小兒腦癱，也就是腦性癱瘓，是影響孩子身心健康的一種疾病。近年來，小兒腦癱在我國(guó)的發(fā)病率越來越高，需要引起關(guān)注。專家稱，小兒腦癱不僅僅要注意治療，還要注意日常護(hù)理，注意做好家庭的教育工作。

小兒腦癱護(hù)理需注意做好家庭教育

1、鼓勵(lì)患兒說話

對(duì)腦癱患兒說話應(yīng)多表揚(yáng)，鼓勵(lì)患兒發(fā)聲的積極性，幫助患兒樹立說話的信心;當(dāng)患兒發(fā)聲時(shí)，要立即回應(yīng)，,護(hù)理理論,護(hù)理輔導(dǎo)多啟發(fā)他表達(dá)想說的話。千萬不要批評(píng)和指責(zé)患兒。

2、增加說話和活動(dòng)的量

腦癱患兒如何進(jìn)行家庭教育?專家表示，父母不要因?yàn)榕c患兒說話得不到回應(yīng)就喪失信心，應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)跟患兒說話;做游戲時(shí)與患兒一起進(jìn)行呼吸和發(fā)聲訓(xùn)練，寓教于樂，引起患兒對(duì)訓(xùn)練的興趣。

3、保持正確姿態(tài)

專家指出，當(dāng)患兒有了較好的軀干控制能力與進(jìn)食能力時(shí)，可以開始語言訓(xùn)練了，交談時(shí)要與患兒眼睛的高度保持一致，如果位置過高，會(huì)使患兒全身過度伸展，不利于發(fā)音。因此，保持正確的姿態(tài)很重要。

4、教育要持之以恒

對(duì)腦癱患兒的教育要注意持之以恒。語言的矯治和訓(xùn)練是長(zhǎng)期而艱苦的，家長(zhǎng)要有極大的耐心和毅力，只有持之以恒，才能有所收獲，才能給有語言障礙的腦癱兒打下良好的語言基礎(chǔ)。