招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
護(hù)士資格手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信med66_weisheng

搜索|

淺談護(hù)理職業(yè)的困惑

淺談護(hù)理職業(yè)的困惑:

今天看到《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》關(guān)于探索職業(yè)價(jià)值的文章,使我在迷茫中看到了一點(diǎn)希望,那就是我們護(hù)理界已經(jīng)關(guān)注護(hù)理價(jià)值問(wèn)題了!我為《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》勇于觸摸這一護(hù)理職業(yè)敏感的樞紐問(wèn)題而表示敬佩!

以前看護(hù)理雜志,多是一些經(jīng)驗(yàn)技術(shù)方面的交流,我認(rèn)為這樣的交流在一定程度上會(huì)提高護(hù)理技能,使患者受益,但這只是水面的表層流動(dòng),能夠關(guān)忽病人、使病人真正得到人性化醫(yī)治的,應(yīng)該是醫(yī)療護(hù)理的定位問(wèn)題。

護(hù)理事業(yè)走過(guò)了她一百多年的光輝歷程,一百多年來(lái),無(wú)數(shù)護(hù)士接過(guò)了南丁格爾的油燈,給無(wú)數(shù)病人送去了溫暖與光明,一代一代的護(hù)理事業(yè)的踐行者頌揚(yáng)著自己的事業(yè),贊美著護(hù)士的心靈,然而,每當(dāng)我欣賞著一篇篇美麗的詩(shī)句或自己在舞臺(tái)上表演時(shí),內(nèi)心深處卻在逆流著無(wú)限的悲哀與惆悵,說(shuō)出的話似乎是在欺騙著我們的護(hù)士,欺騙著知己的心靈!

我不知多少次思考起護(hù)理事業(yè)的價(jià)值問(wèn)題,最終沒(méi)有過(guò)答案,就象我多少次思索宇宙的邊際一樣沒(méi)有結(jié)果。

在討論怎樣體現(xiàn)價(jià)值之前,我們應(yīng)該首先確定什么是護(hù)理的價(jià)值,如果給病人洗好頭、剪好指甲,就是護(hù)理價(jià)值中的一項(xiàng),那么護(hù)士很難做到精致,因?yàn)楫?dāng)今有專業(yè)的洗發(fā)師、修腳工;如果我們拓展專業(yè),為病人做健康指導(dǎo),可護(hù)士們都有親身體驗(yàn),護(hù)士是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中做的健康指導(dǎo),因?yàn)樽o(hù)士所指導(dǎo)的內(nèi)容必須要與醫(yī)生說(shuō)的一致,否則就易引起糾紛,可不同的醫(yī)生治療疾病的方法都不能完全相同,一些保健知識(shí)今天與明天的觀點(diǎn)都迅速發(fā)生著變化,給處于對(duì)健康極敏感狀態(tài)下的病人,由醫(yī)生與護(hù)士輪番指導(dǎo),很難保證其一致性,最后結(jié)果是讓病人產(chǎn)生更多的懷疑與不滿。所以護(hù)理職業(yè)難以拓展及下延,護(hù)士還得被夾在機(jī)械執(zhí)行醫(yī)囑上,不機(jī)械怎么辦?醫(yī)生下達(dá)了度冷丁50mg肌注,護(hù)士決不能給病人肌注75mg,盡管護(hù)士了解到病人有吸煙史,對(duì)該藥可能不很敏感。

我講了那么多的無(wú)奈,并不是悲觀主義者,這是擺在我們護(hù)士面前無(wú)法回避的問(wèn)題。我們唱為人民服務(wù),唱360行,行行出狀元都好唱,可以把調(diào)起的再高些,就象說(shuō)人有多大膽,地有多高產(chǎn)一樣,喊的高極了,最后還是挨餓醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理!

我們要體現(xiàn)護(hù)理價(jià)值,其終極目標(biāo)應(yīng)該是維護(hù)人類健康,離開(kāi)這一根本目標(biāo),醫(yī)療護(hù)理的價(jià)值均無(wú)從談起,仍會(huì)是海市蜃樓。那么我們的價(jià)值應(yīng)建立在讓人類健康受益上,才有討論的價(jià)值。經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考,卻得出了連我自己都意想不到的結(jié)果,我想大家也許不能很快認(rèn)可,那就是在醫(yī)學(xué)發(fā)展到今天或?qū)?lái),再把對(duì)病人的醫(yī)治截然地分給醫(yī)生及護(hù)士?jī)蓚€(gè)職業(yè),已經(jīng)不能適應(yīng)人類健康的需求了,對(duì)人類的健康保護(hù)或?qū)Σ∪说尼t(yī)治,應(yīng)該由醫(yī)學(xué)者自始至終進(jìn)行呵護(hù),而不應(yīng)再由兩種專業(yè)分割著去管理了,也就是說(shuō)對(duì)病人的診斷、確定治療方案、進(jìn)行實(shí)際的治療操作,包括輸液、肌注,都應(yīng)該一條龍下來(lái),不要再分割給兩個(gè)專業(yè),這樣更有利于病人得到及時(shí)準(zhǔn)確的治療,更保證了健康指導(dǎo)的一致性,甚至可減少很多差錯(cuò)的發(fā)生,更有利于病人的安全醫(yī)治。也許有人會(huì)問(wèn)護(hù)士干嘛去?我的回答是醫(yī)生與護(hù)士并軌,將來(lái)醫(yī)者的需求數(shù)量會(huì)猛增,醫(yī)生做醫(yī)者,護(hù)士做醫(yī)者,致于醫(yī)者叫什么專業(yè),那只是名稱的問(wèn)題了,醫(yī)者為什么不可以為病人輸液?我們現(xiàn)在的護(hù)士的智力比醫(yī)生的弱嗎?把專業(yè)并軌,誰(shuí)能考上誰(shuí)行醫(yī),這是完全可以行得通的!

希望護(hù)理專業(yè)的同行們,不要再用高亢的語(yǔ)言自我欺騙了,面對(duì)事實(shí),才可能有真正的解決辦法!才能有利于人類的健康!理水平,從而盡到一個(gè)護(hù)士應(yīng)盡的責(zé)任。護(hù)理人員要刻苦鉆研技術(shù),勤學(xué)苦練,精益求精。在治療和護(hù)理時(shí),態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重,動(dòng)作要迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。讓病人及家屬放心、安心,從而積極主動(dòng)的配合治療。

護(hù)考公眾號(hào)

折疊