①孩子是否有不良的吮指、舔舌、咬唇習(xí)慣。對(duì)于這些習(xí)慣家長(zhǎng)應(yīng)耐心指導(dǎo)他們加以糾正；

　　②孩子在替牙過程中，是否有恒牙錯(cuò)位萌出的跡象，或是否有恒牙遲萌等現(xiàn)象。比較保險(xiǎn)的做法是在替牙過程中帶孩子去口腔科做常規(guī)檢查，醫(yī)生會(huì)根據(jù)情況提出建議的；

　?、圩⒁夂⒆拥氖澄飿?gòu)成，應(yīng)盡量多地給孩子吃些富有纖維素的食品，使咀嚼功能充分發(fā)揮并刺激頜骨發(fā)育。家長(zhǎng)如果注意上述幾點(diǎn)并積極輔助孩子進(jìn)行預(yù)防，醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理那么牙列不齊的發(fā)展趨勢(shì)可能被遏止，或在發(fā)展程度上有所減輕。但在很多情況下，特別是有先天或遺傳因素存在的情況下，牙列不齊的產(chǎn)生和發(fā)展很難單純用預(yù)防的方法就能控制，所以說，絕大多數(shù)的牙列不齊需要經(jīng)過矯正后才能得到糾正。