江蘇建康職業(yè)學院藥物化學課程標準：

一、課程性質

《藥物化學》是高職高專藥學專業(yè)的一門職業(yè)核心課程，其主要學習內容包括典型藥物的名稱、化學結構、理化性質、構效關系、體內代謝及尋找新藥的基本途徑等。本課程是學習基礎藥學化學、分析化學、生物化學與藥理學、藥劑學、藥物分析和藥品營銷實用技術等課程之間的橋梁，對學生全面掌握專業(yè)知識有著承前啟后的重要作用。

本課程的任務是通過理論和實踐教學，使學生具備高職高專藥學專門人才所必須的基本理論知識；具備藥物定性、穩(wěn)定性考察、純化制備、制劑、檢驗、養(yǎng)護、調劑及合理用藥等方面相關的基本能力；形成良好的職業(yè)素質。同時達到本專業(yè)學生應獲得的有關職業(yè)資格證書相應考核模塊的要求。

二、課程設計思路

本課程是以高職藥學專業(yè)學生就業(yè)為導向，根據學生就業(yè)崗位的特點醫(yī)學教育網編輯整|理、工作性質、任務的需要而設計。本課程貫徹“基礎理論教學要以應用為目的，以必須、夠用為度，以掌握概念、強化應用、培養(yǎng)技能為教學重點”的原則，幫助學生在系統學習藥物化學的同時，加深對基本知識、基本理論的理解以及對基本技能的掌握，從而培養(yǎng)學生的動手能力和解決實際問題的能力，讓學生初步具備常用藥物合成、基本合成操作的基本職業(yè)能力。

（一）教學模式

1、貫徹工學結合、校企互動的培養(yǎng)模，實施實踐-理論-實踐交替的遞進式教學。

2、《藥物化學》課程理論53學時、實驗實訓32學時、綜合實訓6學時，頂崗實習200學時

（二）教學任務安排

教師運用“教、學、做”一體化的方法，借助多媒體課件進行教學。

學生在實訓室模擬實訓，奠定從事相關崗位工作的基礎。

地點：多媒體教室

教師：專兼職教師

教材：藥物化學相關教材、學習指導、網絡資源

方法：項目教學、案例教學

地點：藥物化學實訓室

教師：專兼職教師

教材：藥物化學實訓指導

方法：實訓教學

三、課程學習目標

（一）與前后課程的聯系

《藥物化學》是藥學專業(yè)的主干課程和專業(yè)基礎課程，前期課程有藥用化學、生物化學、生理學等課程。同時，《藥物化學》是學習藥劑學、藥理學、藥物分析、臨床藥學等專業(yè)課程的化學基礎，它的研究范圍還包含了新藥的研究與開發(fā)、藥物合成、藥物理化性質、在分子水平上研究藥物的作用方式等，是一門綜合性學科和藥學領域的重要帶頭學科，學生對藥物化學知識掌握的程度對其他課程的學習起重要的橋梁作用。

（二）課程學習目標

1.知識目標

（1）能夠準確說出各類藥物的分類，能夠熟練陳述各類代表藥物的化學結構、臨床應用；

（2）強化學生應用藥物的理化性質，解決該藥物的調配、制劑、分析檢測、儲存保管等問題；

2.能力目標

（1）強化學生的技能訓練。要求學生能夠掌握或學會有關的操作技能；

（2）具備應用藥物化學的知識和技能解決實際工作的問題；

（3）具有進行常用藥物的藥物合成實驗操作的基本能力；

3.素質目標

（1）具有藥學崗位應有的個人職業(yè)道德素養(yǎng)和團隊合作精神，明確開展藥學服務工作的責任要求，熟悉藥學人員與服務對象之間和藥學人員之間的道德準則；

（2）具有高尚、靈活、開放的人文精神。表現出熱情、關心、愛護、尊重藥學服務對象和認真、踏實、嚴謹、敬業(yè)的工作作風；