進(jìn)入牙間隙，牙簽尖端指向（牙合）面，側(cè)面緊貼鄰面牙頸部，向（牙合）方剔起或作頰舌向穿刺動作，清除鄰面菌斑和嵌塞的食物，并磨光牙面，然后漱口。

注意事項(xiàng)：①勿將牙簽壓入健康的牙齦乳頭區(qū)，以免形成人為的牙間隙；②使用牙簽時(shí)動作要輕，以防損傷齦乳頭或刺傷齦溝底，破壞上皮附著醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)。

【口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)】

幾歲以下兒童不建議使用含氟牙膏刷牙

A.2歲

B.3歲

C.4歲

D.5歲

E.6歲

【答案】B

【解析】目前不建議3歲以下的兒童使用含氟牙膏刷牙，3歲及3歲以上兒童使用兒童含氟牙膏刷牙。在兒童牙排列緊密，牙鄰面有食物嵌塞時(shí)，建議使用牙線，并由家長幫助兒童清除嵌塞的食物殘?jiān)t(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)。

【口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)】

我國適宜的飲水氟濃度為

A.0.5-1.0

B.1.0-1.5

C.0.6-0.8

D.0.7-1.2

E.0.5-0.9

【答案】A

【解析】飲水的適宜氟濃度應(yīng)為0.7～1.0mg/L，低氟區(qū)飲水含量在0.5mg/L.在考慮加氟前，應(yīng)首先調(diào)查該地區(qū)氟牙癥的流行情況。所以飲水的適宜氟濃度一般應(yīng)保持在0.5～1.0mg/L.

【口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)】

口腔健康教育的方法不包括

A.課堂教育

B.個(gè)別交談

C.小型討論會

D.大眾傳播渠道

E.組織社區(qū)活動

【答案】A

【解析】口腔健康教育一般采取四種教育方法。

（1）個(gè)別交談：口腔專業(yè)人員就口腔健康問題與預(yù)防保健問題與就診患者、單位領(lǐng)導(dǎo)、兒童家長、社區(qū)保健人員等進(jìn)行交談、討論。由于此方式是雙向的信息交流，交談的針對性強(qiáng)，討論比較深入，效果好醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|原創(chuàng)。

（2）組織小型討論會：社區(qū)座談會、專家研討會、專題討論會、聽取群眾意見會等。參加者除口腔專業(yè)人員、決策者之外，應(yīng)廣泛吸收不同階層的群眾。

（3）借助大眾傳播媒介：通過報(bào)刊、雜志、電視、電影、廣播、街頭展板與宣傳櫥窗等傳播口腔健康信息，反復(fù)強(qiáng)化公眾已有的口腔衛(wèi)生知識，干預(yù)不健康的行為。大眾傳媒的優(yōu)點(diǎn)是覆蓋面大。能較快地吸引公眾注意力，使之集中到有待解決的口腔健康問題上來。

（4）組織社區(qū)活動：城市街道、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社會團(tuán)體與單位（企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)）的有組織活動，使人們提高對口腔健康的認(rèn)識，引起興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的口腔健康愿望，強(qiáng)化口腔健康服務(wù)資源的利用。

【口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)】

乳牙酸蝕的時(shí)間最好為

A.20秒

B.30秒

C.40秒

D.50秒

E.60秒

【答案】E

【解析】恒牙酸蝕的時(shí)間一般為20～30秒，乳牙酸蝕60秒。注意酸蝕過程中不要擦拭酸蝕牙面，因?yàn)檫@會破壞被酸蝕的牙釉面，降低黏結(jié)力。放置酸蝕劑時(shí)要注意酸的用量適當(dāng)，不要溢出到口腔軟組織。

2013年口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師《答疑周刊》第31期（word版下載）